如何讓孩子經風雨見世面，鍛煉承受挫折的能力？

有不少父母總是想方設法排除一切干擾,讓孩子順利成長,這是可以理解的。但是,孩子由於缺少甚至沒有經歷挫折,很難培養起挫折適應能力。如果孩子缺乏這方面的能力旦遇到挫折又怎麼能輸得起呢？

為了不讓孩子一遇挫折就敗下陣來,我們必須注意培養孩子這方面的能力,以使他們經得起生活中的各種挑戰。首先,父母應該轉變自己對挫折的消極認識。長期以來,父母們普遍認為,孩子的年齡小,心理承受力差,因而只能接受良好的環境,誤以為「挫折」只能使孩子痛苦、緊張。因此,他們把挫折看成是有害的事情面加以社絕。父母的這種觀念直接影響著孩子。其實,一個人受點挫折,尤其是早期受一些挫折,是有好處的。孩子遭受推折的經歷有利於培養現代人的良好品德;有利於發展人的非智因素;有利於豐高知識,提高能力。所以,父母應該正確看待挫折的教育價值,把撞折看成是磨鍊意志、提高適應力和競爭力的有利武器。其次,父母要正確實施挫折教育,其要點如下：

父母

(1)父母要言傳身教

生活現實是教育孩子的最好課堂,父母應該有選擇地將自己在事業和家庭生活中遇到的挫折和不如意告訴孩子,為孩子正確對待各種挫折和不如意提供參考。父母對生活的熱愛、執著、不怕困難的態度和堅強的意志,是孩子面對挫折的最強有力的精神支柱。

(2)父母可以創設挫折情境

過於優越的環境會使孩子形成依賴、弱、退縮面自尊心又很強的 畸形心理狀態。這樣的孩子是缺乏頑強的進取精神,經不起挫折的。因此,父母應該在孩子成長的過程中有意識地創設挫折情境,讓孩子獲得適應能力。比如,對孩子不包辦一切,不有求必應;讓孩子參加各種勞動;在生活中減少享受,刻意鍛煉吃苦精神;在與小朋友一起玩兒的遊戲中讓他體驗到失敗和不如意等。父母應該讓孩子知道「天外有天,人上有人」的道理,經常把孩子放在強手雲集的大環境中(如參加各種竟賽等)去鍛煉,這樣既可克服驕傲心理,催其奮進,又讓其在早期體驗挫折,增強心理免疫力。創設挫折情境要把握好挫折的質與量,既有利於提高孩子的適應能力增強其韌性,同時又不能超過孩子的心理承受限度。

(3)切實提高孩子的各種能力

孩子抵抗挫折的能力與知識、經驗的增加及各種能力的提高是成正比的,所以,父母應該有意識地為孩子提供這方面的知識,如逆境中成長的事例和經驗,提高孩子的自理能力、交往能力、學習能力和應變能力等,為他們獨自戰勝困難提供足夠的勇氣和有效的方法。

孩子

(4)培養孩子良好的性格

對現實的態度、自制力、堅韌性等是性格的重要內涵。父母應該注意培養孩子面對現實、面對困難的正確態度,遇到困難要正確分析原因,迎著困難上,而不是退縮逃避。父母應該讓孩子樹立起這樣的信心，世上沒有什麼事情能把人難倒。孩子遇到困難,父母要鼓勵孩子獨自去解決。引導孩子一分為二地看問題,做到「勝不驕、敗不餒」,遇事不能患得患失,應該達觀開朗。父母要幫助孩子用有效而合理的方法去排泄消極情緒,讓孩子保持積極快樂的心境,具有不畏困難、堅強、自信、豁達、果敢的性格,這樣,孩子將來即使遇到挫折也輸得起。

(5)培養孩子的競爭意識現代社會是一個充滿競爭的社會,沒有競爭能力的人是很難適應社會生活的,所以自幼培養孩子的競爭能力是不可缺少的。每個人都有種追求優越的慾望,這種慾望推動著人們努力去補償自己的不足,因而發奮圖強,最後獲得成功。這種補償心理在人的一生中都在發揮作用。父母只要善於利用這條規律,就能有效地激起孩子的競爭行為,培養孩子的競爭能力。父母可以經常運用比較的方法,讓孩子看到自己與其他小朋友的差距,這就是培養孩子競爭能力的第一步。只有看到了差距,才會產生有補償差距的願望,否則,孩子就不知道往哪個方面去努力。找出差距之後,第二步就是引導孩子去努力補償了。通常可以採用激將法等,這樣就比較容易取得效果。

父母們要讓孩子懂得如何挫折，必須要在日常生活中鍛煉自己的孩子，通過日常鍛煉，孩子們才能取得更大的進步。

學習

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