聽聽故事，走近他們

不知你們是否關心過身邊的那群青少年，他們原本是有活力，陽光的代名詞，但他們之中卻有著相反的一面，無助，混亂等。好像很多時候我們更關注他們是多麼的叛逆，破壞力是多麼的強大，但卻忘了他們其實也只是個孩子，他們可能沒有足夠的力量與外界抗衡。

青春期的他們身上有太多的標籤----個性、叛逆、白眼狼、脾氣怪、孤僻等。我相信但凡經常接觸他們的人或多或少會有些對他們的抱怨或者是不解，我們用了許多辦法都無法讓他們走上我們覺得不錯的道路或者是我們希望他們成為的模樣。所以我們會對他有失望的表現，甚至覺得他們無可救藥等。因為工作的緣故我基本每天會和這群孩子打交道，自認為是個比較包容和理解的人，可是在長時間的相處中，還是會產生一些失望和無助在裡邊，漸漸好像也在認同他們無可救藥的觀念。在這樣的思維衝撞下，自己在不停的去平衡這兩種的力量。有時會帶著一顆極其的耐心對待他們，等待他們的成長；有時又會被他們的表現氣的火冒三丈，內心生出失望之極的情緒；有時又會因為他們的改變而欣喜若狂；有時看到他們的苦楚又會自責自己中途對他們的質疑；總之，是一段複雜的過程！畢竟人都會有情緒，這個也屬正常。或許也有很多教育工作者，為人父母者與我有這種相同的感受。只是在這個過程中，更多的時候還是願意給予他們信任和理解。因為身邊總會有些場景讓你對他們有更多的了解，然後你會看到他們向上的力量。

一、以前的我更無敵

這是我與一個剛上高一的孩子的對話。因為他總是上課睡覺，對學習沒有一丁點的興趣，不做作業，所以他便是我的重點關注對象。在找他聊天的過程中，他依舊一副對學習不屑一顧的狀態。我再三的勸導好像依舊無濟於事。他便告訴我說：你知道嗎？其實現在的我比以前的我好很多了。你不知道以前我無敵到了什麼地步。我打群架，呆過局子。在初中還和老師爭執過，甚至還和老師大大出手。你看，現在的我沒有這樣了吧!我已經好了很多了。就這樣一次談話後，我觀察過這個孩子，他確實從脾氣上而言真的比起初中那會收斂了很多。而且除了學習，其他方面好像沒什麼出格的。而這個孩子畢業後選擇了就業，自己按著他的想法生活著--------

孩子的成長都需要一個時間，而我們更多的是充當陪伴者吧，陪伴著他們經歷著那些愉快與不愉快的過程。其中有一些人正在陪伴著他們經歷最不堪的時光，而有些人陪伴著他們經歷著美好的時光。不管如何，最後他們在好好的生活著就是最好的。

二、我現在努力多了

這個孩子品行不錯，但是在學校只是為了混時間，所以對於學習沒有什麼熱情，熱愛籃球、音樂，但是不願參與各種展示。我曾無數次的鼓勵他找到自己的亮點再去發光發亮，但好像依舊不能讓他提升起來，所以很是嘆息他沒能好好利用在校時間。明明好好發展一下可以有更好的自己，但是他卻不動了。畢業後因為偶然的一次機會，他入了部隊。有次打來電話寒暄：你不知道，我現在的學習認真度比在學校高了一百倍呀。要是當初我在學校也能這樣努力的話，絕對可以考個好大學。聽了這句話，為他感到高興，因為他正學著努力。

我們總是擔心他們的將來會怎麼樣！但有時候路是他們自己走出來的，他們將在哪一天突然醒悟，我們沒有一個明確的答案。有的就是我一直看著你走。

三、我很痛苦

偶然看到這個孩子的手臂有著劃痕，不禁問道：疼嗎？是的，這個孩子出現了自殘。讓人感到高興的是他願意找到我訴說這份痛苦，接受外界的幫助。雖然從小父母在身邊，但是更多的不是陪伴而是高期待、常貶低。所以從小內心就缺點愛，擔心被拋棄。而初中自己又是唯唯諾諾，有時候同學們的嘲諷讓自己更加自卑。而上了高中自己卻變了樣，變得有攻擊性，脾氣變得暴躁。而內心總會有各種的小情緒讓自己無法安靜下來，最後內心的苦楚找人說不了，只能攻擊自己。正是因為內心缺乏對自己關愛，總是覺得自己不值得擁有好的東西，覺得自己是不夠好的，所以選擇了傷害自己。

這樣的孩子其實不止一個，有很多孩子都有著這樣的狀態。其實不是每個孩子都能像這個孩子一樣選擇向外界求助，或許他們正在用我們無法接受的方式與這些抗衡著，所以多看看孩子行為的背後。這樣可以讓我們更加了解他們。

這些故事不斷提醒著自己：其實他們並非你當下感知到的"無可救藥"，

這只是成長的一個階段而已，多點傾聽，多點了解。

大家共勉------

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