教學中比較重要的幾點，你家老師做到了嗎？

Hello ,大家好，我是英孚水果湖校區的中教老師Carrie,從事少兒英語教育將近7年的時間，從大學裡一次偶然的助教經驗給我打開了少兒英語學習的大門，看著孩子們在課堂上從懵懵懂懂的跟著老師讀字母唱英語兒歌到能夠從容的自信的在台前用英文的進行PPT展示，作為老師是多麼的自豪和有成就感。就像是自己的孩子長成了參天大樹能夠獨當一面。我從業這麼多年慢慢的也摸索出了適合自己風格的教學方法，也深受學生們的喜愛和家長們的信任。

接下來就讓我來一一為大家解讀我認為教學中比較重要的幾點。

一，引導興趣，抓孩子的注意力

在孩子的學習之路上，興趣佔到了百分之七十，如何正確的進行興趣引導成了家長們的難題，我所教的孩子年齡段為3歲到14歲，主要以低齡段的孩子為主，而這個年齡段的孩子們的特徵就是活潑好動對新鮮事務有好奇心，我在上課的時候會很注意孩子的興趣引導，會以學習內容為基準準備各種音樂遊戲來轉換面部表情和聲音分貝的高低來抓孩子的注意力和引起他們的興趣點來加深孩子們對所學內容的印象以達到教學的目的。

二，耐心愛心細心

通常在我的課堂中有比較嚴格的課堂規則，孩子們很清楚的知道上課的時候該做什麼不該做什麼，從剛開始的他律最後能做到自律，這樣整個課堂下來效率就會很高，孩子們就能真正的習得知識。但是考慮到每個孩子的性格和情緒不一樣，在教學中我也很注意孩子的情緒引導，可能是因為自己也是媽媽的緣故，我非常注意孩子們的課堂情緒，課前跟他們進行溝通和疏導情緒，實在不行就抱一抱轉移注意力。

三，創造良好的學習氛圍，老師要有趣

在孩子們的學習過程當中，除了對興趣進行正確的引導之外，給孩子創造良好的課堂氛圍也很重要，課堂上適當的開開玩笑活躍氣氛和適時的扮下丑做鬼臉能夠很好的活躍氣氛，讓孩子覺得你就是一個有趣的好朋友和能夠很好的抓到孩子們的注意力，那麼整堂課下來就是歡聲笑語和孩子們不竭的學習動力了。因為良好的氛圍帶給孩子的是語言的灌輸和思考，並且能夠全身心的投入在這短短的一個小時的學習當中，學習的效果事半功倍。對課堂的知識的吸收也能夠有百分之七十左右。

四，及時與班主任和家長進行溝通交流

在孩子們下課後，我一般會和家長進行一個短暫的溝通孩子課上的表現情況和掌握得不是很好的部分，特別是內容較難的時候，會告訴家長我是如何在課堂上進行引導以及回家如何進行正確的複習，以及複習的一些簡單的步驟，並且會告知家長如何培養孩子的興趣比如說孩子在家當小老師，叮叮叮每日半小時英語對話時間及各種英語配音軟體等等。環境固然重要，以身作則和持之以恆更加重要。除了跟家長的直面溝通之外，我還會及時的跟班主任進行溝通孩子的情況，讓反饋及時的有效的到達家長那裡。

好了，說了這麼多，相信大家也能夠從字裡行間里讀出我是個什麼性格的老師了，對了，沒錯，我就是上課超級無敵嗨，活潑可愛的，胖胖的，像媽媽一樣的Carrie老師，歡迎大家來找我玩啊！

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