導致孩子放棄學琴的因素有哪些
各位看官老爺們，近期收到很多小夥伴的私信。
問題大致都是關於孩子厭學的，所以本期就給大家剖析一下，為什麼。
首先呢，我認為是正常的，大家可以回憶一下自己小時候，讓你寫三個小時作業和彈五個小時玻璃球，你會選哪個？
大多數當然是玩五個小時了，這是顯而易見的。（不排除個別天才，小時候就喜歡研究）
所以這個問題，絕對是一個常見問題。
那麼誘因有哪些，咱們一起來看。
第一，沒有學習概念。
這個可能不太好理解，我拿我自己來說。我小的時候沒有幼兒園，只有託兒所。去那裡的目的只有一個，就是能吃飯，能睡覺等等，學習什麼的就不談了，根本沒有，也沒人給你講。所以我的童年異常痛苦。
我的母親是小學教師，由於我多年託兒所，沒學習，沒學過習，也不懂學習，嚴重說，壓根沒這個習慣。導致我學習非常困難，原因我回憶一下，就是沒概念。
讓我學，我就對付一下，沒有真正的思考，沒有動腦，沒有動力，所以學起來很枯燥，很無聊，這也是絕大多數孩子都有的問題。
如何查看呢，很簡單，如果孩子學什麼都不太用心，那就可以確定，是沒有學習概念了。
那怎麼辦呢？
1，共同學習。
共同學習是指家長與孩子，一起去聽某個課程，過程中家長可以適當提醒孩子，該往那個方向思考，培養動腦的習慣。
2，劃清學與玩的界限。
很多孩子玩著長大，基本沒有學習的概念，所以這時需要家長與孩子一起，學的時候一起學，玩的時候使勁玩。
禁忌！家長不要跟幾歲的孩子講什麼辛苦不辛苦的大道理。
我見過很多家長滿嘴大道理，然後孩子也聽不懂，最後下定論，孩子不懂事云云。
請各位回憶一下，你5歲的時候懂得那些么？
所以，各位家長不要講，也不用講，因為講了，也沒有什麼用。
帶著孩子一起成長與進步，才是解決辦法。
除此之外任何大道理，任何說教，都是毫無用處。孩子都不懂，說有什麼用？
如果您是這樣，請記住，陪著孩子做點什麼，比你說幾天，幾年大道理，都管用。
第二，沒有學習習慣。
這類孩子也是比較多的，但是這類孩子有個優點，就是比較聰明，理解能力強。
這類孩子能學，會學，但是缺點也很明顯，沒常性。
偶爾那麼一下下，非常給力，然後就處於待機狀態，沒有任何工作效率。
其實這個問題，大多數是因為孩子有一個比較懶的家長。。。
家長和孩子一樣，都很聰明。但是聰明人的通病，就是行動力差，個性強。
怎麼辦？
其實大同小異，也是需要家長帶頭打樣的。
這類孩子非常容易把學習看的特別特別痛苦，這也是家庭風氣的原因。
家長天天躺在沙發打某某榮耀，孩子削減了腦袋學習？
我猜應該是家長打遊戲，孩子心裡埋怨（我這辛辛苦苦給你學習，你在那打遊戲。）
當然，我不是說家長們就放棄任何娛樂項目，而是挪到孩子休息以後。
說難聽，我們小的時候，看到接吻視頻家長就捂我們眼睛，為什麼？
很簡單啊，怕我們學會這個啊。。。
所以，一個道理，孩子領悟理解能力特彆強，而且模仿能力也強。
總之，建議這類孩子家長，儘可能去克制自己，或者就算不愛工作，你拿本書擺樣子，起碼能讓孩子心理平衡的同時，讓他明白，人，就是要不斷學習的。
第三，縱容過度。
這類孩子比較少數，但是也有。
家長把孩子捧在手心怕掉了，含在嘴裡怕化了。
孩子沒什麼動手能力，所有工作基本都是爸爸媽媽爺爺奶奶姥姥姥爺幫助完成。
你可想而知，沒有嘗試，怎麼可能成長呢？
怎麼辦？
建議讓孩子體驗一下生活，比如分配工作，勞動收益等等。
讓孩子明白一些生活的真實色彩，而不是總停留在小王子，小公舉的認知里。
不過不要過於偏激，也不是完全的把孩子扔到深山去體驗，而是適當讓孩子感受到生活，感受到生活的樣子。
歸根結底一句話，你想學琴，就必須儘可能少走彎路。
如果不知道，也給您兩個方式；
一、多看書、多思考，多實踐，多探討。
二、留個言，看看我能不能幫你。
所以，你懂的，有問題留言區見，看看咱們共同努力，能不能讓孩子學的更好。
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