五一期間「TA基礎」課程活動細則

佛學 04-03

TA簡介

TA交互溝通分析是一種人格理論，也是一種系統的心理治療方法，以達到使人成長和改變的目的。TA很清楚地描繪出人的心理結構，它以自我狀態模式來描述人格的三個部分，這個模式還幫助我們了解不同的人格會怎樣影響人的行為。溝通分析的基本目標在於幫助當事人對於現在的行為與生活方向重新做決定。

TA被廣泛應用於社會交流的各個領域，涉及臨床(治療)、企業管理、婚戀家庭、親子、個人成長、事業發展、教育、心理諮詢等各個方面。

TA基礎課程安排

此次TA基礎課程（初階）上課時間為：4月29-30日，課程費用為3000元，開課二周前報名可享八折優惠；三期以上連報可享七五折優惠。

五一「改變命運系列」活動時間安排

備註：

1、4.29-5.1中午，地址：運河苑溫泉渡假村

2、4.30晚，5.1八關齋戒、親子、家庭佛教、焦點，在學院教工樓或北京安養中心

優選組合方式

可以根據自己的側重點選擇如下套餐：

一、TA基礎

二、TA基礎+TA之家庭婚戀

三、TA基礎+TA之事業發展

四、TA基礎+TA之家庭婚戀（或TA之事業發展）+TA之生命成長

五、TA基礎+TA之家庭婚戀+TA之事業發展+TA之生命成長

六、致力於成為TA課程的專家或傳播者，可以全套課程全程參與

培訓團隊

授課專家：高德明

中國社工聯合會心理健康委員會理事，中國社工聯合會心理健康委員會副主任，中國（香港）交互心理學協會會長。

中國交互心理學協會TA 溝通分析培訓師、督導師，中國科學院交互溝通分析心理學培訓項目培訓師、督導師，加拿大多倫多大學焦點解決教練師、培訓師、督導師，高效焦點解決教練，中國科學院心理學研究所臨床心理學在讀博士，中國焦點解決取向企業教練。

高德明老師，從1988年到現在學習研究TA近30年，是國內最早的TA研究者與傳播者，是開發TA精品課程最多、全國TA學員最多的實踐者。

1988年，深入學習慕瑞爾·詹姆士(Muriel James)的TA 自我重塑的經典著作《論強者》，以此為緣起開始近30年的TA交互溝通分析的主線學習，發展以TA慕瑞爾·詹姆士自我成長重塑為核心、修行為主體的應用研究。

1994年，通過六年學習實踐和自我修行，開始嘗試結合佛教唯識理論與TA課程結合。

2004年，通過對兒童自我的深入研究，結合畢生兒童發展心理學理論，對兒童自我的成長超越了再決定理論，提齣兒童自我再發展的生命線理論。開始接觸學習貫注派和再決定派TA理論，包括參加2005年首師大首屆TA培訓課程與國際IATT接軌。

2005年，以北京為中心開始每年的TA培訓和TA師資培訓，培養了第一批TA傳播團隊。至今，已經有2萬多名學員通過高老師在線教學接觸學習了TA的基本人格理論，6000多人次系統的學習和應用TA方法在家庭工作中，有3000多個家庭長期接受高老師TA團隊的生活指導和諮詢。

培訓助教：曹文張中鋼車延光劉憲禮呂國龐

共青團中央「青年之聲」心理服務聯盟百名專家，中國社工聯合會心理健康委員會TA學部秘書長，北京傳薪智晟文化傳播有限公司資深講師，北京東方元朗企業管理有限公司專職講師。

課程簡介

TA基礎

人際關係與我們的生活質量和幸福感有著非常密切的聯繫。人際關係處理得好，不僅可幫我們避免心理疾病，而且可以極大地提升我們的生活質量和幸福感。TA正是一個有關如何有效處理人際關係的理論。

TA理論認為人格由三種自我狀態——父母自我狀態、成人自我狀態和兒童自我狀態組成，每一種自我狀態都包括完整的思想、情感和行為方式。人與人之間的交往就是人們各自的三自我之間的交往。通過對三自我狀態分析、溝通方式、安撫、漠視、心理地位、人生腳本、心理遊戲、再決定等TA基礎理論的學習和訓練，能夠快速有效提升人際關係。

學習TA，揭開幸福人生的奧秘；學習TA，讓我們的人生從此與眾不同！

學員收穫

1.人際關係、婚戀、親子、家庭關係得到極大改善；

2.中小企業主、企業家，企業績效、團隊管理上台階；

3.員工，了解本企業文化，工作關係融洽，上下級關係處理合理定位；

3.擬創業的學員，為創業整體思路打下框架；

4.銷售人員業績大幅度提升；

5.心理健康工作者在助人工作中能快速找到問題的癥結所在；

6.個人自我成長，有明確的人生規劃，和成長提升的方向。

課程收穫

1.本次初階課程結束頒發相應《交互溝通分析（TA）應用技術培訓證書》（初階）

2.學員完整參加初中高三階培訓且考核通過後頒發《交互溝通分析（TA）應用技術專業資格證書》。