面試中所一定要掌握的數學基礎知識有哪些？

本文選自《2018查理幼升小指導手冊》版權所有

數學不僅僅是是一門用於學術的學科，它還是我們日常生活中必不可少的一部分。每位孩子都有著與生俱來的數學能力，比如玩具數量的變化、音量的大小、搭積木的高矮、物品的分類和排序等等。孩子們在生活和遊戲中的無意表現已經充分說明他們具有一定的數學能力了。掌握一定的數學基礎也是孩子未來升入小學的必備要求，是一切學習的基礎。因此，數學基礎是幼升小面試中最為基本，最為常見的一部分內容。

幼升小數學基礎知識包括：數量與計算、簡單應用題、時間與錢幣、空間與方位、統計與概率等。通過近年來幼升小面試趨勢來看，數學基礎知識的比重有所下降，從而轉化為「數學能力」。特別是單純以這些「知識」為目標的考題，例如單純的加減法就基本很少出現。但是家長仍然不可放鬆對基礎知識的學習和訓練，因為數學基礎知識是其他知識與能力（比如邏輯思維力、專註力、記憶力類考題）的基礎。

【幼升小面試中數學基礎知識的範圍】

數量關係與概念

1. 數數，從1逐個數到100，從20逐個倒著數到1。

2. 理解任何一個（自然）數是由幾個1組成的。如：6是由6個1組成的。

3. 能快速地數出事物的個數（20以內）。

4. 能快速說出10以內任何一個數的前後兩個相鄰數。如：7的相鄰數是6和8。

5. 知道數列中前一個數比後一個數小，後一個數比前一個數大，前一個數比後一個數少1，後一個數比前一個數多1。

6. 通物實物分類，熟練地口述10以內的各數的分解和組成。

7. 能靈活舉例說明某個數的分解和組成。如：「用4個水果和3個水果放一起就是7個水果」來說明4和3可以合成7；用「9支鉛筆，2支放在桌上，7支放在包里」來說明9可以分成2和7。

8. 能讀、寫阿拉伯數字1－100。

9. 能正確理解單雙數。

10. 能正確使用序數。

11. 能兩個兩個、三個三個、五個五個地數。

加減計算方面

1. 利用數的分解組成，口算10以內的加法和減法。

2. 能由一個加法算式聯想到另一個加法算式，進一步聯想到兩個減法算式，如：看到4+2=6，就會說出另外三個算式：2+4=6；6-2=4；6-4=2。

3. 能說出得數相同的若干個不同的算式。如得數都是4的算式有：1+3，2+2，6-2，……。

4. 能靈活舉例來說明某個算式的意義，如：4+3=7，可以說，樹上有4隻鳥，又飛來了3隻，現在一共有7隻鳥了。

5. 會簡單的加法應用題和減法應用題。

幾何圖形方面

1. 了解簡單的幾何圖形、幾何體的名稱和特徵，包括：正方形、長方形、三角形、圓、橢圓、梯形、正方體、長方體、圓柱、球等。

2. 能比較不同幾何圖形、幾何體之間的相同與不同。

3. 通過拼拆，認識形體之間的分解與組合。如：把一個正方形分成兩個三角形；把一個三角形分成兩個三角形；把兩個正方體合為一個長方體等。

4. 能把幾何體與實物形狀對應聯繫起來。

5. 數三角形、正方形、長方形、正方體的個數。

6. 對正方形、長方形、三角形等圖形進行二等分、四等分。

量的概念方面

1. 認識物體的特徵：大小、長短、高矮、粗細、寬窄、厚薄、輕重等；會依據某一特徵比較兩個物體的差異；會依據某一特徵對多個物體進行分類或排序。

2. 會使用第三方工具（尺子、天平稱等）作為標準，去比較兩個物體的長度和重量。

3. 認識人民幣，會簡單地兌換不同的面額。會進行簡單的買賣交易遊戲。

4. 簡單的年齡問題，了解掌握年齡和、年齡差的概念。

時間與方位方面

1. 能分清兩個或三個物體之間的空間位置，能分清物體的空間運動方向；會使用常見的方位詞：上下、左右、前後、里外、遠近、深淺等。

2. 認識鐘錶，會看幾時與幾時半；知道四季及其順序、特徵。知道年月日的概念，知道早晨、上午、中午、下午、傍晚、晚上、深夜；知道今天、昨天、明天；知道星期的概念。能準確使用以下辭彙：現在、過去、將來、臨時、以後、立即、剛才、經常等。

【例題】

計算

數一數，下圖有多少個正方形，多少個長方形，多少個圓形，多少個三角形

填空，在（ ）里填上合適的數

找出正確的時間，連一連

寫一寫，算一算，這裡一共有多少個汽球

從右邊找出兩個圖形，拼成左邊的圖形

根據以下題目填空

數一數，填一填

數一數，下圖有多少個小正方體

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作者：查理老師

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