學習甲骨文，從娃娃抓起

當孩子對生動有趣的象形文字，產生了濃厚的興趣，就會為他將來學習現代簡化字，奠定很好的基礎。

學習甲骨文，從娃娃抓起

文|哲學教育學員

名字，對我們每個人來講應該是最重要的，自出生到終老伴我們一生。這兩天，老師為很多同學的名加了字，加了字以後，名就變得有能量、有內涵了。

通過老師對每個字的解析，我再次感受到了中華文化的博大精深。為了將來可以給我們的子孫取個有能量的名字，我也一定要跟隨老師學習文字的奧秘。

文字是文化的密碼，是教育的根脈。

只有真正解密了文字，才能解讀我們的古代聖賢經典，否則就是囫圇吞棗。學習文字，需要從生動有趣的甲骨文開始，並且越小的孩子，尤其是不會寫字的孩子，學習起來會更容易接受。

因為仔仔剛剛開始學習寫字，有一天我發現他寫的字，跟老師寫的甲骨文驚奇的相似。原因是，他還不理解字的結構和筆順，完全憑著自己觀察去畫字，而不是寫字。

於是，我找了幾個非常有趣的甲骨文讓他寫，仔仔看到那些甲骨文，好奇地問我是不是簡筆畫。

我告訴他，這是我們老祖先們畫的最早的文字元號。

然後，我們倆就開始比賽看誰畫的好，不出所料，仔仔確實比我畫的像多了。

因為我們大人對文字的認識，已經被格式和標準化了，而孩子則是完全原生態地去認識和學習這些最初的文字形態，他們更容易接受。

當孩子對生動有趣的象形文字，產生了濃厚的興趣，就會為他將來學習現代簡化字，奠定很好的基礎。

讓孩子看到中國文字演變的整個歷史，更多的了解我們源遠流長的中華文明。

學習甲骨文，從娃娃抓起……

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本文編輯：玉 萍

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陳朝輝老師

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