終南文化書院歷史專題第十講：文化導師鄒賀副教授主講「兩宋三百年」

終南文化書院歷史專題第十講

（通訊員 張齡舒）3月31日，終南文化書院歷史專題課二十講系列在南校區信遠樓106報告廳舉行，由書院文化導師、人文學院歷史系鄒賀副教授為三期學員講授。本次課程主要圍繞兩宋的歷史大勢和北宋的重大歷史人物事件進行講解，在講課過程中，鄒老師語言生動幽默，充分調動了課堂氛圍，也為大家展現出了歷史有趣的一面。

壹

首先，鄒老師為我們梳理了兩宋三百年歷史大勢，講解了唐滅到遼宋互相承認階段國家版圖的更迭，敘述了金、遼、宋三方權力變遷的重要年史，為同學們樹立了對兩宋時期的基本認知。課上，鄒老師通過一幅宋太祖蹴鞠圖分析了一個人和一個國家的命運交織，由北宋開國功臣趙普引入北宋歷史，鄒老師通過分析認為，趙普得以從一開始的「本非俊傑」到後來位極人臣，主要因為他不僅得遇明主，通過特殊契機（照料過趙匡胤的父親）獲得初步信任，更是通過處理政務，與日常相處展示了自己的見識和能力，最終得到認可和任用。由人及事，之後通過趙普和趙匡胤經歷的一些列重大事件，鄒老師為我們理出了北宋的內政外交。

貳

從陳橋兵變開始，鄒老師條分縷析為我們引出了趙匡胤(北宋初期)所面臨的關鍵問題：一是內憂。功臣封賞如何公平服人而不功高蓋主，以及如何應對開封城內存在的反對勢力。二是外患。契丹北漢練兵對新成立的政權構成了極大的威脅。在與同學們的交流互動過程中，鄒老師為大家講解了趙匡胤的應對策略。一是借鑒宗法舊制論功行賞，並建立北宋的證券體系。二是「一榻之外，皆他人家」的先南後北的外交策略。鄒老師對一系列典史的細緻分析，以及寓教於樂的結合了基於史實的影視作品，內容通俗易懂，加深了同學們對這段歷史的理解。

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