為什麼讀了100本書的你與一本書都沒讀的人依舊站在同一起跑線上？
閨蜜看到許多公眾號都說，想要提升自己，最快的方法就是一年讀100本書。看多了這樣的信息，閨蜜也急吼吼地給自己定下目標，一年要讀100本書，哪怕加班回來已是凌晨，兩眼已經睜不開，她依舊要完成每天20頁的任務。等到一年結束，她在朋友圈曬出了長長的書單，我在手機的這一端都能感受到她那濃濃的自豪。同時，她立下豪言壯語，第二年要讀150本書。
看到那份長長的書單，我問她其中的一本，「這本書怎麼樣？都寫了點什麼？有哪些精彩之處？」
閨蜜陷入了沉思，很長時間才說：「嗯，這是一本好書。」而後支支吾吾。
我笑她，「你和那個一本書都沒讀的人，沒什麼區別。」
她卻辯駁說：「你不懂我這是陶淵明的會意讀書法」。
陶淵明在《五柳先生傳》中曾寫道：「好讀書，不求甚解，每有會意，便欣然忘食。」陶淵明讀書時注意抓住重點，去繁就簡和獨立思考。但是閨蜜只抓住了不求甚解，卻忘了後面還有欣然忘食呢。
每個人都有自己獨特的閱讀方法，那麼究竟應該怎麼閱讀，才能達到既能快速吸收知識，又能讓知識為我所用呢？
莫提默·J·艾德勒在《如何閱讀一本書》中，具體地介紹了閱讀的方法與技巧。
為什麼你是在看書而不是閱讀？
《如何閱讀一本書》，是閱讀領域的一本聖經，在出版的40多年來一直很紅，是全美暢銷書排行榜上的常客。這本書的作者有兩位，其中一位叫莫提默·J·艾德勒，他是個傳奇性的人物，在美國學界和出版界有著很高的聲譽。另一位是查爾斯·范多倫，是艾德勒的同事，二人主編過1975年版的《大英百科全書》。
《如何閱讀一本書》成書於20世紀40年代，30年後，范多倫和艾德勒又重新改寫了這本書，也就是我們現在看到的這本書。
有人看到這本書會覺得很詫異，我們從上小學開始便在學習如何閱讀一本書，經過這麼多年的學習，根本不需要再學習如何閱讀。事實上，我們的閱讀效率還停留在上學階段，根本沒有得到提高。
回想一下我們讀書的過程，拿到一本書後，大概翻一下作者介紹和目錄，便直接從正文看起了，一直看到最後一頁。遇到不懂的地方，立即百度。閱讀時，讀到有意思的或者有感悟的句子用筆畫出來，或者抄到筆記本上。勤奮的人呢，最多再寫一篇讀後感，想一想這本書都表達了什麼樣的新觀點或者對自己有什麼樣的幫助，這樣也就萬事大吉了。在作者看來，這種閱讀方法，只停留在小學水平。這也就直接導致我們閱讀時，下了很多功夫，到頭來卻什麼也沒有學到。
在這本書中，作者具體介紹了四種閱讀方法：
基礎閱讀——只要不是文盲都可以進行的一種閱讀方法（最基礎的方法）
檢視閱讀——系統化略讀的方法（有限時間的閱讀方法）
分析閱讀——像偵探破案一樣帶著問題去一條條尋找線索（最完整的閱讀方法）
主題閱讀——了解一個領域知識、構建自己知識體系的好辦法（最費力最主動的方法）
這四種閱讀方法，貫徹在整個閱讀的過程中。
為什麼你的閱讀效率還停留在上學的水平？
有人說我看書看得很快，根本不存在閱讀效率低的問題。可是，讀得快不等於消化得快。也有可能是你讀報紙、雜誌的速度很快，可是讀一本專業書籍的時候，就不見得依舊效率很高了。
閱讀一本書就像是一個偵探破案的過程，先是帶著問題去一條條發現線索，比如找出這本書關鍵的字詞或句子，將這些句子重新架構來找出作品的主旨，而後像做總結一樣用一兩句話概括這本書講了什麼，也就是找到了中心思想。最後，還要像偵探一樣一步步進行推理，看看作者在這部作品中解決了哪些問題，還有哪些是未解決的？在未解決的問題中，有哪些是作者沒有能力解決的？
這樣來讀一本書，就像是抽絲剝繭，最後一定要讀到精華。正像這本書所說的，一本書盛裝而來，讀者應該掀開它的外衣，剔掉它的肌肉，最終才會得到那副骨架。
想要在一個領域內獲得更多知識，還要學會主題閱讀。主題閱讀是個比較複雜的方法，列出書單，找出每本書相同的篇章，比較不同的觀點，可以說主題閱讀就是一個將已有的知識揉碎了重新建構知識的過程。就像是把雞蛋打碎，然後做出一盤番茄炒蛋一樣，基礎還是那些基礎，但是內容卻更豐富了。
主題閱讀有利於幫助我們加深印象，便於長期記憶，同時還能構建出屬於我們自己的知識體系。
為什麼你讀了一100本書思想依舊停留在原地？
回到一開始的那個問題，為什麼閨蜜讀了100本書，卻依舊什麼收穫都沒有呢？
許多人說，錢鍾書讀書過目不忘。他本人卻並不以為自己有那麼「神」。他只是喜歡讀書，肯下功夫，不僅讀，還做筆記。讀書的時候，不僅讀一遍兩遍，還會讀三遍四遍，筆記上不斷地添補。所以他讀的書雖然很多，卻不易遺忘。
而同樣的方法，奧之宣野也在《如何有效閱讀一本書》和《如何有效整理信息》中反覆提到過。
關於讀書筆記的方法，作者提到了三種：結構筆記、概念筆記、辯證筆記。
艾德勒說：「必須能評論，提出批評，才算真正完成了閱讀這件事。」評論一本書對於有些人來說是一件難事，不是只會說這是一本好書還是爛書，要不就是碎碎念的讀後感。
其實你只要本著以下四個原則即可：
證明作者的知識水平不足
證明作者的知識錯誤
證明作品的邏輯有問題
證明作者的分析與理由不完整
雖然說，最能學習的讀者就是最能批評的讀者，但是在評論前，你還要確定這麼幾點：
除非已經做了詳細的思維導圖，也能詮釋整本書了，否則不要評論
評論不是參加辯論賽，沒必要爭個輸贏
在評論前，要確定自己的觀點有獨到之處
其實就是一句話，無論是像偵探破案一樣帶著問題去一條條尋找線索，還是像錢鍾書一樣做詳盡的讀書筆記，甚或是有價值地評論一本書，最終的目的都是為了讓讀過的書能夠為我所用，構建我們的知識體系，等到需要時可以信手拈來，而不至於說讀了100本書，最終卻只會支支吾吾。
閱讀一本書的時候，就像是吃一道美食，如果你選擇像豬八戒吃人蔘果一樣，囫圇吞棗，那麼你是沒什麼收穫的，甚至連味道都沒有嘗到。對一本值得閱讀的書來說，要像吃米其林餐廳的食物一樣，細細咀嚼，慢慢消化。這樣不僅不會對我們的腸胃造成負擔，我們還享受了吃美食的過程。
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