《起跑線》：安得學校千萬間，大庇天下窮人俱上學

文/馬慶雲

最近幾年，隨著印度電影的逐漸引進，總讓人感覺，他們能夠在一個不經意的生活細節當中，以巨大的民族情懷戳中你願意為民族未來思考的內心。我認為，電影《起跑線》真正值得點贊的地方，也正在此處。

這部電影，一開始很像一部家庭喜劇。夫妻兩人，男的是在底層做生意發了財的小老闆，女的則是正規大學畢業的說著一口流利英語的家庭主婦。正是這樣的家庭構成，讓他們非常重視對於孩子的教育。而這種重視，則直接反應到孩子的擇校上。他們想選擇一個好學校，而在選擇的過程中會遇到各種各樣的困難。這部家庭喜劇也就先天具備看點了。

為了讓孩子受到良好的教育而在學校等方面頗費苦心的劇情，在國產影視劇中也出現過。2016年海清主演的《小別離》就是這類劇情戲，也還算不錯。中國不少中產階層也存在為孩子擇校的問題，估計也都是煞費苦心。電影《起跑線》中，女主角一想到孩子上不到好的學校，就將未來暢想為一片暗淡，估計也是不少父母們共同的「心理陰影」。這些戲份，本身便可以刺激到中國觀眾。

但是，我認為，《起跑線》真正高明的地方，真的不是給孩子擇校帶來的一些喜劇橋段。大半夜去排隊，為了面試而不得不提前花錢諮詢教育機構，煞費苦心地搬到學區房等等，極具真實。想不到印度中產階層正在和中國的中產階層經歷同樣的事情。然而，《起跑線》最終卻並未以孩子能上名校而結束，後邊的戲份，才是真正值得思考的。

我認為，在孩子已經獲得名校錄取之後，《起跑線》才開始了它真正的精彩，兩次非常充沛的劇情升華，值得認真思考。

第一次升華，是男女主人公因為孩子佔了窮人的名額而非常內疚，決定去資助一家公立學校，讓那裡的孩子們也獲得比較不錯的教育。第二次升華，則是在學校的開學典禮上，男主角選擇承認一切，並且對校長以賺錢為目的的辦學方式進行公開批評，對所有來這所學校的中產父母們也進行了一定量的批評。

這兩次升華，對電影的塑造是非常明顯的。《起跑線》從解決個人子女的上學問題，變為了，要思考整個民族的教育將往何處去的問題。從個人孩子的擇校事件起，引發一些列啼笑皆非的事情，最終卻落腳在推己及人的民族教育問題上，這正是不少國產電影所缺少的基本敘事精神。我們以為，解決了個人的問題，就天下太平了，殊不知，先天下之憂而憂的大情懷被拋在了腦後。

這不是我一個人的問題，這是整個國家民族的問題。《起跑線》的情感精神正在此處。它不僅提出了這個問題，而且在一定量上也願意用自己的方式去解決這個問題。所以，我認為，印度的不少電影更像是知識分子在創作，滿懷著對國家對民族的真誠態度。面對這種教育資源的不公正，《起跑線》給出的解決方案是什麼呢？

我認為，《起跑線》一直在以劇情的方式致力於階層矛盾的調和。中產階層侵佔底層民眾受教育的名額，私立學校畸形發展最終讓公立學校成為貧民窟，並未在劇情中形成「你死我活」的階層對立。相反，電影依靠主人公的方式給出的解決之道是調和，底層民眾的仁義，與中產階層的慈善。

所以，男主人公要去捐助公立學校，讓自己底層朋友的孩子也有一個較為不錯的學校上。當那個底層父親說，沒想到自己的孩子也能說英文的時候，我感覺到創作者對整個民族巨大的關懷。在慈善的同時，《起跑線》更是有一句精彩的收尾對白。女主角讚譽男主角，為底層民眾的權利而發聲。

這其實就是優秀電影的精神。面對國家民族發展中遇到的問題，敢於指出，並且致力於溫情地調和。一部電影，能否改編一個國家？我想，很多人都會說，電影沒有這麼大的能力。但是，如果每一部電影都是這類滿懷著對國家民族的情感來創作的，這個國家，這個民族會沒有希望嗎？

看完了《起跑線》，我想到的，更多的，是電影人的責任。

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