《我喜歡的毛絨玩具》教學設計

最新 04-05

《我喜歡的毛絨玩具》教學設計

教學要求：

1、引導學生觀察喜歡的毛絨玩具。

2、按照一定順序介紹毛絨玩具的外形特徵和玩法。

教學準備：

教學PPT、老師夾的毛絨玩具娃娃、彩色口袋

教學指導

一、談話導入，拉進距離：

1、小朋友們好，在上課之前，老是想問一問你們，在四個季節當中，你最喜歡哪個？老師的姓就是其中的一個季節。你們猜一猜，是哪個季節？提醒一下，這個季節里孩子們最喜歡游泳了。恭喜你們，答對了。今天，夏老師帶了好幾個魔法袋呢，裡面裝著的正是我們今天要一起玩的毛絨玩具。

2、上學期我和菠蘿小隊的寶貝去凱德廣場夾到了好多有趣的娃娃，現場的小朋友可羨慕我們了。出示夾娃娃的圖片。

二、利用特徵組合法，猜一猜玩具：

1、今天，我把最喜歡的毛絨玩具帶來了，有沒有信心猜一猜？

出示米老鼠的特徵。

它喜歡穿粉紅色的連衣裙（評：你有一雙亮眼睛，我可知道好多毛絨玩具都喜歡穿裙子）

它有一個又翹又圓的鼻子（真厲害，小狗的這個特點被你吸引了，看來還不能確定）

它有一雙圓圓的大黑耳朵

哈哈！這下腦海中的謎底越來越清晰。（拿出實物）這就是世界上最出名的老鼠，米奇的girlfirend-----米妮。

2、總結：回憶一下，你是怎麼猜到的？

3、生：我最喜歡米老鼠那雙半圓形的耳朵。

師：是的，我們能最終準確猜到是因為抓住了這個毛絨玩具與別的玩具不同的特點。（板書）

4、猜一猜魔法袋裡的玩具

師：現在我們接著來玩我說特點你猜毛絨玩具名稱的遊戲。

它耷拉著一雙耳朵，一雙眯著的眼睛往上翹。

師：你一定是個狗狗迷，抓住了趴趴狗有一雙睡眼這個明顯特徵。

它的嘴巴尖尖的，黃黃的，有點像小鴨子的嘴巴，挺著胖乎乎的肚子。

師：猜對了，當我們無法準確介紹它的樣子時，把它和其他毛絨玩具做個比較。

它有一對半圓形的黃色耳朵，一身棕黃色的卷卷的毛，穿著一條時尚的背背褲。

師：猜對了，你也抓住了卷卷的絨毛這個和其他毛絨玩具不同的特點。

總結：可見，抓住了最明顯的特徵，就能把毛絨玩具清楚地介紹給別人。

三、範文烘焙屋

師：我的鄰居小朋友也有一個米老鼠，

聽說在一次作文比賽中，她把米老鼠描寫的活靈活現，已經被校園網站我最喜歡的毛絨玩具欄目收錄。我們來看一看它是怎麼描寫的。

我最喜歡的毛絨玩具是米老鼠（米妮），是爸爸在去年聖誕節給我買的。它有一對圓溜溜的大耳朵，有一雙橢圓形的大眼睛，長長的睫毛，好像黑葡萄，穿著一條紅色斑點的裙子，看起來十分漂亮。最引人注目的是那雙金黃色的皮鞋,穿在腳上真神氣。

抽四個同學來讀。這個小朋友首先介紹了米老鼠的耳朵。

什麼樣的耳朵？師：圓溜溜的耳朵

除了圓圓的耳朵，還有什麼形狀的耳朵？

出示各種動物的耳朵：小狗的耳朵尖尖的，是一個小三角形

兔子的耳朵長長的，大約有好長？

豬的耳朵垂下來的。

大象的耳朵像什麼啊？師:可見當我們找不到合適詞語介紹時，可以打一個比方，用一個比喻句。

接下來的眼睛

什麼樣的眼睛？師：橢圓形的大眼睛長長的睫毛

師：這一次不僅觀察到了眼睛的形狀，連眼睫毛也描寫的很形象，比喻句的使用讓句子更加生動。

再來看看還有什麼樣的眼睛？

金魚的眼睛：大大的，鼓鼓的，好像兩個水晶球一樣透亮。

熊貓的眼睛：一對黑溜溜的眼睛外長著圓圓的黑眼圈，就像戴著一副墨鏡一樣

貓頭鷹的眼睛：裡面黑色的叫做瞳孔，特別大，外面是黃色的，像一個黃寶石

猴子的眼睛：眯成了一條縫，還帶著紅色邊框的眼鏡

什麼樣的嘴巴：觀察到了和別的毛絨玩具不一樣的顏色。

鴕鳥的嘴巴：長長的、又尖又紅。

鱷魚的嘴巴：大大的嘴巴裡面長著一排排巨型齒。

狗的嘴巴：粉紅色的舌頭伸出來，長長的。

滲透課外知識：它為什麼這麼喜歡伸舌頭呢？因為它要散熱排汗。

企鵝的嘴巴：黃色的三角形尖嘴巴。

它穿著什麼樣的衣服？師：抓住了裙子和皮鞋不一樣的顏色。

相機出示紅字，

教會孩子寫作的方法。

總結：我們在介紹一個毛絨玩具時，要仔細的觀察，按照從頭到尾的順序，先觀察它的耳朵，接著介紹眼睛和鼻子，（貼卡片）最後介紹嘴巴和穿著，還可以選擇這些部位中最有特色的一到兩個。

用上有----有----有，當沒有合適的詞語描述時，可以用上一個比喻句。

我非常喜歡我的米老鼠，經常把她緊緊的抱在懷中，親親她可愛的小臉蛋，盯著她大大的眼睛發獃。我還特意為她叫爸爸給我買了個大大的唐老鴨，陪她玩耍。白天，我經常將米妮放在書桌上，讓她陪著我寫作業，寫累了，看看她可愛的笑臉，疲勞就會馬上消失；晚上，我把米妮放在我的枕頭邊，抱著她，很快入睡，在夢中，我還和她一起漫遊迪士尼呢！

開火車念範文。

玩法：把她緊緊的抱在懷中,親親她可愛的小臉蛋,盯著她大大的眼睛發獃,買了個大大的唐老鴨陪她玩耍.