關於活著這件事，死亡是最好的老師

面對死亡，我們都要補課。

健康大河南：

每個人都是一本書，出生是封面，死亡是封底。我們雖無法改變封面前和封底後的事情，但書里的故事，我們卻可以自由書寫。學者蕭功秦曾感嘆：「中國人的價值追求太單一了，大家都像一個經濟動物，金錢成了衡量一切的標準。」為什麼會是這樣的情況？原因很多，但一個重大原因，就是我們缺少了死亡教育。

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我們是一個沒有死亡準備的民族

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「死亡」這一課始終缺席

在我們的教育中，一直缺席「死亡」這一課。

白岩松說：「中國人討論死亡的時候簡直就是小學生，因為中國從來沒有真正的死亡教育。」

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國外繪本中的死亡教育

死亡教育已在歐美髮展得相當成熟。

這種教育首先是從各種書籍開始的。

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體驗過死亡才能明白「生」的意義

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迴避「死亡」是教育中的重大缺失

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我們是否應該有不同的價值追求

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死亡是生命的最偉大發明

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人只有認識到死亡才會開始思考生命

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一場讓靈魂開竅的葬禮

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我們的「生死課」

2012年，心理學者陸曉婭，

在北師大開設了「生死課」，

教導學生認識死亡，認識生命。

一開始，她並沒抱什麼希望，

因為中國人太忌諱談論「死」了，

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出生是封面，死亡是封底

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