我們準備了20個問題，與你分享關於閱讀的見解
閱讀這件事在我們的生活中扮演著什麼樣的角色？一方面它很熟悉，在十幾年的學習生涯中它出現在每一個視線所及之處，乃至於會夢到自己被喊去讀書然後驚醒過來；另一方面它又很疏離，在沒有強制性約束之後就處在生活構成清單的邊緣，隨時有可能隨風飄散。
電子屏幕改變了我們對於「讀」這件事的定義，而在熱衷分享的年代，讀書有時候則展示的作用大過它本身的過程，那麼回到一開始那個問題，拋開所有無法改變的客觀因素，讀書這件事在我們的生活中扮演著什麼樣的角色？
胡適認為，閱讀的目的有三點：
第一點：讀書為了生活。讀書是為了獲得應付環境、解決困難的方法，同時還可以獲得一些思想的來源。
第二點：讀書是為了更好地繼承人類文化遺產。因為書是先人傳給我們的知識遺產，我們只有在接受了這些遺產以後，並在這些遺產的基礎上，方可發揚光大。
第三點：為要讀書而讀書，人們之所以讀書主要是為了增加自己的知識和讀書能力。
依照胡適的觀點，我們學生時代所接觸的讀書大多是為了解決目前的困難——升學，同時獲得一點思想上的啟蒙，等沒有學業壓力時的讀書是為了讓文化傳承下去，還有這麼一種情況是，讀書是為了讀書本身，享受閱讀的過程。
那麼閱讀這件事情一定是帶有一定目的性採取做的嗎？它怎樣影響和塑造了我們的生活？它對於兒時和現在的我們來說是不是意味著不同的東西？
我們帶著這樣的問題出發搭建了「閱讀問題研究所」（關注「西西弗書店」官方微博或在微博上搜索 #閱讀問題研究所#），用不同角度的提問，展露出閱讀這件事情更豐富的層次以及與生活、記憶的關聯，想了解更多關於閱讀的事情，就來研究所里坐一坐吧。
你讀書前有什麼儀式嗎？
桌面上的東西一定要按照嚴格的標準對齊；要用特定香味的洗手液洗手；要先聽一段安靜的音樂；要先把書拿起來聞一下。
讀書前的小儀式是我們對於書也是對生活的態度，你讀書前有什麼儀式嗎？
為了自己喜歡/愛的人，你都讀過什麼書？
上學的時候看到同桌在讀的書於是也去找來讀想找到更多共同話題，瘋狂迷一個歌手/球星於是專門去買他的自傳，為了更好地了解孩子看很多育兒書學習。
或者，為了女朋友而去看都市言情小說，剛看了開頭心想，換個女朋友是不是更直接一點……
為了自己喜歡/愛的人，你都讀過什麼書？
你會制定閱讀計劃嗎？最後都完成了嗎？
每年過年的時候都能看到大家制定的各種計劃，健身、閱讀、早起、養生，似乎一個嶄新的自己就在不遠的地方等著了，但過一段時間驀然回首，發現自己還是站在起點，努力掙扎著不往後退就算是萬幸。
最大的努力就是想出不同的理由來應付：家裡的貓需要陪伴所以沒辦法跑步，花了兩個小時化妝不想因為健身就把妝弄花，日曆的運勢上說不宜久坐所以沒辦法讀書……
所以，你會定期制定閱讀計劃嗎？最後都完成了嗎？
我們在微博話題 #閱讀問題研究所#有很多關於閱讀的討論，希望能讓大家從不同的方面分享對於閱讀的見解，從而呈現它更豐富的層次。
閱讀這件事情被賦予了很多屬性與標籤，它到底有沒有一個明確的邊界是仁者見仁的問題，關於讀書到底有沒有用的爭論也一直沒有停止過，藉由此次世界閱讀日，我們倡導關於閱讀的態度是「閱人弗屆」
「
我們認為，閱讀的人不被邊界所局限，無論你處於人生的何種階段，無論你在社會中扮演什麼角色，不分群體、也不分年齡，你都可以懷揣好奇，向著閱讀之未知進行探索。在這一過程中，每個人都可以體會閱讀本身的永無止境。閱人弗屆，無數無遠。
」
關於閱讀這件事有話說？在下方評論區分享你的見解吧。
也可以來西西弗門店與「閱讀問題研究所」聊一聊～～。
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