我們都是「年輕」教師

自從踏上講台以來有不少人問過我：

「嘿，C老師，

你當初為什麼選擇當老師？

你後悔過嗎？」

說實話，

我並不是什麼特別偉大的人，

我也需要生活，

我也需要生存，

教師是我的職業，

一個我賴以生存的職業，

但我以經營事業的心態在努力經營著。

至於「後悔」，

我能肯定的是目前為止還不曾真正後悔過。

作為年輕教師，

我們面臨的質疑除了來自家長、領導，

更多的是來自於我們自己。

我們不斷否定自己的過程，

其實就是在一點一點地磨滅我們對事業的熱情。

如果你和我一樣打算在這條路上不斷前行，

那麼如何保持一顆火熱的心，

就是我們必須思考的問題。

我們總是告訴孩子「興趣是最好的老師」，

但是放到自己身上卻呈現出一種「當局者迷」的茫然。

「興趣」除了對孩子吸引力巨大，

對於大人它擁有同等的吸引力。

尋找到工作中的樂趣，

就是當務之急。

在這個過程中，

很可能會遇到各種各樣影響心情、

影響決心的誘惑和阻礙。

我覺得我們要保持初心，

感受其中真正的樂趣。

你可能會被不熟悉的業務弄得手忙腳亂；

可能會被新接手的班級攪得頭昏腦脹；

可能會被各式各樣的家長「圍攻」得無處可逃；

可能會被上級下發的任務、指標壓得喘不過氣……

但我覺得這些都不是最可怕的，

最可怕的是你可能會被自己的內心擊垮，

開始否定自己的能力，

開始怨天尤人，

開始對工作提不起興趣，

然後得過且過，

於是惡性循環。

那麼，在這種時候我們應該怎麼做呢？

我也一直在思考這個問題。

直到有一天，

突然有那麼一個瞬間，

在我自己的課堂上，

在我與孩子共同完成一堂數學課的時候，

我彷彿悟出了一點什麼，

於是我總結，

於是我歸納，

於是我尋找突破。

我從學生自信而喜悅的眼神中明白了，

我們需要不斷體驗「成功」的感覺，

無需驚天動地，

在每件小事上下功夫，

體驗每一個小「成功」，

就會發現對自己越來越有信心。

在不斷拾獲「成功」的過程中，

我們會漸漸恢復對這項事業的興趣。

雖說三百六十行，行行出狀元。

但並不是人人都必須當狀元，

一步一個腳印才能夠打下夯實的基礎，

至於上層建築嘛，

高樓大廈視野開闊，

低矮小平房不也可以舒適宜人嗎？

如果你也是「年輕」教師，

請一定要相信，

總有一天你也會「老」的。

哈哈哈……加油！

喜歡這篇文章嗎？立刻分享出去讓更多人知道吧！