我不是個壞孩子，但你是個不合格的教育者
Heaven"s boulevard
映畫 「ビリギャル」 オリジナル?サウンドトラック
瀬川英史;Albert Chiang
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寫在前面：這篇文章想要表達的不是每個教師都如此的不敬業如此的有違師德，也不是說學生都不能接受指正與批評，而是生而為人，我們應該受到平等的對待。在受到他人不合理的對待時，我們要勇敢的說不！每個行業都有精英和非常不稱職的人，教師行業也不例外。我們不能因為它披著神聖的外衣就忽略不計裡面的潰爛。
另：無條件站在教師一方認為教師無論做出什麼舉動都應該被原諒的人、站在道德制高點認為學生年紀小沒有思想理應被管制的人，請現在立刻馬上出門，右拐，不送。我不會和你一一回懟，我只希望如果有一天我文中寫的當事人是你的孩子，你依然能抱著你的觀點巋然不動。
最近我和我周圍的朋友們都被一種奇怪的「青春期綜合症」包圍著。起因是大神的弟弟因為學習成績差不聽話而被老師當眾羞辱(言語的和手動的)，他弟弟氣不過，直接把課本甩到了老師的身上以示反抗。結果大家都能猜得到，我們上了二十幾年的學校唯一不變的就是犯錯叫家長。大神的媽媽和弟弟一起被教育被批評向老師道歉，然後媽媽就帶著弟弟回家反思。她在電話這邊恨鐵不成鋼的對她弟弟連環罵：「翅膀長天上了敢把書扔到老師身上，被叫家長回家反思你都不嫌丟人嗎？」我在她旁邊聽著她罵的越來越起勁，心裡卻在想：好酷哦，這是一個懂得保護自己的傢伙。
掛了電話大神一臉無語，她覺得弟弟的做法並沒有什麼不恰當，因為老師就是在用一個很不恰當的方式來教育他啊。被老師當眾罵還被拍頭，別說是青春期的叛逆少年就是現在流行的佛系少年估計也會一本書甩出去吧。但她心裡這樣想卻不能這樣講，她只能告訴弟弟你這樣做是不對的，所有的不尊重老師的行為都是不對的。
那弟弟當時應該怎麼做呢？就站在那裡忍受著老師的羞辱和同學們朝你投去的憐憫亦或嘲笑的目光無動於衷，這樣做對嗎？你我都心知肚明。我們確實不知道在這種情況下正確合理的解決方式是什麼。因為這麼多年來，我們太知道學生犯錯是怎麼被教育的卻不太懂老師做錯了該如何。
大概過了二十分鐘吧，我們寢室一片死寂，大神突然帶著哭腔說好氣哦，弟弟被通知警告的理由竟然是打老師！明明就是沒有用力的把書扔在了她身上，那位女教師竟然當即說自己被學生打了，哭著鬧著要辭職。那我弟弟還被她打了呢，怎麼就沒有人來評評理。
我們大家都不知道該怎麼回答，都是上了二十年學的人，當初和老師頂嘴爭論的同學，被老師打還手的同學，沒有一個勝訴的。除非是家長不願意鬧到學校，學校出於壓力可能會讓老師給一個說法。通常這個時候，家長就是學生最後的王牌。而那些在學校被老師打罵回家又被家長打罵的孩子，我們之後可能永遠無法填補他內心缺失的快樂溫暖和自信了。沒有比還是孩童時期的無助最讓人絕望了。
我就想說一點，現在普通員工的辭職都能威脅到管理層了哦？那位女教師，你讓她辭職她也不會辭職的。她哭鬧是沒有想到自己會在全班同學面前喪失顏面，讓弟弟受到她理想中的處罰也是藉此挽回一下自己的尊嚴而已。但凡領導告訴她你不想幹了就辭職吧，她下一刻肯定閉嘴。她是絕對不會輕易放棄自己一路過關斬將考了n多的試才得到的崗位的。
在這裡插播一條新聞吧，我昨天看到的：初中女生因背時尚書包被老師在25秒內扇了5個耳光。視頻中女老師還在不停地罵女生，用手指用力的戳女同學的額頭。我不太清楚他們學校的規章制度是怎麼樣的，但因為學生成績下滑又背著與學生不相符的時尚書包就被這樣對待，我真的無法忍受。退一萬步來講，女同學背的時尚布書包能有多時尚才會讓老師扇5個巴掌來解氣？如果是之前成績下滑埋下的伏筆那我真的是fuck可說。我們把你當老師，當我們人生的指路人，你卻把我們當作升學率的籌碼，晉陞和評定職稱的武器。
現在不適合做教師的教師實在太多了，可能他們自己都還沒有發現。我看教師職業道德的時候，不止一次的想，如果每個教師都能按照書里倡導的做法去教育學生愛學生，不以成績作為評價學生的唯一標準，那大概我們百分之八十的師生矛盾都能迎刃而解吧。教師是一個特殊的崗位，如果你不是真的熱愛這個崗位熱愛學生，求你別再禍害我們了。
初一某次自習課，我做了半節課的題嫌沒意思就玩起了一根頭髮。我當時在靠窗的位置坐，一抬頭就看到我們班主任在窗戶外面看著我，嚇的我一身冷汗趕緊拿起筆寫卷子。過了一會兒她站在我旁邊說，手有什麼好摳的，是不是癢了？說著就把我手背上的肉掂起來擰了一圈，當時我的手就腫了。然後她挨個去擰她在窗外觀察到有小動作的同學。我都好奇她連我是玩頭髮還是扣手指都沒有分清是怎麼準確看到他們在做什麼的。
還有一次，後排有一個男生在小聲講話，她過去說你站起來，然後一巴掌把那個男生扇的在原地轉了一圈。我們都扭頭偷偷看，那個男生的鼻血一直不停的往外涌，吧嗒吧嗒的滴在地上。那個男生估計也懵了，一直站在原地低著頭看鼻血往下掉。過了三分鐘我們班主任才說去洗洗去。我看著地上一灘的血不停地在心裡罵這個老師混蛋，當時真的希望我們班能有一個勇敢的人站出來為大家說話。但是，包括我，沒有一個人是超級英雄。我們還是會因為小錯就被擰腫手被罵垃圾被扔書站後面學習。
大家都知道我們95後最出名的叛逆團體叫起來都非常的響噹噹，就比如現在被嗤笑的「非主流」和「葬愛家族」。你要問我它們究竟是什麼，我相信很大一部分人和我一樣都回答不出來個一二三，但具體怎麼做我們每個人都輕車熟路，標配就是：蓋著眼睛的劉海、o型腿的甩襠褲、各種樣式的白色鞋子、走路一定要內八。
我當時除了內八走路沒學過別的一樣都沒差。給大家講一下我覺得自己很慘的事：我一個95後，從小學到高中幾乎沒有遇到特別年輕的教師教我。你不是喜歡我們把頭髮剪的短短的喜歡大奔頭嗎不是喜歡我們穿最土的衣服嗎？那好，我們都不讓你稱心。所以「非主流」對我們來說是什麼並不重要，只要能讓你不開心就行了。這可能是我們班的人對一個四十多歲的班主任最有種的反抗了。
在我們的深夜卧談會之中，jj同學的遭遇被我們推選為當之無愧的最慘NO.1。不是我說，她小學五年級的班主任真的打開了我們認知世界的大門，除了心理變態我用別的詞語形容都覺得遜色。
她的那位班主任是個數學老師，主要對他們進行精神上的攻擊順帶贈送肉體攻擊。總結兩句這位老師三顆星攻擊力的話大家先嘗嘗：1.吃飯的時候她會對成績下滑的同學說，吃這麼多飯成績怎麼不見長？上課的時候她又說你題都不會做飯還不少吃，吃多少都是浪費！2.罵全班同學，像你們這樣，將來到社會上吃屎都接不到熱的！
？？？？？？所以吃飯和成績究竟有什麼關係？屎我不感興趣不如都留給你吃哦？
有次班主任發了一個調查問卷說你們把這個拿回家，家長有什麼意見都可以提。他們班有一個很奇葩的制度：比如每次晚飯間進教室的最後幾名要在晚自習下課後打掃教室，而在晚自習下課後打掃教室又成了回寢室的最後一名，還要被連環懲罰。於是很多學生下午都不吃飯。jj的媽媽就寫希望把這個改變一下，每個人輪流打掃教室。我們都覺得沒毛病啊，學費食宿費都交了你不讓我們吃飯省給你吃啊？結果上課老師把她的問卷抽出來說就你事兒多。後來竟然帶頭孤立她，很直白的告訴大家你們不要和jj一起玩。
？？？？？？這究竟是一波什麼操作？所以調查問卷就只是為了浪費紙張，撐一下自己人性化的場面？
在這位老師長期的摧殘下，十一歲左右的孩子們都只小聲的講話，吃飯的時候只敢吃饅頭的四分之一，零食要藏在抽屜的最深處。有了jj同學的前車之鑒，被罵飯桶的同學寧願不吃飯也不敢有異議，被老師的高跟鞋一腳踢腫屁股的同學寧願忍著痛也不告訴敢家長。大家想的都是忍忍吧忍忍吧，反正六年級就要換老師了，就要換掉這個教數學只要年級第一的老師了。
在六年級開學之前，jj的媽媽收到一條這個老師群發的消息，大意是說原計劃的班主任又有了別的任務，自己可能會繼續擔任這個班級的班主任，請大家多多支持。jj看到這條簡訊直接嚇哭了。
播放一個小插曲：我記得小學時老師打我們經常用很粗的竹竿，也不知道從哪裡來的，總之好像有用不完的竹竿。有次考試沒有考好，老師就點了十幾個人的名字，要排著隊去講台上敲手心，一個人六棍。酷暑天，我淡定的坐在我的座位上暖手，慶幸著還好自己的名字比較靠後。可能是敲手心被敲出經驗了，我發現當手上有一層密密的汗被敲時會減輕點痛感。
意外的是敲到第六個人時硬幣粗的竹竿被敲折了，我心裡無數個mmp，還是硬著頭皮上去領罰，挨了六棍以後我猜想再來三個人它會折第二次。那次我的手沒有覺得痛，整個都麻了。學期結束後她就沒再教過我，後來我也轉學了。但每次想到那天上下揮舞的竹竿，我都想發自肺腑的說一句：老師，好內功啊！
萬幸的是這位老師並沒有當成jj的班主任，她那揪心絕望盼著不要開學的一個星期算是有了好的結局。但她那一年無限的隱忍，成了她性格中無法擦去的一部分。在之後令她不舒服的人際交往和環境中，明明應該拒絕應該說不，她卻總會想忍忍吧忍忍吧，忍忍就過去了。後來她意識到這樣不行，就逼著自己打破自己的潛意識和習慣性的決定，在經歷了自己心理上的種種不適後，才成了今天敢說敢做的jj美少女。而那些沒有勇氣改變又無法認清自己的同學，可能一輩子活在被挖苦被諷刺被否認的黑暗中。
我不是沒有遇到過好的老師。但稱職的教師在我漫長的求學生涯中所佔的比例都不太高。很多教師都說社會大眾對他們抱著過高的期待，因為職業的特殊性無法用正常的眼光去評價他們。其實如果他們看一看周圍的教師，就會發現不適合做教師的人就在他們身邊。是你們選錯了職業，還要讓我們付出代價。
我對稱職的教師一直都是很尊敬的，特別是一生奮鬥在教育事業上的老師，我對他們有種油然而生的敬佩。「捧著一顆心來，不帶半根草去」，他們在無形中影響了一代又一代人的一生。而至於文章中出現的這類老師，我覺得如果你不愛學生，無法從教育事業中獲得幸福感，請你儘快尋找別的能使你幸福的生存途徑。
人生苦短，不要你苦也讓我苦。
Good night.
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