與「熊孩子們」的熊對話
這是少年派的第70篇原創文字
自從踏上教育培訓這條不歸路光明大道，我們開始接觸不同的家庭，孩子，教育，以及人性。
見人，觀人，識人，自觀。
這個過程，痛並快樂著。
感受著每個家庭的掙扎，彷徨，蛻變，驚喜。
我想不管哪種，都是奮力生活的狀態。
不管是向心，離心，拉力甚至阻力，
這份認真用力——
構成了一枚枚鮮活飽滿的生命生長姿態。
清明時節雨紛紛，北京雨夾雪。
全世界都下雪，北京晴著。
全世界都晴天，北京大雪。
北京，我就是我，不一樣的煙火
一點嬌氣也容不得，一點傲氣都會打趴下。
留下的，便是挫骨削皮之痛後的血肉之軀。
外柔內剛，韌性有力。
去年寫了一篇清明的小文，
今年只想認真過好餘生的每一天，珍惜相遇的家庭，共事的夥伴以及最重要的家人。
給大家分享最近教學的歡樂片段，記錄下來等有天不教書了，老了慢慢看。
對話一
老師：明明是托福90分的潛力水平，卻非要在70分檔里流連徘徊，不努力你想幹嘛呢，扶貧呢？！
學生：老師，我們是在低端分數遨遊，尋找成就感和優越感。。。
對話二
老師：今天這篇作文寫得相當有進步，不錯，回頭髮給你媽看看，讓她開心下，緩和下你們最近緊張的母子關係。
學生：別！千萬別（一邊搖著手）！我媽對我的期待就和公司老闆對銷售一樣，這個月達標了，然後月底歸零，然後新的一個月又有更高的期待和目標 （真相帝啊啊啊！）
對話三
老師：單詞怎麼就背不下來呢，一點毅力都沒有，就不能改變下嘛？！
學生：老師，我要是讓你們女的不購物不買包，你們能做到嗎？這不是天性使然嗎？
老師內心獨白：瞬間失語！我的小心臟啊！真的感覺這年頭當老師的必備技能是鬥智斗勇鬥心眼鬥嘴皮！
對話四
家長（群內留言）：真棒！兒子你最優秀！啥時候能像多看點書？！你作業交了嗎？語法錯誤怎麼那麼多？能不能重新寫一遍？
兒子：你要是可以不說話，我啥就可以學好。
群內聊天氣氛瞬間石化。。。
對話五
學生：老師，請查收作文！
孩子媽：WOW!!!
孩子：媽，您早點睡！
孩子爸：Nice!
孩子：爸，您也快點睡！
群內其他人笑作一團。。。
對話六
老師：一個開頭段，那麼多拼寫錯誤，principle, principal二個單詞又混淆了，說過很多次了呀！
學生：老師沒事的，那麼小的一個拼寫錯誤，老外能看懂的！
老師：如果老外寫中文作文說「今天我和小美手拉手去逛超市」，寫成：「今天我和小美毛拉毛去逛超市」。你答應嗎？
學生：哈哈哈，老師，算你狠，我改還不行，哈哈哈。
對話七
老師：去吃飯吧，1小時後回來繼續學習。
學生：太辛苦了，今天我要吃點好的，關鍵今天我媽付錢，我怎麼捨得節約哈哈。
老師內心獨白：養孩子真是碎鈔票機啊！！！但就是甘心當孩奴哈哈！這世界的確是一物降一物。
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