喜歡的原因多樣，也可能是習慣
圖/深海逐豚
文/深海逐豚
寒假的一天晚上，我正和朋友擼串，試圖通過升高腎上腺素含量來取暖。
他突然拍了我一下，對我說：「鹿鳴(化名)，上大學之後，你最喜歡上什麼課呀？」
他是個愛玩學習成績卻很好的朋友，下課喜歡跟我們一起打球，跟我們一起逃課去網吧，卻每次考試都能輕鬆進入年級前三，我一直想知道他腦袋裡裝的什麼，是不是和我們不一樣。
我回答他：「肯定心理健康課呀。」
他繼續問我：「為什麼？」
「為在心理健康課上不必像其他課程一樣需要緊張的學習，時間在同學和老師一言一語的問答中悄然而過，一會兒就下課了。最重要的是玩手機挺方便，只要小心一點，老師一般不會發現。」
他答了一聲「額。」，就沒了下文。
我以為事情就這麼過去了，也沒多想，我們吃喝之後帶著醉意，互相攙扶著各自回了家，我洗漱之後準備睡覺。
突然收到一條簡訊，我看了下，是他發來的，「鹿鳴，我知道你有自己的夢想。但你要知道，如果你想成為你想成為的人，以後擁有你想過的生活，希望你多思考一下，以後的你該怎麼做，大學該怎麼過。」
隔了一會兒，又一條簡訊發來。
「我知道你偏科，英語成績很不好，不過你要知道的是，你的數學很厲害，這是你的長處，在你喜歡的課堂上用心去學，把你喜歡的課程去學到極致吧。每個人都有與眾不同之處，在恰當的時機，把你特有的美好的一面表現出來，讓別人驚訝的發現，那就是『驚艷』！」
那天夜裡，我想了很多，等我準備睡的時候，已經凌晨四點多了，幸虧是冬天，不然我或許可以見到初生的太陽。
如果一定要讓我回答最喜歡什麼課程。
我想，我最喜歡的課一定是高數課。
常聽人說，喜歡某一課，不僅僅是因為單純的喜歡這門學科，更大的一部分原因來自於任課老師，以及自己的其他的緣由。這句話，我覺著很正確。
為什麼喜歡高數課？這是個嚴肅的問題。我說：「因為我熱愛數學，我喜歡思考，我對數字很敏感，所以我喜歡高數。」
「去你丫的，別扯了，好好回答。」
好吧，我好好回答。
我的小學時光在浙江度過，我的小學數學老師同時也是我的象棋師傅，他不僅僅關心我的學習，還有我的生活。他對我很關照，有意培養我，每次有校級，區級或者市級的比賽，他覺得我可以參加，就會幫我報名，或者帶我去觀看比賽，學習經驗。哪怕我已經幾年沒見過他，但我感謝他，所以我喜歡數學可能有他的影響。
因為我的其他的課程不太好，我不想成為差生，不想所有學科都墊底，所以我必須認真學數學，我不想別人看不起我。
其實我就是想裝X，我很喜歡把別人不會的難題做出來時帶來的快感，那時候別人看我的眼神都變了。
到了大學，增加一個原因，我喜歡數學老師，當然不是喜歡數學老師本人那種喜歡。我喜歡他的教學風格，喜歡他對每個學生平等對待，不像有些老師看不起差生，只關心優生。還有，我特別喜歡他的幽默感。
大一上學期，我的高等數學老師是趙禮陽趙老師，他說，課堂上叫他老師，課間叫他陽哥。在他的課堂上，學生總有活躍度，妙趣橫生。他不會一直呆板的講知識點，講題。當他察覺學生有一絲倦意時，他會用別的東西去讓學生清醒，可能是一個段子，可能是最近的一個新聞。
學生倦意消散，他繼續講課，我覺得這種方法很好，很厲害。
上學期某堂高數課，有件事我一直記得。
趙老師講完一道微積分題之後，問：「同學們，還有沒有人不會的。」
沒有人回答。
沒有人回答的原因有兩方面。
一，大部分同學會了，但不會說：「都會了，講下一題吧。」因為可能別人不會。
二，很多人還不懂，不過因為所謂的面子原因，不好提出，所以都不發聲。
解決方案自然是再講一遍：「怎麼沒人發聲？那我再講一遍吧。同學們認真聽，聽不懂可以理解，不聽就是態度不好了，我要打屁屁哈。」
這樣一來二去，還帶點小幽默，既化解了時間突然安靜的尷尬，也活躍了全是數學公式的課堂。如此，甚好！
還記得一件事，讓我對他更加欽佩。
趙老師把自己的空閑時間當成了跟同學補課的時間。他說：「我知道你們很多同學上課沒聽懂，你們可以來辦公室問我，我會一直等你們。」
後來，每星期的那段時間都成為了固定的問題答疑時間，同學有了這個福利，自然也不會浪費，各自都利用起來。
他還說了很多激勵人心的話，具體我不太記得，不過有句話一直刻在我腦海深處：「網路上說的什麼『反正買菜不需要用到高等數學，我不學。』，那是扯淡。」
我一室友，以前一天到晚玩遊戲，課堂上就是他的睡覺時間，通宵很正常。上次他居然問我：「這道數學題怎麼做？」
我反問他：「喲，遊戲王子問數學題，你變了，咋回事？」
他回復：「上次陽哥在課堂上說的話激勵到我了，或者說嚇到我了，我想著我還是學一下吧。別墨跡，快教我。」
「好好好，我教你。」
我能感受到，在那段時間，許多同學們的學習積極性都提高不少。而我的室友就是一個鮮明的例子。
我熱愛數學，我喜歡思考，我愛空間思維幻想，這些都是真的。有時候我用數學裝X，這也是真的。
從小學三年級擔任數學課代表，到初中，一直到到高中，我連續擔任了九年，作為課代表，數學作業從來是第一個完成。
高中，我經常在英語課刷數學題，我甚至在英語考試時記數學知識點和公式。考試結束後，數學年級第一，英語年級倒數第二。還好，倒數第一另有其人。
後來，我得到了兩句話。
數學老師：「鹿鳴，加油，一本對你來說很容易，你要向985和211努力。」
英語老師：「鹿鳴，我該怎麼說你，你再這樣下去本科都考不上。」
這些都是真的。後來我在網上看到這兩句話，總感覺這兩句話很熟悉，我不知道老師是不是也喜歡看段子。
所幸的是，高考之後查成績，我超過本科線四十多分，我還是考上了本科。
遇到趙老師之後，不僅僅是激勵向上的事，也發生了很多有趣的事。
每次高數課堂總不會覺得無聊，我特別喜歡和他互動，或許是一道高數題的答案，或許是預習時看到的某個知識點，也可能是最近發生的某個新聞。
讓學生在快樂中去學習，是趙老師一直想實現的事。
有時候，堅持做某件事不僅僅是喜歡，可能也是一種習慣。
我已經習慣了數學成績名列前茅，已經習慣了別人問我數學題怎麼做。如果哪天突然改變，我會不適應。
對了，我喜歡數學還有一個原因，來自愛情的力量。
因為我喜歡的女孩子數學成績一般，我想給她一些幫助，我希望數學作業發下來之後，她會向我借數學本子去修改。我希望在她某題不會，心情煩躁的時候，我可以在她身旁輕輕的對對她說：「同學，這道題我會，我教你吧。」
世界上沒有誰是萬能的，有人說上帝。我想問：「如果上帝是萬能的，他能否創造一塊自己都搬不動的石頭。如果能，那塊石頭他搬不動所以他不是萬能的，如果不能，他就不是萬能的。」
或許你跟我一樣喜歡數學，也可能是其他課程，不管是什麼，那就加油吧，在你喜歡的方向上做到最好。每個人都有與眾不同之處，在恰當的時機，把你特有的美好的一面表現出來，讓別人驚訝的發現，那就是『驚艷』！
ENd.
簡書推薦作者|想做不平凡的「平凡人」
只有故事沒有酒，三分真實六分編。
說不定我一生涓滴意念僥倖匯成河！
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