13歲的他在TED：教育不是教人找工作，而是找尋人生

如果評選「家長最愛問孩子的問題」，那麼「你長大以後想做什麼？」一定榜上有名。然而，在千萬答案中，十三歲的美國男孩Logan Laplante的回答簡單卻意味深長：「長大以後，我要成為一個快樂的人。」在TED的舞台上，他向世界分享了他答案背後的故事。

長大以後，我要成為一個快樂的人

（溫馨提示：建議在Wi-Fi環境下觀看視頻）

以下是視頻文字全文：

當你還小的時候，你常常被問到同樣一個問題：「你長大以後想成為什麼樣的人？」大人們希望聽到的答案都是「我想成為宇航員！」「我想當醫生！」但小孩子們的答案大多是：滑板運動員，衝浪運動員，遊戲玩家……我問了我弟弟這個問題，他說：「哥哥，我才十歲哎，我怎麼知道我長大要做什麼，可能……做一個滑雪運動員吧？」你看，其實我們小孩的答案，都是那些讓我們覺得瘋狂的東西，或者我們認為很酷的事情，或者經歷過的相關體驗。然而，這些和大人們想的答案是不同的。

有時候，你去問一個小孩這個問題，你或許會得到一個非常簡單卻深刻的答案——「當我長大了，我想要當一個快樂的人！」

對於我來說，當我長大了以後，我希望我依舊如現在一樣快樂。我非常開心能來到TEDx，因為我從記事起就在看TED，但是我從來沒想過會這麼快能站在TED的講台上和大家分享我的故事。

和其他男孩一樣，我大多數時間想的是：「我的房間怎麼自己變得這麼亂？」「我今天洗澡了嗎？」當然最煩惱的事情是「怎樣讓女孩喜歡我呢？」

神經學家們說，少年的大腦結構非常奇怪，我們的前額葉皮層還在發育，但我們的神經元卻比大人們多。這讓我們創造力滿滿，同時卻也很浮躁、情緒化和容易犯錯。但是有件事讓我很好奇，就是現在的大人似乎並不是真正關心我們小孩是不是「快樂」「健康」「安全」「不被欺負」「喜歡真實的自己」。這也就是說，當大人們問我們「你長大以後想做什麼？」他們已經認為我們當然會快樂又健康。然而真實情況卻不是這樣的。

念書、上大學、找工作、結婚，然後你就會快樂了。然而真的是這樣嗎？

學校並不會把學會「快樂」和「健康」擺在首要的位置上，學校甚至都不會教這些。有很多小孩從來沒學過這些事情，但是學校本來應該教的呀。

快樂是需要學習和練習的

我一直都在學習關於「快樂和健康」的科學，這些都跟在生活中實踐這八件事有關係：運動、三餐與營養、接觸自然、社區服務、人際關係、娛樂、壓力管理、心靈修鍊。這八件事情是由Roger Walsh博士整理的，他把這個稱為「治療型生活模式改變」（TLC）。Roger博士是一個研究如何變得快樂和健康的科學家。我問過Roger博士，你認為現在的學校有把你提的八件事情放在優先的位置上嗎？

他的回答不出意料——「沒有。」但是他也提到，確實有些人在傳統的教育模式之外正在探索符合這一模式的教育——通過閱讀，冥想或者是瑜伽運動。我覺得他有句話說的很好：「大部分的教育都在教人找到工作，而不是找尋人生。」

學校扼殺孩子的創造力了嗎？在2006年，Ken Robinson爵士在那場非常受歡迎的TED演講中說質疑道：「我們的學校是否在扼殺孩子們創造力？」他的演講提到，創意和學問應該擺在同樣重要的位置，給予同樣的關注。很多家長都看了那場演講，而一些家長對「讓孩子離開傳統教育，走另外一條路。」的想法就更加堅定了。

我身處在教育變革的時代，教育選擇不再單一。而這也讓很多人坐立難安。我的父母讓我離開傳統的學校教育時我才九歲，我依舊記得母親因為這一決定備受周邊的人質疑而流淚的場景。然而，現在看來，我非常感激她能頂住那些壓力。

既然已經有兩億人看過「學校扼殺孩子的創造力了嗎？」這場演講，為什麼看不到更多像我一樣的小孩呢？

我崇拜Shane Mcconkey，因為他真的很擅長滑雪，但是有一天，我發現我真正崇拜他的原因是他是一個黑客，不是電腦黑客，而是滑雪運動的黑客。他的創意與發明改變了滑雪運動，而這也是我熱愛滑雪的原因。

一般人眼中的黑客，就是住在地下室裡面製造病毒的電腦怪咖，但是我不這麼看。我眼中的黑客，是創新者，是勇於挑戰和改變現有體制，讓世界變得不同，更進步的人。

黑客在我看來其實是一種思維模式。這個世界需要更多的擁有黑客思維模式的人，而這並不僅限於科技。這個世界上的許多事情都需要被重構，譬如滑雪，還有教育。無論是Steve Jobs（蘋果創始人）、Mark Zuckerberg（Facebook創始人）還是Shane Mcconkey，他們都是在用黑客思維來改變世界。

黑客學習法

健康、快樂、創意還有黑客思維構成了我的教育系統，我把這個稱為hackschooling，黑客學習法。我沒有指定的教材和課程，也沒有固定的學習方法，我自己來創造適合自己的教育！我利用家人，朋友和社區，抓住每一個可能的機會來學習；我利用生活中得來的經驗來進行學習。我隨時準備著去改變，去尋找更好的解決方案。我永遠遵循快樂、健康和有創意的原則。最重要的是，黑客學習法每一個人都可以使用，傳統學校也可以。

我的「學校生活」

大多數時間，我的學校就像在星巴克一樣隨意。但是我也和其他小孩一樣學習數學、科學、歷史和寫作。

我以前不喜歡寫作，因為我的老師總叫我寫蝴蝶和彩虹什麼的，但是我喜歡的東西是滑雪啊！我朋友的媽媽辦了一所特別的學校，在那裡，我可以盡情地寫我喜歡的東西，接觸到最優秀的演講家。從此，我對寫作充滿了熱情。

我意識到，一旦你找到了學習的動力，你在一定時間內能完成的事情多到你自己都會感到吃驚，並且你會非常努力地去做。

用黑客學習法來學物理非常有趣，我們學了很多關於牛頓和伽利略的定理，還有基礎物理，譬如動能。在實驗中我們犯了一堆錯誤，但也學到了很多東西。我最喜歡的是牛頓擺實驗。我們還用很多特別的東西來做實驗，比如保齡球和糖果。

繩索課程特別有意思，而且很刺激。當你離地有六層樓那麼高的時候，你就會學會如何控制恐懼、與同伴溝通，以及信任彼此。

社區課程在我的整個教育中處於重要的地位。在課程中，我學會了提高警惕性和如何處理緊急事故。我們有可能在第一天跟著滑雪巡邏隊學習山地安全知識，第二天的課程就換成認識怎樣的天氣有可能導致雪崩。在這個課程里我學到了，錯誤的決定會將自己和同伴推入危險的境地。

我們在歷史課上不僅會學習歷史人物，還要學會如何去把他演出來，知曉他生平的所有事情。我和我朋友在歷史悠久的皮柏歌劇院里飾演艾爾·卡朋和鮑勃·馬力，這裡也是大魔術師胡迪尼的生涯起點。

和大自然相處對於我來說非常重要，大自然可以讓我靜下心來，暫時不去管手邊的事情。每周，我都會有一天待在野外。在野外生存課上，我們要學會只用一把小刀就能在荒野中生存。我們學會了傾聽自然，並對自然有足夠的敏感度。不過野外課程中最好玩的還是製作矛、弓箭、鑽木取火和搭帳篷。

我們還會去工作坊學習製作滑板和設計服飾。這個體驗引起了我自己去創業的興趣，讓我了解到學好數學的重要性，與此同時，還要有創造力和銷售技巧。後來我去大白鯊印刷廠實習，來鍛煉我的設計跟銷售能力。除了跑腿，洗馬桶還有弄壞他們的吸塵器之外，我還能自己設計衣帽，並把它們賣出去。在那裡工作的人，不僅健康快樂有創意，而且做起事情來精力充沛。這是我最喜歡的一堂課了。

滑雪是我一生中最喜歡的事情。站在雪山頂上，順著傳統的教育思維，大概只能重複幾條最安全的滑雪路線，而很多地方都無法抵達。而我則可以看到一千種可能性：可以從稜角處向下跳躍，打破雪線，找機會來個後空翻……對我來說，滑雪就是自由，就像我的教育一樣，重點是，讓個人想法不受拘束，用不同的方式做事情。

我現在已經大概知道我以後想做什麼了，但是當你問我這個問題，我的回答永遠是：做一個快樂的人。

來源：北美家長日報

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