孩子身上擁有的這四樣東西，比考取好大學更重要

「考取好大學，畢業後找份好工作，然後過上好日子」，很多家長對孩子都有這樣的期望。不過，有些東西比考取好大學更重要。努力讓孩子擁有這些東西，他們的人生會變得更陽光、更美好。

積極的心態

擁有積極的心態便不會在困境中迷失，同時敢於挑戰未知事物。因為對未來充滿憧憬和希望，所以會認真對待每件事，並全力以赴去做好。

要使孩子擁有積極的心態，父母的心態一定要積極，言行一定要充滿正能量。說起來容易，做起來卻很難。不少父母（據說有七成以上）經常在孩子面前抱怨社會的不是、工作的不是、生活的不是，向孩子傳遞一些負能量的東西。

有的家長看自家孩子總是各種不滿意，總認為別人家的孩子優秀。經常拿自己的孩子跟別人家的孩子比較，挑自家孩子的毛病。在孩子做出一些成績之後，父母不僅不誇讚他，還以責備的口吻訓斥他「你本可以做得更好，為什麼只取得了這麼點成績？」

有的父母看上去是在鼓勵孩子，其實是在傳遞失望。比如說，孩子數學考了第二名，父母覺得這個成績不錯，又希望孩子能加把勁下次爭取考第一，通常會「鼓勵」孩子：加油，下次一定爭取拿到第一。這時候孩子的心情是失落的，他本以為會得到父母的表揚，沒想到父母不僅沒有表揚還給他制定了一個很難實現的目標，讓孩子倍感壓力。時間一長，孩子身上就堆積很多負能量。

遇到此種情況，父母應該大聲的跟孩子說：「能考取第二名太不容易了，你很棒，我們一起慶祝一下吧」。

懂規矩

曾有人跟我說：「一個規規矩矩的孩子不一定有出息」，被我當場反駁。一是他沒有意識到規矩的重要性，二是他不理解規矩的內涵。

「無規矩不成方圓」，這是老古話，現在說也不過時。規矩一定要有，但不能亂。

第一，規矩一定要合情合理，否則會遭到眾人反對，施行不下去。比如說，某位母親給正在學寫字的兒子定規矩：同樣的字，第一次寫錯超十遍，第二次寫錯超一百遍，第三次寫錯超一千遍，依此類推。這位母親的本意是想通過「嚴法」促使孩子更加專註，結果可能適得其反，若孩子真的把同一個寫錯了第三次或第四次，怎麼辦？

第二，規矩定了，就要不打折扣的執行下去。

曾有一位母親給上小學的孩子定了個規矩：每周只有周六晚上可以看電視。不過，有時候這位母親拗不過孩子的央求，同意他在周六晚上以外的時間看電視。這樣，規矩就成了沒有威嚴的「隨口一說」。

給孩子定下一個規矩，要讓他知道絕對不能破，如果壞了規矩，一定會有非常嚴重的後果。好規矩會引導孩子形成一個好習慣，也是對孩子行為的一個限制。

在當今法治社會，沒有規矩、行為無拘無束的人並不會有好下場。

愛學習、愛讀書

「書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導師」，讀書不僅讓人學到知識、了解未知世界，還讓人懂得了捨得、人性。愛學習的孩子通常會表現出特有的靈性，他們有堅定的信念並為之奮鬥。

讀書讓人學會思考，能從不同角度理性看待問題，不會被別人左右，分析問題也更加透徹，更容易找到問題的根源。

社會複雜多變，不持續學習就會被淘汰，所以一定要讓孩子跟書本成為朋友、愛上學習。

抗挫能力強

有不少成績優秀的學子，在挫折面前低下了頭。無論在學生階段，還是離開大學校園進入社會，都不可避免會面臨各種打擊、失敗，在這些困難面前不停滯腳步、不傷心絕望，才能突破瓶頸，到達勝利的彼岸。

人們的抗挫能力本身並不強，需要在平時挖掘、積累。家長是這個積累過程中最重要的一環。舉個簡單的例子，一位高三學生平時成績都是班級前五名，某次考試突然掉到十名左右，學生家長得知情況後，憂心忡忡。本來孩子心裡就不好受，家長又表現出焦慮，孩子會更加恐懼，結果可能就是高考失利。

家長一定要讓孩子知道，人生中有很多困境、痛苦，這一切是人生必須要經歷的東西，沒有人能逃避，平常心看待就好。孩子的胸懷寬廣，就不怕各路「牛鬼蛇神」，且能正確、冷靜分析自己面臨的問題，然後迅速做出決斷並付諸行動。

孩子是每個家庭的未來，而孩子的美好未來不一定就是考個好大學或者出國深造，只要具有這四個特質，孩子的人生也一定非常精彩。

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