寶寶這麼小能去哪裡玩？去這裡玩勝過上早教課

盼望著盼望著，春天的腳步又近了，裹了一冬天的娃終於可以從七八層的衣服里掙脫出來了。

看著天氣那麼好，不少媽媽蠢蠢欲動，開始琢磨「該帶孩子去哪裡遛遛呢？」如果你還沒安排出遠門的旅遊計劃，不妨試試帶孩子到本地的公園裡玩一玩。

有媽媽可能會說：「公園太普通了，有啥可玩的？」

實際上，帶孩子去公園玩大有門道，玩對了連早教的錢都能省！

草長鶯飛的春天，萬物都在發生變化，這個時候帶孩子去公園裡探索自然，是最要緊的事兒。

在公園裡探索自然，能有效地為孩子的大腦和身體補充「養分」，提高孩子的專註力，又強健孩子的體魄。

今天給爸爸媽媽們推薦幾個有意義又簡單的陪玩方法，玩對了孩子能學到的不止一點點。

遊戲一：繪本尋寶冒險

帶一本關於大自然的繪本，讓孩子在公園裡找到繪本里出現過的東西，比如樹葉、小花、蝴蝶和蟲子等等，比較真實的事物和書中的有什麼不同。

可以給孩子帶上一個小畫板，讓孩子把自己喜歡的葉子和花瓣，記錄在畫板上。

通過對照繪本上和真實事物之間的不同，能讓孩子理解萬物不僅僅只有書里一個樣子：

花不僅可以有紅色，還可以有紫色、黃色、白色；

樹葉不僅有圓的，還可以是尖的、細長的、各種各樣的；

樹榦上也不只有一種顏色，有的地方深，有的地方淺......

去春天裡的公園遛一趟，下一次孩子的畫作里，沒準就會出現你從未看過的新東西。

對自然的細緻觀察，是孩子日後進行藝術創作和各種創造性表達的基礎。

當孩子在公園裡看到一朵花，能聞到它的香味、摸到它的觸感、觀察到花開花謝的各個階段，獲得的理解要遠比看繪本要豐富。

遊戲二：漂浮對比實驗

圖片來源：soogif.com

動手實驗是 0～3 歲寶寶認識世界的主要方式，而公園是進行這種實驗最好不過的地方。

和孩子一起撿一些樹枝、樹葉、石塊等重量不一的小東西，帶到小池塘邊。

媽媽可以先這麼問孩子：

把它們放進池塘，你覺得哪些會沉下去，哪些會浮起來呢？

孩子做完假設後，讓他自己依次把花瓣、樹枝、樹葉、石塊放進小池塘，看看什麼東西是浮著的，什麼東西會下沉，一一驗證。

媽媽可以幫孩子記錄和總結，加深孩子的印象：

樹葉，浮起；

樹枝，浮起；

石頭，下沉......

大一點孩子，家長可以趁機教給孩子一些有關的重力、浮力的簡單小科普。

這樣簡單的小實驗，能讓寶寶積累到更加豐富的感官經驗，對世界建立起立體而豐富的認知。

遊戲三：昆蟲觀察實驗

孩子蹲下來，看一個小蟲子就能看半天，有些家長可能會覺得很無聊。

這時候，不妨找一根小樹枝，攔在小蟲前面，問孩子：

「你說它會往哪裡走呢？」

「哦，他從樹枝上爬過去了。」

「再攔一次，它會和上次一樣翻過去嗎？」

「小蟲這次從樹枝下面過去了。」

藉助自然中的小落葉、小樹枝，為小蟲設置路障，讓孩子記錄小蟲的行動路徑，並鼓勵孩子說出小蟲「正在做什麼」、「要去到哪裡」，通過語言描述加深孩子的印象。

遊戲四：影子探索遊戲

在公園，很多媽媽會和孩子一起玩踩影子的遊戲，舒活舒活筋骨，增進親密關係。在玩踩影子的時候，不妨帶孩子認識影子，探索影子的秘密。

在陽光下，媽媽可以讓孩子對著影子做一些動作，讓孩子觀察影子的變化，理解自己和影子的關係。

帶孩子走到樹蔭下，影子突然消失，媽媽可以這樣問：

影子怎麼不見了？我們試試從樹蔭下走出來吧！呀，影子又跑了回來。這是因為樹蔭下沒有陽光。

如果寶寶已經 3 歲以上了，媽媽可以帶上粉筆，和孩子一起描出影子的輪廓：

媽媽來畫你的影子，你來畫媽媽的影子，好不好？畫完來看看有什麼不一樣。

孩子在玩耍的時候，其實就是在探索自然現象的變化。這些看得見的變化，最符合孩子們直觀的學習方式。

遊戲五：對比觀察遊戲

可以通過不同的視角，引導孩子更全面地認識一樣新東西。

一般，我們會從「視聽聞味觸」這 5 個方面來引導孩子感知一個事物，同時可以通過拋出一些問題來啟發寶寶思考，但並不都需要他回答。

比如，當孩子撿起兩片不一樣的樹葉，媽媽可以這樣主動教孩子：

（視）這片葉子是綠色的，比較大；這一片有些發黃，也小一些。

（聞）聞聞綠色的葉子，有青草的味道，黃色的這片有灰塵的味道。

（觸）摸一摸，這片葉子有點粗糙，這片比較光滑。

（聽）這片葉子乾乾的，放在地上摩擦，會有刷刷刷的聲音，試試磨擦那片會有什麼聲音。

順應孩子的興趣引導，讓孩子用「視聽聞味觸」來感知事物，不僅能延長孩子的注意力，還可以培養孩子用多角度認識新事物的習慣。

最重要的是，通過引導孩子描述這些感覺，我們可以教他認知很多抽象的科學概念。

在公園裡，孩子可以通過感官清楚地認識到「大和小」、「長和短」、「高和矮」、「糙和滑」、「乾和濕」等概念，而這些是在家裡很難認識到的。

圖片來源：soogif.com

冬天太冷，夏天太熱，秋天大風吹。春天，是一年四季中最適合帶孩子去公園探索的時節。

孩子可以在春天的公園中認知到植物生長最初的形態，還能藉此建立系統性的生命認知。

春光短暫，時間不等人，趁著清明，快帶孩子去公園撒歡吧！

陽光大好，明天就帶孩子上公園邊學邊玩

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