知識溝、公正導向、同理心……2018年教育科技的希望來自於哪裡？

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我並沒有強烈的熱情去寫一篇常規的文章，去預測2018年教育科技的發展走向，但是美國大多數弱勢群體的孩子卻非常迫切地需要。波多黎各的孩子應該能用上電；弗林特的孩子們應該有能給他們提供可飲用水的水管；巴爾的摩的孩子應該擁有一個能讓他們在冬天喝上熱水的學校；曾經受美國兒童健康保險計劃（CHIP）保護的900萬名孩子應該得到應有的醫療衛生保障；逐夢者、海地人、薩爾瓦多難民和其他移民不應該被迫離開自己家園；無家可歸飢腸轆轆的孩子應該衣食無憂、居有定所。

但是這個國家並沒有承擔起它對孩子們應盡的義務。數千萬的孩子正在飽受磨難。他們的一些痛苦源自於無情的事故和冷漠，源自於資本主義和官僚機構的視而不見，源自於對利益集團特權的保護。（在這裡我必須說明，我對家的愛和我的努力都讓我為孩子們爭取儘可能好的教育和醫療衛生條件）但是孩子們遭受的大部分痛苦源於部分政治家們精心編織的陰謀。

公正為導向的公司縮小「知識溝」

在這種背景下，就算2018年是K-12學校（「K-12」在英語國家是對幼兒園、小學和中學教育的統稱）虛擬現實應用的爆發年，我們也很難對此產生好感。（因為我們仍然無法為很多貧窮的孩子提供足夠的電腦和WiFi，不能為他們提供自來水管和熱水，也不能為他們提供價格低廉的VR耳機，所以我對VR的爆發產生不了熱情）。對於我和我的合作夥伴來說，我們面臨的最迫切問題是，我們做什麼才能縮小弱勢孩子和特權階層孩子之間的差距。但是許多教育技術公司卻在做相反的事情：它們在不斷擴大弱勢孩子和特權階層孩子之間的差距。

我的公司之前對K-12學校的投資主要集中在幫助學校在資源分配方面更加公平、透明的工具上，我們這麼做是因為我們關注縮小弱勢孩子和特權階層孩子之間的差距。我們支持一些公司為接受特殊教育學生的老師以及英語學習者提供支持、預算、防止輟學計劃甚至是專業的發展規劃。

學校內勤分析工具能帶來巨大的影響。一個學區每年給每個學生的花費是6000美元，而另一個學區每年給每個學生的花費為13000美元。那些迫切需要大力支持才能成功的學生分配到的資源卻是最少的。在沒有工具幫他們分析各項支出是否合理的時候，學區里的官員根本無法知道他們的資源分配是多麼的不公平。他們現在正在努力尋求一個更加公平的預算制定方法。

我無法預測今年將會有多少新的以公正為導向的K-12公司成立。但是我對這些公司未來的發展非常樂觀。這些公司在道德世界和公平之間架起了一座拱橋，同時幫助學區管理部門節省資金，發現新的未開發資源。

和去年一樣，我仍在尋找內容豐富的公司，尤其是能讓學生積极參与和享受樂趣內容的公司，而能讓學生積极參与和享受樂趣的內容是最珍貴的。但是許多投資者卻不這麼認為，他們更看重內容的經濟價值。有些公司並沒有選擇投資，而是致力於提高學生的能力，這些公司有BrainPOP、Genius Plaza、Mystery Science、Dragonbox和Newsela。

培養同理心的項目幫助職業發展

在高等教育領域，我可以放心地預測，2018將會有更多職業發展項目成立並快速增長。最好的職業發展項目都具有一些共同的特點。首先，這些項目能幫助學生們獲得更高的收入，讓他們的收入翻倍也是常見的；其次，這些項目的周期相對較短；再者，這些項目給學校帶來的利益與學生的利益密切相關。如果培養的學生不能獲得成功，學校就無法得到回報。我最讚賞的職業發展規劃公司有Guild Education和Andela，雖然我的公司沒有投資這兩家公司。我很高興像Guild這樣的公司關注學生編程以外的技能，這一直都是大多數高等教育創新者所關注的焦點。

我們現在迫切地需要在教育體系各個層面尋找新的工具和培養同理心的項目。這些創新的職業發展項目以各種方式獲得回報。有的通過與學生簽訂收入分享協議獲得回報；這種典型的協議規定學生畢業後三年收入的15-20％要交給項目組；有些職業發展項目的運作費用由僱主支付；還有一些職業發展項目會收取適量的學費，之後為學生提供快速的投資回報。

在全球範圍內，我所看到的新成立的職業發展項目都具有上述幾個特點。有些以盈利為目的，有些則不以盈利為目的。有些隸屬於大學，有些則完全獨立運營。但是，所有新成立的職業發展項目都需要與公司建立一個穩定持續的反饋循環。

我與教育公司的一些投資者存在一個分歧。這些投資者們認為，大部分中高等教育項目唯一正經的功能就是讓學生找到好工作。學生畢業後能找到好的工作固然重要，但是許多大學卻沒能很好地履行這一職能。而且許多大學收取的學費卻很高。

不過，我卻認為，不管處在哪個層次的教育機構都應該記住，他們不僅會影響學生的工作方式，還會影響他們如何處理個人和政治生活中的方式。一些機構用做編程的項目把學生的時間全部佔據，不給他們的家庭生活或者政治生活留半點時間。我對這種現象非常不滿。當然，許多科技公司都有過度加班的文化，但是最好的編程培訓項目應該致力於改變科技行業的加班文化。總體來說，最好的職業發展項目都應該努力讓職場變得更加人性化，更加多樣化，更具包容性。

好的職業發展項目共同具備的另一個特點是：他們很注重培養學生的同理心。同理心是勞動者在職場獲得成功必須具備的一種非常重要的能力。同理心對參與民主活動也非常重要。如果民主要存在下去，我們就迫切需要在教育系統的各個層面（我補充一下，甚至在視頻遊戲、網路社交等休閑活動增加培養同理心的內容）尋找培養同理心的工具和項目。

我不會預測今年我會遇到任何偉大的培養同理心的教學工具和服務，但我一直在尋找。一些政治家總是關注預算赤字和貿易逆差，但同理心赤字給我們帶來的風險卻更大。

本文來源：EdSurge

原作者：Matt Greenfield

編譯：鯨媒體李丹

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