誰打了你，你就給我打回去

1、

當孩子慢慢長大，離開你的視線，進入到他該進入的環境，家長就會擔心他會不會被欺負？而有這種擔心的家長，孩子的性格往往是內向膽小的。

可是，真的確定用「欺負」二字去形容那些不諳世事的孩子間發生的事？他們對所有事物的認知都還停在一種天真、好奇、純凈、樂觀的態度上，而這個詞明顯地帶有高下、強弱、污垢、俗世的味道。

除此之外，「欺負」還帶來了委屈的情緒，哪個小孩都是父母的心頭肉，就是自己受了氣，都不會讓孩子受欺負。

2、

我的孩子是女孩，我常帶著她和朋友的孩子玩，因為她小，就覺得常常被欺負。我看到朋友家的小哥哥喜歡用手去揪她的胳膊，我心裡一團火，誰知她卻咯咯笑不停。興許哥哥覺得肉肉的，揪起很有意思；而她覺得哥哥在逗她開心；而我，黑著一張臉，心中一萬匹草泥馬奔過，覺得她被欺負了，而又無從發作。

她手裡拿的東西，總被哥哥隨手拿走，可以不經她的同意，好像只是桌上的一個物品，而她在後面追著要，滿屋子的追著要。我看到也覺得被欺負了。

於是，我想方設法，把她圈在一個特定的範圍，將她保護起來。可她掙扎著哭著鬧著就是要去找哥哥玩，我說給她講故事、陪她玩、拿手機給她，做出一副無比獻媚的姿態，答應平時不會答應的事，可她就是不願意。孩子的世界，永遠吸引她。她不知道媽媽想的，那裡有欺負；她只知道，哥哥比媽媽好玩。

我小孩幼兒園的一個小朋友，和她打招呼的方式很奇特，就是走過來撞她一下，然後也不離開，也不說話，就這樣挨著她站著。

大人之間如果這樣，那是不得了的，畢竟多看一眼都會打架的。

那個孩子只是想和她玩，引起她的注意，又不知道該怎樣說。但大人千萬別把這份善意的接近扭曲成了欺負。

有些時候的欺負，真的只是我們想多了，在孩子的世界，什麼都不是。孩子有孩子的世界，自有他們的相處之道，大人看不懂，所以別輕易插足、指手畫腳。

不要隨便將一件事定義為「欺負」，也不要輕易說「欺負」這種一開始就示弱的話。

3、

我的孩子上幼兒園不久，就對我說，班上有個小男生打她。我回答她，那你給我打回去。

就是這樣的不分清紅皂白。

其實，我想告訴她的方法，遠遠不止這幾個字，比如用以下的順序來處理：

警告小男生：不要推我、不要搶我的東西、不要打我；

把他要的東西讓給他、遠離他、不要和他玩；

大聲哭；

尋求老師的幫助；

最後才是打回去。

我沒有這樣說，是因為我知道，她真的是特別內向和膽小，既不敢告訴老師、也不敢撒潑，興許只能還擊那麼一兩下。最重要，她還小，理解不了這個順序，永遠只懂叫她做的第一件事。

教了方法後，我再做綿長的溝通，什麼小男生是只打你還是別的同學也打，是只有他打你還是別的同學也打你，是發生了什麼事讓他打你……

最後，我還會告訴她，媽媽希望你能自己處理這件事，但是如果你希望得到媽媽的幫助，那也可以告訴媽媽。

除了這些，我私底下還做了更多的功課，而這些，是無論她多大，都是有必要的。

我加強了和老師的溝通，告訴老師我孩子的性格，讓老師務必多費心，還向老師了解她在幼兒園的情況。我小孩告訴我她被打的這段時間，這些溝通變得慎重而頻繁。每次接到孩子，我都會在學校仔細檢察是否有外傷。

為了防止所謂的「欺負」，家長首先要給孩子營造一個穩定的環境；別輕易轉學，沒事多帶孩子出去溜；琴棋書畫，可以學學；鍛煉身體，增加體質，也尤為緊要，做這些的目的是為了提升孩子的氣質和身體素質，就算他內心膽怯，但起碼看上去他不是那麼好惹。

4、

現在的家長，沒有誰是可以忍氣吞聲的，但也並不主動出擊，而大多選擇「人不犯我、我不犯人」的做法，來看看別的家長對於這件事的態度：

喜歡這篇文章嗎？立刻分享出去讓更多人知道吧！