當孩子表現好時，我們常常會脫口而出：「寶貝，你真棒！」稱讚孩子是一種比較有效的教育方式，在讚揚聲中長大的孩子往往會很自信。但是，稱讚孩子也需要一定的技巧和方法，而這些技巧和方法往往容易被忽視。

如果稱讚孩子總是「言過其實」，孩子會有一些壓力，所以一定要注意適度稱讚；如果總是籠統地稱讚孩子，孩子會不知所云，所以稱讚時一定要有針對性；如果一味稱讚孩子的天賦而非他的選擇和努力，往往可能會扼殺孩子的成長型思維。

誇得不好，對孩子成長有負作用

經常誇孩子「你真棒」「你真聰明」，時間久了，孩子都聽膩了，甚至會覺得，爸爸媽媽並不在意我做了什麼，只看重我棒不棒，聰不聰明，稍微懂事的孩子聽多了這種誇獎，根本不以為然。

常誇「你真棒」「你真聰明」會讓孩子怯弱

孩子讓幼兒園之後，這種誇獎有時會適得其反，怎麼說呢？

有些孩子因為性格原因，害怕在家長面前表現不好，在孩子看來，只有表現好了才會被認為優秀，才會被誇獎。所以，遇到自己沒有把握的事情，通常也沒有勇氣和興趣去嘗試，總是拒絕。

那些常被誇「你真棒」「你真聰明」的孩子，如果滿心歡喜的做一件事情，沒有得到這樣的誇讚，會很失落，不高興，甚至發脾氣。這樣的孩子經受不起挫折，也是不好的。

讓「別人家的孩子」從嘴上消失

相信「別人家的孩子」活在很多人的童年裡，那麼在誇獎孩子的時候，就事論事，多結合孩子的實際情況進行誇獎就好，讓孩子自己跟自己比。

「你能吃兩個餃子了，比昨天多吃了一個，真棒！

你能連續走5步了，寶寶有進步了！」

誇孩子的時候不要老是拿別人作比較，讓孩子覺得必須比別人好才行。

誇孩子從動機出發，不拿獎勵當誘惑

誇孩子的時候不要只看重結果，孩子完成一件事情的過程才是成長的記憶，孩子的動機得到肯定，那麼，他做的一些事情就不會顯得那麼「功利」。

「你讀繪本的時候很專註，好像非常享受讀書的感覺！

聽到音樂你就跳起舞來，跟著老師認真學習動作，感覺你真的非常喜歡！」

這樣的誇獎更能讓孩子產生更多興趣，而不是懷著某種目的。

如果當孩子完成一件事之後，你誇他很棒，獎一個他愛吃的蛋糕，或者什麼，會讓孩子喪失體驗完成一件事情的興趣。

實事求是，不尬誇

孩子做的好咱就誇，做的不是很好咱也別尬誇。

孩子其實很聰明，做的好不好其實他是知道的，如果家長硬是尬誇，很快，他就失去了興趣，反正做的好不好都會得到誇獎。

當然，家長實事求是的誇，孩子不會覺得你在敷衍他，等孩子真的有了進步，你再誇也不遲。

小康君嘚吧嘚：

誇獎孩子也是一門藝術，並不是一個程序化的過程，不同的孩子在不同的階段，對誇獎的反應也是不同的，作為家長要講求方式方法，正確適當的誇獎，能讓孩子更聰明自信，還哼讓孩子感受到父母對自己的關註：爸爸媽媽雖然很忙，但看到我的進步，他們更加愛我了。

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