霍思燕被嗯哼寵成公主，她的一句話道出了養兒秘訣！
作者：青欖君
來源：青欖家長地帶（ID：educool）
最近《媽媽是超人》新一季開播了，這次的陣營是賈靜雯，霍思燕，黃聖依以及鄧莎。
從第一集來看，獲贊最多的組合是霍思燕和兒子嗯哼，節目播出當天霍思燕就上了微博熱搜第一。
別人帶孩子上節目的畫風都是熊孩子VS抓狂媽日常，霍思燕和嗯哼卻相反，彷彿是小小男子漢嗯哼帶著小公主霍思燕上節目。
在節目里，嗯哼對霍思燕簡直是12級寵愛。
霍思燕不敢玩滑梯
嗯哼帶著她玩，教她閉上眼睛
發現霍思燕有受傷的危險
像霸道小總裁一樣叮囑媽媽
霍思燕不敢玩攀岩
嗯哼一邊陪著玩一邊鼓勵
總之在嗯哼眼裡，媽媽就是那個穿裙子戴皇冠的小公主，要時刻保護她，愛護她。
這麼暖的兒子誰看了誰羨慕。那麼嗯哼小暖男是怎麼培養出來的呢？
霍思燕也非常大方的在節目里透露了自己的「馭兒心得」，就是「故意在兒子面前服軟」。
曾經看過另外一條男孩把媽媽寵上天的新聞。
一個13歲男孩每周末都給全家人做飯、洗碗。
出門在外，都是他看地圖，提行李，媽媽和妹妹就跟著走就行！如果妹妹走不動了，一定是他抱在手裡，絕對不讓媽媽受累。
知道媽媽不能手提4斤以上的重物，看見媽媽在端開水倒入水壺，一個箭步就衝上去幫媽媽倒。
知道姥姥第二天要出門去森林公園，一大早就起床寫了一張提示紙條給姥姥。
真是一個又細心又有擔當的少年。這樣的孩子怎麼培養出來的？
還是同樣的套路，就是示弱。
聰明的父母都懂得示弱，只有父母弱了，孩子才會強大。
家有男孩尤其要學會這一招。越早把兒子當成男人，他就越早成為男人。
父母越示弱，男孩就越有成就感，做事就越積極主動。
有媽媽曾經提到過一個很有趣的故事。
有一次她們一家人去野營，看見了兩個截然不同的媽媽，一個媽媽會示弱，一個媽媽不會示弱。
搭帳篷的時候，會示弱的媽媽和不會示弱的媽媽都把任務交給丈夫，自己在一旁和孩子玩。
會示弱的媽媽和孩子玩的過程中，說：
「寶寶力氣好大呀，真棒，媽媽都擰不開水瓶蓋！」
「寶寶，媽媽撕不開零食袋，你幫媽媽好不好？」
「寶寶，老師說你是幼兒園裡最愛乾淨最會清掃垃圾的小朋友，媽媽什麼都不懂，你可以教一下媽媽嗎？」
她撒嬌讓孩子拿水喝，或者幫忙開零食袋，甚至撒嬌讓孩子收拾滿地狼藉的垃圾。
一切都順遂她意。
而一旁的不會示弱的媽媽不屑地在心裡嘀咕：多大點事啊，要一個小孩子來照顧！
她在和孩子玩的過程中，搶過孩子的水瓶，一邊擰開一邊說：飯都白吃了，這都擰不開！
孩子在開零食袋，撕了好幾下都沒撕開，她搶過來撕開，並說：這麼簡單都不會！
孩子把紙巾、零食袋等扔得滿地狼藉，她說：把垃圾都清理了，這是基本的素養。
孩子根本不聽，鬧著要住帳篷，她火冒三丈，吼道：你收拾不收拾？再不聽話，我打你了！
最後孩子大哭，一切都不順她意。
前陣子見了一個許久沒見的朋友，吃飯的時候，她10歲的兒子幫忙涮碗、倒水，又幫忙盛飯。
走在路上的時候還一路幫媽媽提包，甚至還時不時問朋友穿高跟鞋腳累不累，要不要休息一下。
讓人看著真是又羨慕又納悶，因為她以前還抱怨過，孩子小時候在老家被爺爺奶奶慣壞了，任性妄為，好吃懶做。
朋友說她之前的確很苦惱，直到有一天聽見兒子的同學叫他「敏哥」，她靈機一動，遇到啥事就喊兒子「敏哥」。
「敏哥，醬油用完了！」
「敏哥，這袋東西好重啊！」
「敏哥，廚房燈泡壞了！」
漸漸地，她兒子就變得越來越勤快，越來越體貼了。
根據發展心理學理論，兩三歲的孩子看見家人掃地、鋪床、幫他穿衣服的時候，就會趨向於嚷著「讓我來」。
而當其獨立活動的要求得到滿足或受到成人支持時，就會表現出得意、高興等情緒，出現自尊、自豪等自我肯定的態度。
現在是人人都喜歡「暖男」時代，如果想要培養出一個勤勞懂事、溫暖體貼的男孩，就一定要抓住機會向孩子示弱。
媽媽越懶，孩子就越勤勞。媽媽讓孩子做的事越多，孩子就越能體恤父母的辛苦，也就越體貼。
媽媽不是保姆，是應該被捧在手心裡的小公主。
父母越示弱，男孩就越有責任感，未來就越有擔當。
「男孩子要使用他，你要享受你的兒子！」這是中國少年兒童新聞出版總社首席教育專家盧勤老師，在養育兒子道路上最深切的心得體會。
盧勤老師說現在出門在外，他兒子就是他的地圖、導航儀、保鏢、行李員……很多人都羨慕不已。
但盧勤老師很早就開始培養兒子的男子氣概，大事小事都向兒子示弱。
盧勤老師的兒子三歲時，有一次她抱著孩子上公交車，然後她故意裝作腿軟的樣子從公交車上退了下來。
兒子趕忙問：「媽媽，你怎麼啦？」
盧勤老師裝作很為難的樣子說：「媽媽下鄉插隊把腿摔壞過，抱著你上不去車。」
兒子趕忙從她的懷裡跳下來，幫她捶腿。
從那以後，兒子再沒有讓她抱過。
盧勤老師的兒子四年級時，有一次，丈夫出差了，盧勤老師很苦惱地跟兒子說：「你爸出差，這下你高興了，我可慘了，我不能按時回來給你做飯。」
誰知兒子很爺們地拍著自己的胸脯說：「媽媽沒事，有我呢！」
然後等到盧勤老師下班回來，兒子真的自己炒好了兩盤菜。
在一次教育講座中，盧勤老師還提到了她認識的一個善於向兒子示弱的媽媽。
那位媽媽說她們家樓上一戶人家養了一條大狗，所以她每次上樓都特別害怕，每次都是跟在老公和兒子的後面。
後來，老公出國留學了。她很擔憂地跟兒子說：「兒子，這下完了，你媽這下連樓都不敢上了。」
兒子雖然只有三歲，可他卻非常man地跟媽媽說：「媽媽，不用怕，有我呢，跟我走！」
後來每次上樓都是兒子走在前面，雖然樓上的狗一叫，兒子也嚇得直哆嗦，但是卻還不忘對身後的媽媽說：「別怕，跟我走。」
有一天晚上，姥姥要出去倒垃圾。兒子趕忙跟姥姥說：「姥姥別動，看我的！」然後他就搬了個小板凳，走到黑漆漆的走廊里把燈按亮了。
然後跟姥姥說：「姥姥，現在可以出來了。」姥姥當時眼淚叭嚓的，說：「家裡有個男人就是不一樣啊！」
著名家庭問題專家史蒂夫·比達爾夫在《養育男孩》這本書中將男孩的發展分為三個時間段。
其中6-13歲是男孩嘗試成為男人的時期。
由此，家裡的媽媽、姥姥、妹妹要趕緊抓住這個時期向男孩示弱，一旦激發了男孩想要成為男人的慾望，男孩就能擔任起保護以及照顧家人的責任。
父母越示弱，男孩鍛煉的機會就越多，能力就越強。
一位同事的兒子是學霸，但是她幾乎不教孩子寫作業。
如果她兒子問：「媽媽，這道題怎麼解呀，我怎麼老算不對呀？」
她就會很「為難」的說：「呦，這道題是夠難的，你媽算術不好，你解不出來，我更解不出來了，你再研究研究，一定能解出來！」
不一會兒，她兒子就會興奮地說：「我解出來了！」
然後她立刻說：「我就說兒子比我強嘛！」
如果她兒子問：「媽媽，這個字怎麼寫呀？」
她就會邊干著活邊說：「你查查字典吧，我也記不清了。」
然後她兒子就會自己去查字典。
就是在無數次示弱的情況下，她兒子才漸漸掌握了自學的能力。學習成績才越來越好。
不僅是在學習的問題上父母可以示弱，在家庭決策上父母也可以示弱，讓孩子一起來商量。這個過程也可以激發孩子的潛能。
詩人、國家一級作家駱曉戈教授有一位優秀的女兒岸子——浙江大學畢業，並且憑過硬的自身條件被公派到美國留學。
駱曉戈教育孩子的最大亮點就是在家庭決策上常常向女兒示弱，讓女兒出謀劃策。
岸子很小的時候，駱曉戈要添置家庭共用品就會對女兒說：「哎呀，這兩個電視機都很好，真不知道買哪個好。你幫幫媽媽選吧。」
岸子稍大了點，駱曉戈就向孩子詳細通報家庭收入情況，還會對孩子說：「哎呀，為一家人購買生活用品、衣服好累啊，你幫幫媽媽吧。」
漸漸的孩子的決策和管理能力就越來越強。現在，他們家大小事都是她女兒幫忙決策。女兒在美國留學，她也一點都不用擔心。
教育領域認為，孩子的能力一般同家長照顧的缺失成正比，如果家長有20%不能替孩子完成，孩子就擁有20%的能力。
不要小看了孩子的能力，父母學不會示弱，永遠不知道孩子能力有多大。
古話說：「大樹之下無芳草，傷於多陰也。」
媽媽有意無意地過度照顧和保護，只會讓孩子軟弱無能。媽媽適當示弱，可以拓展男孩自由發展的成長空間。
如果家裡有兒子，請你們弱一點，因為你太強大，兒子就會變弱了。
你要讓孩子覺得你需要他，而不是一直讓他需要你。
你要做高山，讓孩子做小草，那孩子就永遠是小草。
相反，如果你做小草，讓孩子做高山，那孩子就能長成高山。
你要去依靠孩子，而不是讓孩子來依靠你。
那樣，一個男孩才能成長為一個頂天立地的男人。
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