機器人時代真的要來了？
插圖：電影《Ai》
文/編：芷蘭
關於未來的機器人，無非兩種可能：一是如霍金先生所言，人工智慧將終結人類；二是機器人發展的同時，人類也在不斷進步，機器人更多的是幫助人類高效的工作。
初春的某個早晨，老師看著昏昏欲睡的我們，突發奇想跟我們聊起了機器人。他問我們若干年後老師這個職位會不會被機器人所取代。我們瞬間精神了——
「機器人取代教師應該不會吧，畢竟機器和人腦完全不是一個概念啊。」
「還是有可能的，未來誰能預測得到，說不定機器人就征服了人類呢？」
......
這是一節慵懶的歷史課，PPT像放電影似的講述著三次工業革命。
「第四次科技革命會是什麼呢？」耳邊想起了同桌日常搗亂的聲音。
「機器人時代吧。」老師說。
「語諾，你來回答這個問題！」猛地台頭，目光和老師相撞的一剎那，總感覺有點不對勁，到底問題出在哪。
「老師，我不會。」我說，可過了一分鐘老師不僅沒回答我，反而繼續自顧自講他的。見老師沒反應，講台下發出了各種各樣的聲音，老師仍無動於衷，彷彿自動屏蔽了我們的聲音，直到下課鈴響起，他這才說：「同學們，今天的課就上到這裡，下課。」
奇怪，歷史老師怎麼能容忍他的課堂這麼亂？跟著他走到了辦公室，眼前的一幕令我驚嘆，這到底是夢，還是歷史課能帶我穿梭於時空之間？一切都太真實了，每一個細節都真實可感，唯一難以置信的是，辦公室為什麼有兩個一樣的歷史老師？嚇得叫出聲來。
「語諾，你在門口乾嘛？」我下意識往回跑，卻和歷史老師撞上了。
「老師，您剛剛不是還在辦公室嗎，怎麼......這麼快？！」
「你過來，我慢慢跟你說，但是你不要告訴其他同學。學校正在準備智能化教學進課堂，剛剛那節課是我的機器人代我上的，準確的說就是他代替我進教室，我只用在上課前將要講的內容輸入到機器人，我就可以在辦公室休息了。」
「但是老師您不知道剛剛課堂有多亂，機器人上課只是機械的講，並沒有老師您靈活，它只顧著完成教學內容，忽視了台下同學的表情。」
「這你不用管，目前只是實驗中，還不知道以後會怎樣。」
若干年過去了，教師這個職位依然存在，機器人老師終究沒擁有人類的感知系統，無法在課堂上和學生順暢的交流。不過機器人老師也同時存在，並輔助傳統的老師進行教學工作，人機配合，使課堂更加高效。
隨著人工智慧的發展，越來越多的機器人進入人類生活。
第一次親眼看到機器人是在某個銀行，只需對它說話，便能向你提供你需要的服務，人流高峰的時候不失為一個快捷的方式。但它的不足在於功能有限，可能你需要辦理的業務無法通過它來操作，最後還是得去櫃檯。
近日學校食堂也走向了人工智慧，新開了家機器人餐廳。全自動機器人炒菜，速度的確比廚師要快很多，剛開始大家都圖個新鮮去吃，但時間一長就沒有之前那麼火了。我吃過兩次，但如果同等價位時間允許的情況下，我更願吃普通廚師做的飯。
機器人終究離不開「機器」一詞，就算再高科技的人工智慧，它也是由人類創造出來的，意識是人腦的機能，只有人才擁有能動意識，至少目前為止是機器人代替不了的。
當然，也不排除在技術越來越先進的同時，人類慢慢退化，以至於被自己所設計的東西取代。
從拉馬克的「用進廢退」原理來看，如果將來人類造出了各個領域的機器人，什麼事機器人都能做，人類生活在輕鬆的環境下。長此以往，人類的惰性也會滋生的更快，加上人性本惰，人工智慧不斷更新，總有一天人類會被自己設計出來的機器所取代。
就像如今，計算機代替了心算，很多人過於依賴計算機，導致有人對數字的敏感度下降；新媒體代替了傳統紙媒，導致有人提筆忘字；各種手機搜題軟體的出現，導致有人不思考就機械式的完成任務……諸如此類，按照這個趨勢，如果機器人進入千家萬戶，那後果將不堪設想。
所以新一代的我們，如果放縱自己的懶惰，或許將來人類反倒成了機器的奴隸。
電影推薦
《Ai》2001美國 豆瓣：8.6分
《Wall.E》2008美國 豆瓣：9.3分
《I,robot》2004美國 豆瓣：8.0分
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