師生戀也許有美好的，但總是不合適的

導讀：「美好的」師生戀多了，那些不美好的，對學生進行侵犯的，也就更容易發生。因為「和學生發生關係」會成為一些中年男教師特別驕傲的事情。

作者：張豐，讀書人，媒體人，現居成都。

在研究生同門群里，大家這兩天談了很多八卦，或者說是「醜聞」。有幾個頗為有名的教授，已經在網路上被學生揭發。其實，女生們並沒有那麼傻，她們會私下裡提醒，對某某教授要小心，而某某又很有可能是色狼。

大學的人文學科，師生之間產生感情的並不鮮見。如果你留意網路，你會發現北大、人大、北師大這些高校，都有一些文科教授和自己的學生結了婚。當然，其中大部分是二婚，他們想辦法離開了年輕時候娶的太太，和年輕的學生走到了一起。在四川一所大學，甚至有一位老師結過四次婚，太太都是自己的學生。

這些故事，都成為傳說，甚至是美談。似乎一個男教師能和年輕的女學生走到一起，就是特別有才華、有能力的表現。誠然，這些和學生結婚的老師，也有能夠穩定並且幸福的，但是，「師生戀」廣泛存在，卻毫無疑問是一種讓人擔憂的現象。

「美好的」師生戀多了，那些不美好的，對學生進行侵犯的，也就更容易發生。因為「和學生發生關係」會成為一些中年男教師特別驕傲的事情。等到評上教授、博導，甚至長江學者，很多人的學術研究就基本停滯了，能夠證明自己雄心的，也就在情場了。或許正是師生戀氣氛的存在，讓那些作惡者得到鼓勵，他們不認為自己是在犯罪，女生的抗拒，都被理解為感情征服的過程。

前兩年有教授在媒體上撰文，呼籲高校明文禁止師生戀。結果，這位教授的言論在網上受到普遍的嘲笑，很多人都拿出魯迅和許廣平的故事來。魯迅這位現代文化史上的巨人，不正是和自己的學生談戀愛嗎？

這當然是事實。但是，把魯迅和許廣平等同於現在的師生戀，卻也是很大的誤解。許廣平當時是女師大的學生，而魯迅在「勞務關係」上其實是北大的講師，他到女師大，只能算是代課，兩人並不是真正嚴格意義的「同校師生」。更重要的是，那時的高校遠遠沒有被「體制化」，老師根本沒辦法利用權力來壓迫學生，在那個激蕩的時代，學生推翻校長倒是有可能的，許廣平就是學生運動的積極分子。

沈從文和張兆和的情況同樣如此。張兆和是中國公學的學生，沈從文是老師。沈從文喜歡上了張兆和，張兆和最初很反感，就舉報給了校長鬍適。結果，胡適不但欣賞沈從文，還和張兆和的父親關係很好，他勸張兆和考慮，並親自到張家去說媒。即便如此，兩人建立戀愛關係，也是沈從文到青島任教後。

那時的大學，大多還在草創時期。像中國公學這樣的學校，本身就很不正規，沒過多久，胡適就因為國民黨的打壓，被迫辭去校長職務。張家姐妹，似乎也都沒怎麼拿到學位。其時，學生可以轉學，可以退學重考，擁有很大的自由度。那時的高校更加自由，師生戀卻並不容易發生，因為學生和老師的關係更平等，老師沒有辦法宰制學生，學生也不那麼容易「愛上」老師。

事實上，即便在上世紀二三十年代，師生戀對當事人來說也是很大的壓力。今天人們讀起《兩地書》，裡面猜謎語式的情書，讓人誤認為魯迅是調情高手，其實，這段感情對魯迅來說也是相當沉重的。魯迅和許廣平離開北京後，先是去了廣州，後來又到上海，兩人才住在了一起。由於家裡經常來人，魯迅把自己的床放在二樓，許廣平的床放在三樓，他始終放不開，對外稱許廣平是自己的「助理」。在和朋友一起遊玩時，魯迅也是和小夥子住一間房。許廣平懷孕後，輿論一片指責聲，而不是今天人們所想像的祝福，連周作人都反對他們呢。

另外一段所謂「佳話」是徐悲鴻和學生孫多慈的。徐悲鴻在中央大學教美術，孫多慈是他的學生。這一對特別像今天的「師生戀」：徐悲鴻和妻子蔣碧薇感情出了問題，蔣經常在外社交，徐悲鴻就開始指導孫多慈，把她帶到自己的畫室。他們的關係傳開後，蔣碧薇前去質問，孫多慈為了保護徐悲鴻，只好退學回了安徽老家——輿論並不站在他們這一邊。

孫多慈畫像

中國有一種傳統，文化人似乎比普通人更有資格玩兒點情色。傳統社會的文人是社會的精英和統治階級，娶姨太太、調戲丫鬟、逛窯子都不是什麼道德污點。進入現代社會，這種習慣不但被巧妙保存了下來，甚至被浪漫化了，所謂才子配佳人，總是站在「才子」的角度看問題。文人的情感問題，不但更容易被原諒，甚至會被神秘化，以為這會激發創造力。

如果我們承認男女平等是現代社會的一個普遍原則，這種文人的風流，就不是什麼值得誇耀的事，尤其在高校更是如此。現在的大學，和魯迅、沈從文時代的已經有很大不同。經過幾十年平穩的發展，高校已經成為嚴密的體系，學生和老師不再是過去那種平等關係。研究生階段，導師對學生是否能夠畢業有一票否決權，如果導師不同意，學生的論文甚至都不能拿去評審。本科階段稍好一些，但是老師仍然可以通過考試、獎勵等手段，擁有對學生的絕對優勢。

毫無疑問，這是一種權力關係。這種權力不但是知識賦予的，也是高校的管理體制賦予的，即便是美國的大學，師生也是這種「權力關係」。這種關係是不對等的，就這個意義上說，任何師生之間的「親密關係」都是值得警惕的。那種威脅、強迫學生的，已經涉嫌違法，此處不論。即便是那種「兩情相悅」的，其實大多也並不純潔，也有權力在作祟。在課堂上，剛入大學的女生，很容易對那些中年男教師產生好感，這種好感可能很複雜，包括了尊敬、欣賞以及對一個陌生世界的無知，老師對此應該心知肚明。一個老油條面對無知少女，是進一步引誘，還是應該警醒？這確實是一個考驗人性的時刻。

正是考慮到師生之間是這種不對等的權力關係，很多美國大學都規定老師和學生不得發生「浪漫關係」。老師要找學生談話，必須在學校指定的房間，而且要保證房門敞開。中國學術界廣為人知的宇文所安（史蒂芬·歐文）和田曉菲的感情，也能說明這一點。宇文所安對田曉菲有意思，必須克制到她從哈佛畢業，他才能約她去爬山向她表白，在此之前，他看著田曉菲和別人談戀愛，也只能幹著急。

中國大學確實已經到了該考慮禁止師生戀的問題了。儘管師生戀也有美好的，一個成年人和另一個成年人交往，也並不違背法律。但是，鑒於師生關係的權力本質，如果真有美好的感情，為什麼就不能等到學生畢業，或者自己辭去教職呢？

從根本上來說，禁止師生戀，也有利於幫助那些孤獨抵抗老師侵擾的學生，讓他們知道，這是違反校規的，或許能夠為她們的反抗增添幾分勇氣。

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