家有小孩必看：七種方法解決孩子不聽話問題
琪琪5歲的時候，她媽媽諮詢我，說琪琪就沒讓她省過心，一直很叛逆，你讓她往東，她一定往西，不讓她踢桌子，她偏要踢，讓她去刷牙，她一定不刷，讓她好好吃飯，她就把食物弄得到處都是！家裡從早到晚充斥著硝煙，沒有一刻安寧。她媽媽為了讓孩子聽話，從好話說盡，到威脅恐嚇，再到威逼利誘，最終把家裡的晾衣桿都打折了，可是這些都不管用，無助的琪琪媽為了讓孩子變乖甚至開始吃齋念佛。
其實孩子每一次的自我意識成長都會帶來一些成人所謂的「叛逆」，這意味著孩子開始界定更清晰的自我的範圍。比如2歲孩子，她們開始界定「物質自我」，明確物質的主權，明確哪些東西是自己的，並認識到自己才是自己行為的主人。她們特別愛說「不」，用以拒絕別人的指揮，對於這個時期的孩子，我們最應當做的事情就是要明確界限，判斷哪些事情非常重要、非管不可，而且確實是家長的責任就一抓到底，而對於不涉及品質、不妨礙孩子人生長期技能成長的問題，或者是孩子該自己負責的部分，則可以放手讓孩子去選擇。
比如刷牙這一類琪琪媽認為不刷就會產生嚴重的長期後果的事情，就需要一抓到底，我給琪琪媽提供了一個有效的親子溝通技巧叫選擇性提問：「你是想要讓棕熊先生給你刷還是自己刷？」「你想先刷上牙還是下牙？」「你想用藍色牙刷還是黃色的？」給孩子兩個孩子和家長都能接受的選擇，這樣孩子就會感覺自己並沒有被控制，是自己的選擇，不是她人的命令。還可以配合繪本《牙齒大街的新鮮事》，每天刷牙的時候用啟發式問題問孩子：「寶寶，讓清潔員看看你的牙齒里有沒有小房子？要不要清掃一下？」「琪琪，睡覺之前都要做什麼？」或者建立日常慣例表，在睡前問孩子：「琪琪，現在到做什麼的時間了？」啟發式問題配合日常慣例表讓孩子自己說出你想要的答案，你會發現她自己說出的話，她更願意去做，比你讓她去刷牙更有用。
而像一些從長期來看影響不大的事情，琪琪媽則選擇了放手，比如琪琪媽一直堅持讓孩子用筷子吃飯，可是從3歲教到5歲，兩年時間琪琪都沒有學會用筷子，她們母子不知發生了多少不愉快，現在琪琪媽不再強迫孩子一定要用筷子吃飯，吃飯時家裡安靜多了，而琪琪自己在幼兒園裡學會了用筷子。
再比如琪琪的一件樂事是踢桌子，琪琪媽每次在家裡工作時，琪琪就踢桌子，一直踢到媽媽怒不可遏，大吼著要揍她為止，可是揍了那麼多次，琪琪還是屢教不改。後來琪琪媽諮詢過以後，明白了自己其實是在和孩子進行權力之爭，「爭」必然有至少兩方存在，雙方共同參與才會有爭，所以解決權力之爭的一個最好的方法是撤出爭鬥。於是琪琪媽面對琪琪踢桌子不再怒不可遏，而是對她發出的噪音就像聽不見一樣，幾次之後琪琪自己覺得沒意思了，就不再踢了。同時考慮到琪琪之所以會用踢桌子來吸引媽媽的關注，說明家長平時對孩子的關注不夠，所以琪琪媽也增加了與孩子一起共度的優質時間，與孩子在一起時，專門陪伴孩子，不再看手機、電視，琪琪尋求過度關注和權力之爭的行為少了許多。
類似可以不管的事情還有：孩子弄髒了手、弄濕了衣服、弄花了臉。其實弄髒了手、弄花了臉沖沖就是了，弄濕了衣服扔洗衣機洗洗就好了。非要糾結為什麼弄髒衣服弄花臉，只能引起雙方的不悅，所謂的讓孩子記住自己的過錯，只是家長一廂情願，最重要的是尋找解決方案，而不是批判：「你為什麼這麼做？」
篩選出哪些事情要管哪些事情可以不管以後，琪琪媽覺得養孩子輕鬆了很多，孩子的叛逆也少了許多，我們管孩子的目的，不是為了讓孩子順從，而是讓孩子培養出良好的品格和生活技能，放手正是為了更有效地管。
琪琪媽分享說，昨天她和琪琪因為一條新裙子而發生了母女之間最大的一次爭吵，5歲的琪琪想穿漂亮的新裙子去幼兒園，可是昨天氣溫很低，不適合穿裙子，琪琪堅持要穿，琪琪媽擔心孩子穿太少會生病，無論如何也不同意。其實我們要相信孩子有感知溫度的能力，能判斷自己冷與不冷，只是她們在房間里無法預測到外面的天氣很冰，穿裙子會不舒服。因此我們完全可以允許孩子穿那件美麗的裙子出門，同時幫孩子帶一條厚褲子，到了外面以後，孩子感覺到冷，自然會主動要求加一件厚一點的衣服。允許孩子自由選擇自己想做的事情，允許孩子體驗選擇的後果，同時做好準備在孩子體驗到後果後，為孩子兜底，既讓她學習到選擇可能給自己帶來的後果，也讓她感受到母親的溫暖。因此，放手，不是簡單的不管，而是站在高處，站在孩子身後，孩子體驗到自然後果，明白了自己錯在哪裡後為孩子托底。
但是有些媽媽特別喜歡在孩子體驗自然後果時，輔以語言，她們會在允許孩子穿很少衣服出門後，嘴一直不停地嘮叨說：「你看，我說天冷吧，你還不信，趕緊穿上！」孩子感受到父母的輕視以後，反而會堅定地站在自己的陣營，寧可凍壞也不會穿父母為自己準備的衣服，這一句話就可以斷送前面所有的堅持，因此閉上嘴等待孩子體驗到足夠的後果非常重要。還有父母終於等到了孩子被迫穿上衣服後，又會說：「你看，你最後還是穿上了吧，你說你折騰啥啊！」這樣的語言直接損傷了孩子的自尊，她會自責、也會看低自己，以後也會更少地堅持主見，更會覺得父母並不是朋友，傷害了親子關係。
孩子的叛逆，很多時候源於我們的控制，可是放手，並不是簡單地就不管孩子了，而是有要選擇地、有策略地、有技巧地放開。從長期看，孩子不可能永遠處在我們的掌控之中，早晚有一天她要過自己的人生，這些早期的鍛煉與體驗會成為她人生不可多得的財富。因此，請正確地放手吧！
文章中所使用的「選擇性提問、啟發式問題、日常慣例表、自然後果、撤出爭鬥、優質時間、解決問題而不是尋找原因」都是正面管教工具，如果您想更深入地學習正面管教，可以在公眾號留言聯繫我們的客服顧問，也可以直接加助教微信：
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