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班主任透露:同班級孩子間差異的真正原因,原來是這個!知道越早孩子越好

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一樣的學校上學,一樣的老師上課,為什麼有的同學功課遙遙領先,成了令人羨慕的「別人家的孩子」?有的同學卻落後於人?

難道是他們智商各有高低?

其實,智商絕不是形成孩子成績好壞的主要原因!據研究,每個班孩子的智商水平大致是相同的,在一個40人的班級里很難找出1個智商過低或過高的學生。

那麼成績優秀的孩子都是如何煉成的?這其中的秘訣就是:良好的學習習慣。習慣是一件很強大的事情,日積月累的堅持,就能把習慣轉化成一種力量。以下10個學習習慣,請分享給孩子。

1

常設小目標

目標包括兩類,一類是長期穩定的目標,短期內不會變化,這個不用多講;一類是短期小目標,包括一分鐘目標。這一類可變性很強,但對學習成績起著決定性作用,卻恰好是多數同學忽略的,值得一提。

有人曾經專門對大學生的三十多項品質進行統計,發現其中絕大多數對學習成績幾乎沒有影響,而真正能左右成績的只有一個品質——自控力。而「常設小目標」就是訓練自控力的開始。

比如,要求自己每次課前一分鐘不講廢話,而是回顧一道昨天的錯題知識點;

如果習慣用右手,偶爾可以有意識地用左手;

可以強迫自己說的每一句話都必須思維清晰,邏輯通暢……這種小目標不會讓你獲得多少知識量,卻能在不知不覺中讓你的自控意識越來越強。

能管住自己,也就擋住了各種學習上的負面干擾,如此,那個「大目標」也才會更接地氣,這就是「千里之行,始於足下」。

2

拒絕拖延症

成績差的孩子,99%都是拖延症!能拖到明天做的事,絕對不會今天做;假期里能先玩的,絕對不會先寫作業。

拖延症的壞處在於,一旦養成了這種習慣,不但學習上拖拖拉拉,生活上也會變得磨磨蹭蹭。

那麼,孩子的拖延症一般都是怎麼染上的呢?

奧地利心理學家,阿爾弗雷德·阿德勒,在《兒童人格教育》書中的一句話:

「一個有拖延習慣的兒童背後,總有一個事無巨細為其整理收拾的媽媽」。

其實,有很多小事都是孩子的本分,完全可以自己獨立完成,比如吃飯、穿衣、擦屁股。當家長過度代勞的時候,孩子做事就沒那麼積極了。

所以說,改變孩子拖延毛病的第一步,就是適當對孩子「狠」一點,學會自己的事情自己做。

3

做事講究條理

將重要的學慣用品和資料用書立裝好,分類存放,避免用時東翻西找。

每天有天計劃,每周有周計劃,按計劃有條不紊地做事,不一曝十寒。

沒有條理的學習、複習,是很容易造成時間浪費的。條理清晰,能保證我們把時間用在最重要的事情上。

4

英語和語文

英語和語文是非常相似的兩個學科,有心的孩子都能發現,做語文中的「文言文」和英語中的「閱讀理解」都是同一種感覺:都需要查生詞,都需要分析語法,都需要判斷句式……

對於這種語言類的學科,最笨卻又最有效的方法,就是大聲朗讀!

因為課文都有完整的故事情節和語境,能幫助你很快地記住生詞。

另外,當你對課文熟讀成誦之後,一些基本的句式就印在腦子裡了,下次做類似的題時,光靠感覺也能猜個八九不離十。

5

數學

數學怎麼學?

準確的計算能力是基礎,小學階段一定要幫孩子訓練好。

到了初中、高中階段,題目的步驟變得多起來,而且都是有相互聯繫的,如果前面幾步就把結果算錯了,後面無論如何也是做不對的。

必須要整理錯題。

數學裡的知識點、題型,相對而言是有限的,而且必定會重複出現。只要你能保證這次做過的題型下次不再出錯,就沒什麼問題了。

6

勤于思考

這一條是重中之重,應貫穿於聽課、做作業、複習等各個階段。

比如:做完一道題後,要對答案,這裡應有一個反思的過程,要弄清這道題考的是什麼,用了哪些方法,為什麼用這樣的方法,怎樣才能達到舉一反三、觸類旁通的效果。

7

書寫整齊規範

一手爛字,很可能讓孩子無緣重點高中,更別提好大學了。

「卷面分」這一隱性打分依據,家長和同學們都不陌生了,不要以為只有主觀題有影響。

即便是數學考試,你的字寫的歪歪扭扭,閱卷老師分不清符號和數字,照樣會扣分,這樣的失分實在是太虧了!

看看下面這兩個的對比,你願意仔細看哪一個?

8

深度閱讀

還有一項一定要鍛煉的技能就是「閱讀能力」。

這個「閱讀能力」不再是能閱讀多少字的文章,能獲得多少知識,閱讀速度有多快,而是能通過閱讀能解決什麼樣的問題。過去的閱讀重在獲得新知,而中學階段重在訓練思考能力。

此時,不僅需要獨立去閱讀一些中外名著或偉人傳記,與高層次的思想對話,還要改變過去被動接受信息式的閱讀方式,改成「帶著問題去經典中找答案」的閱讀習慣。只有這樣,才能讓閱讀能力和思考深度真正上一個台階。

9

注重運動

運動,能讓人更健康,讓孩子長得更高,當然,重要的還有鍛煉孩子的意志力,堅持毅力、專註力等。

孩子在學校期間課業繁重,很少有鍛煉的機會;父母大部分都是上班坐著,更是缺乏鍛煉。家長和孩子一起利用周末或假期時間嘗試一項體育運動,不僅能強身健體,還能提升孩子的意志力和堅持力。

很多家長反饋,孩子不能堅持做一件事,缺乏動力。這裡面,折射出一個重要的信息:你的孩子,意志力太薄弱,堅持力也不足,需要鍛煉了!

芝加哥附近有一所中學實施零時體育計劃,即在沒正式上課之前,讓學生早七點到校,跑步、做運動,要運動到學生的心跳達到最高值或最大攝氧量的70%,才開始上課。

一開始時家長都反對,孩子本來就不願早起上學,再去操場跑幾圈,豈不一進教室就打瞌睡?結果發現正好相反,學生反而更清醒,上課的氣氛好了,記憶力、專註力都增強了。

原來我們在運動時會產生多巴胺、血清素和正腎上腺素,這三種神經傳導物質都和學習有關。

所以,平日里抽空多陪伴孩子一起運動一下吧!

10

懂得勞逸結合

成績好的人,其實往往不是睡得最晚,死讀書的人。

一味強調學習,不注重休息不僅讓孩子吃苦,而且因為疲憊和心理壓力太大,孩子的學習狀態其實是「虛高」,看似很努力,實則大腦疲勞,思維緩慢,效率極低。

所以,該休息的時候一定要讓孩子休息。學習歸學習,娛樂歸娛樂,做到勞逸結合,才能真正實打實的提高成績。

以上這些學習中普遍存在的壞習慣,是影響大多數孩子成績提升的主要問題所在。各位家長可以多留意、多觀察自己的孩子,幫助孩子認清自己的實際情況。有針對性的、勞逸結合的去解決問題,才是提升成績的王道!

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