9歲優等生掀桌砸椅，老師問其原因，孩子卻說：所有人都應該誇我

要說教育，究竟什麼才是最好的教育？難道孩子成績好就是教育好嗎？難道孩子有很多的特長就是教育好嗎？難道孩子受到的誇獎很多就是教育好嗎？

好的教育雖然說更鼓勵大家去誇獎孩子，但是也要知道一個度！過度的誇獎孩子只能讓孩子對自己沒有一個明確的定位，而且還會讓孩子的脾氣更大，甚至還會影響到孩子的三觀！

沒有那麼嚴重？這不最近就有一個孩子在班級里就展現出來了！

作為一個班級的優等生，不僅僅是老師同學們會誇獎他，而且回到家中後父母親人們也都會時不時誇獎這個孩子，而且也就順理成章的成為了很多父母口中的「別人家的孩子」！

前些天班級里搞活動，要做個畫展，班級里的這個優等生，回回都是班級成績前三名的他只是在那裡指揮大家該怎麼做，自己也並沒有動手

緊接著班級里評選勞動委員，大家都將票投給了這天一直辛苦勞動的那個同學，而且所有的人都在誇那個同學！這個優等生卻著急了，問道：我就沒有做貢獻嗎？

有個同學很耿直的說了句：你只是在那裡說，都沒有幹活！

而這個年齡才9歲的優等生就當場掀桌還砸椅子，很快老師也聞訊趕來，問這個同學原因，孩子卻說：所有人都應該誇我！

雖然看似很小的一件事情，可是背後的原因真的小嗎？說明這個孩子的家庭教育得有多失敗！成績好又有什麼用呢？如果在教育孩子的時候都不能讓孩子正確認識到什麼叫做做人，沒有給孩子樹立起正確的三觀，那麼成績再好又有什麼用呢？

一味的誇獎也只會毀掉孩子，再培養孩子自信的時候不要讓這種自信變成一種自負！

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