教育培訓行業高峰論壇召開，騰躍校長在線發布教培行業觀察

【獵雲網（微信：ilieyun）北京】4月10日報道（文/岳麗麗）

4月10日，第二屆騰躍中國教育培訓行業高峰論壇暨《春華?中國教育培訓行業發展觀察》發布會於北京國際會議中心舉行。現場，騰躍校長在線首次發布《中國教育培訓行業發展藍皮書2016-2017（K12卷）》，由騰躍校長在線與睿藝、藍象資本、藍天使少兒口才聯合出品。

騰躍調查發現，目前僅有40.7%的機構擁有辦學資格證，其他機構仍屬於無證經營。營業額高的大機構，擁有辦學資格的比例也更高，營業額在50萬元以下的機構擁有辦學資格的比例還不到30%。

從運營指標來看，續班率相較去年無明顯的提升，水平依然不高。據報告，2017年續班率全國平均值62.19%，滿班率全國平均值56.12%。滿班率在 80% 以上的機構僅占 18%，續班率在 50% 以上的機構佔比為60%。

從教室收入水平來看，71.3%的機構教師平均月收入在2000-5000元之間，收入在8000元以上的僅佔5%。調查顯示，全國培訓機構教師平均教齡3.22年，教師隊伍偏年輕化。

現場，好未來教育集團首席技術官黃琰在主題為「科技賦能教育」的分享道，好未來致力於培養受益一生的能力---學習力和思維力。其中，學習力包括閱讀能力、溝通能力和探究能力；思維力有抽象性思維、思辨性思維以及創造性思維。除此之外，黃琰表示，科技加速了教育生產力的提升，教學環節也會被持續重構。那麼，在科技創新的路上，好未來都做了哪些事情呢？

主要有5方面：1、學而思報名APP；2、雙師課堂；3、魔鏡系統；雙師課堂雖然具有很多優勢，但是仍有家長顧慮名師遠程授課，是否跟真人老師授課效果一樣，因此，學而思推出魔鏡系統。

所謂魔鏡系統，是通過大數據演算法，捕捉學生的上課狀態，分辨學生是否認真聽講，而且，每節課結束之後，家長還會收到孩子本節課的學習報告，包括上課狀態變化，知識點漏洞，應該鞏固的知識點等方面；4、題庫；5、內容研發的重度投入

4、題庫；5、內容研發的重度投入

貴州CC英語也有一套自己的創新系統。創始人楊建嬉表示「從千人大校到萬人校十倍增長背後的邏輯」包括4大系統：

1、人才複製系統；2、學生學習系統；3、客戶維護系統；4、收費系統；

另外關於創新，台灣楊基教育集團董事長楊基認為，教育的創新還需要志同道合的文化來推動。志同道合的文化怎麼建立？

楊基從自身經驗出發進行分享，首先，你要清楚學校的定位，也就是指使命、願景和價值觀；其次，建立好的制度，即能者上、平者讓、庸者退；再次，團隊建設也不能忘，要想做好企業文化，「洗腦」工作不能少；最後，也是最重要的，學校要賺錢，相應的薪酬激勵制度不能少，比如，股權分配、期權分配。

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