蘭迪少兒英語：網路不會害了孩子，關鍵看如何駕馭

網路時代，wifi幾乎無處不在，智能手機、iPad、電腦等也是人手一個，各種手機遊戲、視頻直播、社交網路幾乎佔據了人們所有的生活。大人們都經常沉迷網路無法自拔，更不用說自控能力不足的孩子了。據有關數據統計，8~18歲的孩子平均每天上網時間近8個小時。未成年人在網路上花費時間過長，容易導致一系列問題，比如缺乏鍛煉、荒廢學業，甚至受到網上不良信息的影響，走上違法犯罪的道路。很多家長擔心孩子會被網路毒害，對孩子「嚴防死守」，但屢禁不止，反而容易讓孩子產生逆反心理。

其實，網路是把雙刃劍，只要善於運用，就能有利於孩子的成長。網路上的各種在線教育資源，能夠將全世界的優質教育資源傳送到每一個孩子面前。

家長如何引導孩子善用網路?首先，家長應該以身作則，在孩子面前減少使用手機、電腦;設定規則，比如孩子完成作業可以上半個小時網，在學習之餘適度娛樂，跟孩子一起參加戶外活動，增加人際交往，避免孩子沉迷網路的世界;引導孩子通過網路學習知識，發展興趣，培養能力。

目前國內發展迅速在線教育平台，可以成為引導孩子通過網路學習的有效工具。一些優質的在線教育平台，將「寓教於樂」這件事做到了極致。例如在線少兒英語教育平台蘭迪少兒英語，就以豐富的課堂活動和情景化、互動化、遊戲機制化的學習平台激發了孩子學習英語的興趣，讓孩子在「玩」中學習知識、運用知識。

為了激發孩子的學習動力，蘭迪少兒英語以國際領先的「同伴學習」理念為指引，採用1對2-3的在線同伴課形式上課，讓孩子跟來自英美加的外教一起學習，在老師的引導和組織下，進行合作、競爭、討論和示範，開展豐富的課堂活動。課堂設有演講模式、角色扮演、搶答模式、頒獎模式等多種模式，滿足孩子的新鮮感和成就感，也培養了孩子的人際交往能力。

蘭迪少兒英語推出了情景化、互動化、遊戲機制化的學習平台，讓孩子在根據教學內容定製的真實場景中學習和運用知識，通過課程產品中的點擊交互、同伴之間的競爭與合作，充分挖掘孩子的學習潛力。遊戲式的體驗培養了孩子的學習興趣，競賽式機制則激發了孩子的學習動力。

網路並非洪水猛獸，「網癮」也不是需要治療的心理疾病，通過優質的在線教育平台的引導，孩子能夠利用網路學習知識、培養學習興趣，更加健康地成長。

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