如何正確認識校園電競？
校園電競對於學生的影響並沒有那麼大，它給真正熱愛遊戲競技的人提供平台與機會，而對於不玩遊戲的人來說僅僅是個噱頭，仍然不會去玩。行業無對錯，結果在於人。
「電子競技」一詞相信大家都耳熟能詳了，特別是青少年對此更是推崇至極，隨著社會發展，電子競技作為一項新的運動競賽方式逐漸進入了校園，但由於師生對電子競技的認識及其利弊認識不夠清晰，以及在許多家長眼裡，所謂的電競是不務正業，導致了校園電競在社會上飽受爭議。
世上絕大部分的事物都有利有弊，校園電競也不例外，這裡我就不多闡述了，但是對於電子競技來說，高校絕對是電子競技行業的生力軍，無論是選手，亦或是從業者。國內絕大多數的從業者都是從高校走到職業圈的。
校園電競並不是讓每個學生都去玩遊戲，打比賽，引入電子競技是讓我們的大學生活更加豐富，體會電子競技的熱血魅力，對於真正熱愛電子競技的人也提供了更多的就業機會，對於那些不喜歡玩遊戲的人仍然不會去玩，所以引入校園電競其實對大部分學生影響並沒有那麼的大。
許多人認為玩遊戲會傷害人，有的學生因為玩遊戲而耽誤學習，有的學生徹夜玩通宵，諸如此類的。其實後果的產生不在於遊戲本身，而在於玩遊戲的人。在於遊戲的心態，在於玩家的自制能力，在於正確的宣傳引導，在於社會的監督管理。 我們應該讓那些過度遊戲的人明白，網路只是個虛擬的世界，遊戲里再大的成就在現實生活中都一文不值。滿足自尊心、成就感的方式有很多，把遊戲中的"奮發圖強"用在現實世界才是正道。
結語
最後想說的是，為什麼韓國的電子競技那麼厲害，就是他們早在十年前就開展電子競技產業化、職業化。電子競技是一個大的趨勢，不能因為前期的一些阻礙就變得畏手畏腳，我們應該做的就是在社會各界的努力下讓我們的電競環境變得更加規範，更加公平公正，更加職業化。
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