人工智慧專業成熱門 培養孩子的創新能力迫在眉睫

隨著科學技術的發展，「人工智慧」早已經不是紙上談兵，它被越來越廣泛的應用到各個領域。甚至有一種猜測，今後的人工智慧可能會替代大部分重複勞動，這意味著不少人將面臨失業。這樣的猜測，讓不少人開始恐慌。

在人工智慧的威脅下，成年人要不斷的提高自己的不可替代性。教育孩子更應該如此，從小培養孩子的創新能力，才能讓孩子不輸在人工智慧的起跑線上。

創新是保證不會被取代的能力，創新能力從小培養效果更佳。那麼如何培養孩子的創新能力呢？

首先，信任孩子，不以家長的意願為中心。

過分強勢的家長絕對培養不了孩子的創新能力。只要才去啟發、引導的方法，幫助孩子開動腦筋、獨立思考和探索，讓程對問題、知識的好奇心與求知慾和對問題主動絲毫的質疑態度和批判精神。

其次，家長要創造良好的氛圍培養孩子的創新能力。

心理學家認為，有利於創造性的一般條件是心理的安全和心理自由。當一個人的心理得到安全時，他就表現和發展他的發散思維，充分表現自己的思想。創造性活動從本質上講必定是異樣的，從而必定是異常行為。因此，家長應鼓勵那些用不平常方式理解事物的孩子，教育孩子勇於標新立異，勇於提出與眾不同的觀點和看法，在家庭中形成濃郁的崇尚創新、尊重創新人才的氛圍，使孩子知道，在未來社會發展中，不具備創新能力，就難以適應社會的需要。

最後，培養孩子的創新思維。

培養孩子的創新思維，主要是發散思維和逆向思維。讓孩子自己在生活、學習中去思考、實踐、感悟、內化，形成固有思維。鼓勵充分發揮想像力，去異想天開，鼓勵反方向思考問題。

家長可以通過這些方面培養孩子的創新思維：

一是巧設環境，培養孩子的創新興趣。日常生活中可以創設一個個能激發孩子好奇心和興趣的良好環境，引發其探索的興趣，這樣也就為孩子自主參與探索幼創造了良好的條件。

二是珍惜孩子的好奇心，激發孩子的創造積極性 「求知是人的本性。」好奇、好問更是孩子的天性，是他們萌發創新能力的起點。只有對事物好奇，才會去思考和探索，逐步發展為創新或創造的能力。

三是通過操作、實踐活動，培養孩子創新能力。早期教育時，通過操作、實踐活動，激發孩子的創新意識，發展創新思維，培養創新能力，不失為一條十分有效的途徑。

四是鼓勵孩子標新立異，培養孩子的創新意識。怎樣培養孩子的創造性思維，不滿足已有的成果，敢於別出心裁，追求新穎奇特，這是創新活動的前提和內部動力。

人工智慧時代的到來成為必然，但是作為家長我們也不應該懼怕科學的進步，應該積極正式的面對，更應該幫孩子主動適應科技發展帶來的變化。只有從小培養孩子的創新能力，才能讓孩子不輸在人工智慧的起跑線上。

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