書享：還不看書？書都來「找」你了

動點科技 | ID：technode

據第十四次全國國民閱讀調查報告顯示，2016 年我國國民人均圖書閱讀量為 7.86 本。顯然，很多人並未把「書籍是人類進步的階梯」等尊尊教誨放在心上，難道這都是電子產品惹的禍？

智能閱讀系統 書享 的創始人王帥並不認為這個「禍國殃民」的帽子應該扣在電子產品的頭上，他覺得電子產品的影響只是一方面原因，更重要因素的是很多人並沒有閱讀習慣，而閱讀習慣的培養黃金時間主要是在小學、中學教育期間。但是，目前，該階段的孩子在閱讀興趣培養方面卻困難重重。

作為一個三年級小學生的家長，王帥分享了他的故事：

「我的孩子比較沉迷於電子產品。我希望他能放下電子產品，多讀書。但我發現讓他去讀書也有挺多障礙。一方面，我不知道適合給他買什麼書，缺乏系統的引導。另一方面，經過和學校的溝通，學校也在促進這事。不過學校只是給一個書單，孩子讀書是在家裡。這中間是一個斷層，家長與學校無法很好的互動，也不知道他到底讀得怎麼樣。」

王帥發現這並不是個例，而是困擾普遍家長的問題。「孩子缺乏主動意識，他們讀書需要引導管理監督。特別是這個年齡段的小孩，太多新鮮有趣的東西吸引著他，他不會選讀書。」王帥認為這個問題一定可以通過技術引導改善。目前，國家也正在推動全民閱讀，教育體制在改革。現在教育部門規定學校必須讓每個孩子有一定的書本量。但學校也只是給孩子提供書，至於他們讀不讀，喜不喜歡讀，讀得怎麼樣，學校無從管理。此外，6 到 15 歲是閱讀習慣養成的不可逆黃金時期。「綜合這些因素看，這其實是件挺急迫的事情。」書享聯合創始人吳建超說。

在痛點需求和政策引導下，王帥帶領了一個在互聯網行業有經驗的團隊建立了書享文化科技。書享是一家集互聯網軟體與智能硬體於一體的「互聯網+」文化科技公司。其將互聯網與智能硬體相結合，提供了一整套滿足不同用戶閱讀需求的解決方案。書享基於大數據，對用戶行為精準分析，再科學的布點和運營。「讓合適的書出現在合適的地方觸及合適的人。」王帥說。

書享的智能書櫃

書享提供了一個物聯網的智能書櫃，通過給書籍貼上標籤，使用戶可以在 App 上跟蹤書籍的狀態。據書享的吳建超介紹，書享目前的應用選擇了學校和社會化場景，如圖書館。「我們目前主推教育場景。一方面是學校場景可以幫助小孩培養閱讀習慣，學生對於紙質化閱讀是剛性需求。另一方面，目前社會化場景不是很成熟，人們讀書的熱情不高，需要政府的大力推動和基礎設施的建設，才能夠慢慢形成一種風氣。」他補充說明到。

在 Kindle 盛行的年代，大家都化繁為簡，恨不得一個 Kindle 在手，書籍應有盡有。那書享為什麼要落實到紙質書上呢？吳建超表示，除了學校不提倡孩子使用電子產品外，這也是基於對孩子的幾方面考慮：

一是電子產品本身對孩子的視覺會有損害；

二是電子產品對孩子的無法專註力跟思維能力。「專註力上，孩子對一個物體的認知是全面立體的，但電子書實際上給他的認知是平面的，所有的書都長一樣。孩子要從這本書的封面、內容、圖片、大小、重量都等方面全方位的認識。這是目前階段電子產品無法辦法取代的一點。所以，電子書不是一個孩子認知事物的好載體。」吳建超解釋說。

書享將雲端系統技術，硬體技術，服務做到一體化。其應用流程是：

首先將智能書櫃放在學校教室走廊外。書櫃里的書都會有相應的標籤，標籤的顏色是代表閱讀分級，該體系是綜合了教育部門和學校給出的相關指標建立而成，其可以提示哪個年級階段的孩子適合看哪一本書。接下來，孩子從書櫃取了書以後，標籤會讓人跟書之間建立一個數據關係。如學生借了一本書，數據同時會傳給家長，家長在 App 端可以做一個閱讀進度跟蹤。

家長在 App 端可關註記錄孩子的閱讀情況

由於該系統將閱讀寫作朗讀等核心功能串了起來，家長可以在多方面與孩子、老師互動，提升孩子的閱讀興趣。如孩子說讀了十頁，家長可在 App 上選擇讀到第十頁。然後系統會針對前十頁給出一個簡單的小問題。孩子完成回答，就可以獲得一個小勳章。一些專業的領域如朗讀，家長可以將錄音分享在 App 里的班級群。專業老師可以給出指導，並且定期選擇優秀作品在智能書櫃終端的大屏幕上顯示。「孩子讀書希望立刻得到反饋，這樣的激勵互動可以激發孩子的興趣，彰顯榮譽價值。」吳建超說。

「我們最終的方向是要形成一套中文閱讀指標體系，建立孩子的個性化閱讀分級方案，這可以真正地把孩子的閱讀興趣培養起來。」吳建超表示目前市面上尚未有別的公司在做此類事情，書享希望可以建立一個基於大數據的中文閱讀指標體系，綜合教育部門的指標、學校老師的建議和學生個性化的閱讀需求，讓孩子的閱讀方案既有「共性」也有「個性」。

吳建超說：「目前的中文閱讀指標體系沒有標準化，從專家、從老師的角度給出的指導意見並不一定適合孩子。而我們的技術手段可以做下一步的監控，給孩子量身定製一套方案。」據悉，這也是目前書享的商業模式考慮：經過數據的積累，為孩子提供科學的個性化閱讀方案。現在，書享已經和上海的一些中小學開始合作。

此外，書享的社會化場景閱讀解決方案主要與圖書館合作，將智能書櫃投放到圖書館覆蓋不到的地方，將書放到民眾的門口。用戶可以直接在 App 上搜索查看書籍狀態。智能書櫃沒有的書，用戶可以預約，然後相關人員會將書送到家門。

據吳建超表示，書享的創新在於模式變化：「我們從傳統的用戶找書模式，轉變到書找用戶的模式。」以前，你可以將自己對於閱讀的怠慢甩鍋給「離圖書館太遠」等借口，不過現在，書享將書送到門口了，你是否還有理由為自己不讀書做辯解呢？

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