人與人的差距,就是讀書和不讀書的差別…
洞見
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父母寵愛孩子是很正常的事,但一些家長把握不了度,一不小心就把寵愛變成了「溺愛」。今天我們要講得是,
「絕情」的父母會逼著孩子變得優秀!
01
我上了班主
任 「約談名單」
「晨晨媽媽,晨晨這次數學只考了42分……」晨晨媽媽又一次因為兒子的數學成績被班主任「約談」。面對一次次的批評,晨晨媽感到羞愧、焦慮和無力。
進入初二後,晨晨的數學成績大幅下滑,在中考近在眼前的焦慮下,媽媽唯一能做的是每天陪伴兒子做教輔試卷到深夜。孩子的疲憊和沮喪每日劇增,
原以為,努力就會有收穫,可晨晨期中考試的成績不升反。一家人開始陷入絕望,如果努力也換不來成績,是否放棄才是最好的出路?
02
我被「名師」的噱頭害慘了
全家決定給晨晨報個省里有名的補習班,
才讀了大半個月,他就不願去了。和媽媽抱怨:「補課的老師就給我們做卷子,講題時間少,
我不會的問題根本沒說到,考試還是完全不會,媽媽我不想去了!
」
原本以為兒子為了逃避補課在撒謊,等旁聽了上課內容後,發現孩子花了大量時間做題,而後解答錯題,晨晨這樣連基礎知識都層次不齊的學生,刷題並不適用於他,鞏固基礎才是要點。
名師補習,換來的是另一次失望嗎?
03
學渣逆襲,還好遇到他!
同事的孩子班級排名前三,推薦了
理優1對1
的張老師,
說她很多親戚家的孩子去了理優1對1
後成績都提高了。這種
1對1在線學習,節省了孩子的時間,
還會根據孩子當前的學習水平定製教學計劃
。晨晨媽抱著試試看的心態預約了一節
免費試聽課
,負責接待的沈老師特別熱心,安排了一位特別了解當地考情的老師,試聽完還發送了晨晨的學習報告和針對性的輔導方式給晨晨媽,這麼認真負責的態度令人感動。再加上晨晨自己
對
線上教育很感興趣
,也認同老師的教學方式,於是果斷給孩子報了課。
進入正式輔導後,理優1對1就晨晨目前評測下來的學習水平和弱項,聯合4位老師(課程諮詢師、學習規劃師、助教老師和心理輔導老師)專門為他
量身定製了
1
對1
的學習提高方案
。(理優1對
1課程規劃
,抄襲必究)首先,張老師帶領他先回歸課本,幫助晨晨把初一和初二數學所有重難知識點都梳理了一遍,畫出了思維導圖,幫助他
了解知識框架和各個知識點之間的關聯性
,讓他在做題過程中對知識考核重點進行加深記憶。
(理優1對1思維導圖,抄襲必究)
梳理完重難點知識體系後,結合了歷年考試題目和中考大綱,給晨晨
制定了一份專屬於他的精編試卷
,涵蓋了初二數學的所有基礎和提高試題。通過了不斷地強化訓練,他的數學基礎知識開始牢固了起來。
(理優1對1精編試卷,抄襲必究)
張老師還專門給晨晨寄了理優的
學霸筆記
讓他參考,幫助他更好的參考其他學霸學習的側重點。
(理優1對1學霸筆記,抄襲必究)
經過了半個學期的努力,晨晨在期末考試中數學考到了
班級第7名,整整提高了46分
!這樣的成績讓晨晨一家都高興壞了,對於學習成績和未來孩子自己都充滿了信心。晨晨媽感嘆,幸好有理優1對1張老師的幫助,晨晨的學習才能步上正軌,否則光靠他們自己,還不知道要摸索多久。
看來沒有學不好的孩子,只有找不對的方法啊!
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