如何正確培養孩子的獨立性

現在社會上出現了一些關於大學生的負面新聞，比如：入學時的宿舍要由家長幫助打理。畢業求職是也要在家人的陪同下完成。於是來自社會的聲音不禁質疑，這些成年人的獨立能力是怎麼了？良好的獨立性是健全人格的重要表現。在兒童期我們就要開始培養孩子的獨立能力，擁有獨立的人格可以為孩子的生活與學習打下一生的基礎。

其實早在嬰兒期，寶寶就已經意識到自己的存在了。他們嘗試用手來觸摸整個世界，用嘴巴品嘗一切味道，他們的眼睛就像照相機一樣，拍攝下他所看到的所有事物。外界各種新奇的刺激都會使他們充滿了好奇心和求知慾，無論能否去做，他們都要去探索和嘗試。成功的經驗他們會保留下來，也增強了他們繼續下去的信心。而失敗的教訓也教會了他們如何需選擇與避免。

但是父母經常不自覺地把自己放在「過來人」的角色上，總想把自己的經驗直接教給孩子，為他們的成長掃清一切阻礙，希望通過自己努力的呵護與付出給孩子一個安全而幸福的童年。可是殊不知在無意間卻剝奪了孩子自我探究權利，孩子獨立自主學習的機會越來越少，慢慢的就不再主動探索，而是依賴成人的給予了。

想要培養孩子的獨立性，首先要給孩子提供獨立的空間與機會。從1歲起，寶寶就已經具備參與生活活動的基本能力了，比如，自己入廁、洗手、喝水、進餐。家長只要從旁協助即可。隨著寶寶的成長，各種基本能力逐漸熟練，並可以做一些複雜的事情了，家長就應該事先為兒童做一次完整的示範，之後讓孩子自己嘗試練習，成人在一旁，凡事孩子可以自己解決的問題，就算孩子做的不夠理想，家長就不要著急插手或介入。

對是非的辨別能力一般在四歲左右也將逐步形成，這個時候家長不要總是直接告訴孩子事情的對與錯，而是要交給孩子分析辨別的方法。家長們不妨在這個時候多一些選擇提供給孩子。比如：在過馬路的時候，有三種選擇，第一等綠燈亮了走人行橫道通過。第二隻要沒車就可以過，第三可以不走人行橫道。你會選擇哪一種，為什麼？經常和孩子玩選擇題遊戲，可以向孩子傳遞一種正能量，逐漸提高孩子自己決定事物和解決問題的能力。

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