決定孩子一生的不是智商，不是努力，而是這件事！
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04-2018
國學君按
真正影響孩子出去見世面的原因並非是家庭的物質基礎，而是因為孩子根本抽不出時間從課堂走向戶外！
國學共讀
觀察一下身邊的孩子，你會發現，有的孩子給人感覺特別「優秀」，他們彬彬有禮，寵辱不驚，性格活潑開朗，不怯場，還非常有主見；
但有的孩子就特別熊，粗魯無禮，害怕生人，唯唯諾諾放不開，什麼事情都要徵求父母的意見。為何會有如此的區別呢？原因就在於「見識」的不同。
知乎上有個提問：「見過世面究竟有多重要？」
其中一個回答讓無數網友產生共鳴：會講究，能將就，能享受最好的，也能承受最壞的。
見過世面的她們自然會在人群中散發不一樣的氣質，溫和卻有力量，謙卑卻有內涵。
著名音樂製作人、導演高曉松就是一個「見過大世面」的人了，他對這個世界的豐富、多元化、多樣性異常熟悉，簡直可以用「上知天文下知地理,前知五百年,後知五百載」來形容了。
在他的節目《曉松說》上，面對眾多觀眾的育兒問題，高曉松現身說法：
「走出去，看看外面的世界，是孩子們最愛的事情，也是對他們開闊眼界和增長見識的最好方式。」
他經常帶著女兒Zoe開車環遊，感受各地風土人情，體驗著許多成長過程中的魅力。所以，Zoe雖然年紀才小小年紀，但她比同齡人更加穩重，到陌生的場合也從不會怯場。
當然，很多人可能會說養育一個見過世面的孩子，家庭要有一定的物質基礎。
但同樣家境的孩子之間，差距懸殊者也有不少。但究竟是什麼原因讓孩子沒有機會出去多看一看世界呢？
我一直在思考這個問題，但卻並沒有找到答案，直到有一天，一位媽媽讀者找到我，跟我說了這樣一件事：
「 孩子媽媽說女兒平時特別努力特別刻苦，初一的孩子，每天都學習到夜裡十二點，成績就是上不來，又心疼又著急，還不敢把孩子逼得太緊。」
在這位媽媽跟我聊天的時候，孩子一直在另一個房間記英語單詞。後來聊了很久，那位媽媽說要叫女兒休息一下，我就跟著進去了孩子的房間。
孩子還在記單詞，密密麻麻的寫了快半個本子。仔細一看，正在寫著的單詞拼寫是錯誤的。
拿起本子，隨口提問了幾個剛抄寫過的單純詞，孩子居然有一半答不上來。然後看著媽媽說：「這幾個我沒記住，我一會每個單詞抄寫50遍。」
每個單詞抄寫50遍需要多長時間呢？哪裡還有時間出去做更有意義的事情！
真正影響孩子出去見世面的原因並非是家庭的物質基礎，而是因為孩子根本抽不出時間從課堂走向戶外！
究其根本原因，就是孩子不會高效學習，通過戰術上的勤奮掩蓋上的懶惰，也就是我們通常所說的—低質量勤奮。
他們覺得，要想把成績趕上來，必須給自己「補課」——多補習以前的基礎或者多找點別的教輔材料來做一下。
這些孩子付出了相當多的時間，他們放棄了的社交，主動放棄了周末，放棄了空閑時間出去增長見識的時間，但可能最終的結果不盡如人意。
要解決這個問題，單純靠擠時間是沒用的——就像窮人單純靠節約儲蓄無法從根本上改變自己的經濟狀況一樣——我們必須記住世界上有比時間更重要的東西：效率。
提高時間利用的效率，將功課在有限的時間裡高效完成，省出時間去「見見世面」，做更多有趣的事情，比單純的父母陪做作業、上輔導班，把全部時間用在學習上收穫更大。
所以，好的父母一定要明白如何幫孩子解決低效率的無用功。
但很多父母會說，我們可以在課後時間的安排上協助孩子，但具體到知識要點、學習興趣、學習方法等問題，我們就很難幫助孩子了。
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