養成良好的練字習慣是學好書法的必要保證

如何練字最有效果呢？這是很多學書法的朋友十分關心的問題。誠然，正確的練字方法和努力方向都很重要，但要有一個非常重要的前提作保障，必須要做到持之以恆、堅持不懈。對於廣大青少年來講，從小培養良好的練字習慣，才是學好書法的根本必要保證，也才能為今後學習成長奠定堅實的基礎。

●良好練字習慣的養成要從小做起，從現在做起

俗話說：「積千累萬，不如養成好習慣」。教育家葉聖陶指出：「教育就是培養習慣」，學書法亦如此。沒有一個良好的練字習慣，是不可能寫好字、學好書法的，當然，好的習慣就應從小做起，從現在做起。「從娃娃抓起」「別讓孩子輸在起跑線上」並不是急於灌輸、掌握多少書寫技巧，而是從小在他們的心田上播種書法的種子，養成良好習慣，培育書法興趣，鍛煉堅忍不拔的毅力，在優秀傳統文化的滋養下，懂得做人的道理，得到文化的修鍊，藝術的陶冶，提高綜合素質。

●養成良好的練字習慣是學習書法的重要組成部分

優秀源於一種良好的習慣，養成良好的習慣是成功的一半。只有擁有了良好的學習習慣，學習成績才能得到很好地提高。這個「習慣」應包括：勤動手、多動腦、重歸納、講應用。在日常練字中，可鞏固聽課效果，掌握好已學的知識；通過一定數量的有質量的重複書寫，提升手眼腦的協同能力、增強觀察與審美能力；經過歸納與總結，發現問題，解決問題；學用結合，在學中用，在用中學，提高學習效率。

●良好的練字習慣，有利於養成學習習慣及綜合能力的培養

練字不能是隨心所欲、漫無目的「胡寫亂畫」，更不是毫無章法、反覆抄寫的「重複勞動」，而是以法帖的優美文字為榜樣，心追手摹，在一筆一畫、專心致志的描摹、讀帖、對臨、背臨、校帖的過程中兼或學習優美古文、詩詞歌賦、文字演變的綜合學習，因此，練字的過程同時就是不斷培養閱讀、記憶、思考、計劃、總結等良好學習習慣的過程，是一個從願學、好學、樂學到勤學、獨立學習的轉變和升華的過程，也是提升綜合學習能力，積累和豐富學養的過程。

●好習慣的養成，有時需要「狠一點」

如何讓孩子養成良好的練字習慣，也是很多家長感覺非常頭疼、困難的一件事。很多時候，更需要家長的執著和堅持。因為，孩子練字的問題並沒有想像的那麼順利，年少的孩子貪玩、頑皮、注意力不集中、自制力不夠、興趣不能持久是正常的。何況日復一日，年復一年，經年累月的學習有時會讓人感覺枯燥，特別是遇到一些學習的瓶頸難以突破時，就想放棄。如是，不是淺嘗輒止，就是半途而廢。因此，日常學習中家長的及時鼓勵與陪伴不能缺少，而關鍵時刻的堅持與鞭策同樣也必不可少，在孩子懶惰「開小差兒」「當逃兵」時， 「狠一點」 可能就能幫他們度過這道「坎兒」！

●養成良好的練字習慣，才是學好書法的「秘訣」

人生聰明寫字始，識字寫字是我們接觸中國文化的開始，也是學習、成長、交流的必備技能，更是提升文化自信與藝術修養必要途徑。書法是中華文明的重要標誌，是傳承中華文明的重要載體，寫好中國字，做好中國人，書法走進校園，傳承和發揚書法藝術，已成為社會共識。不艷羨他人取得的成就，不怪怨自己沒有天賦，通往成功的道路從無捷徑，「勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才」。負天縱之才的蘇東坡《題二王書》，也許給了我們最好的注釋：「筆成冢，墨成池，不及羲之即獻之；筆禿千管，墨磨萬錠，不作張芝作索靖」。學書若沒有持之以恆，刻苦磨練，狠下功夫，莫輕談什麼天賦和悟性。

孔子曰：「少成若天性，習慣如自然」。青少年時期是行為和生活方式形成的主要階段，是養成教育的最佳時期，機不可失，練字習慣養成了，就不覺每日習字是件苦差事，而能從中體味到書法的樂趣，翰墨的真味。

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