你自己沒做到的事，憑什麼要求孩子做？
你希望自己的孩子成為一位什麼樣的人？
很多媽媽心中應該都有一個「理想型」的孩子吧，我們希望孩子們健康聰明、開朗活潑、學業優異，面對挑戰能勇敢，遇到挫折能堅韌，有創造力，有全局觀，又注重細節……
望子成龍、望女成鳳本沒有錯，但是有些家長對孩子的期盼，已經嚴重到侵蝕孩子的生命。在這種期盼下，很多父母在給孩子制定目標規則時，會有意無意地將自己的想法、意志強加在孩子身上，把孩子當成了自己生命的延續。
對孩子學習、生活干涉太多會有什麼後果？
鄭爽作為90後當紅小花的代表人物，但不時被爆出採訪、拍戲爽約的新聞，被網友罵不敬業、演技差、情緒化。
為什麼呢？因為進入演藝圈並不是她的夢想，她一點都不快樂。鄭爽媽媽曾說，從小培養女兒的演藝能力，更多的是為了實現自己未完成的演員夢。
在媽媽的要求下，鄭爽兩歲學藝，五歲開始參加比賽，12歲就被送到外地寄宿學校學舞蹈。考試沒有考到第一就要挨罵，練鋼琴彈錯音就會被媽媽打手。在媽媽的強勢干涉下，鄭爽的性格變得擰巴、敏感、自卑、情緒化。
現實中，很多父母也會將自己做不到的事情強加到孩子身上，強迫孩子按自己的標準去做，試圖通過這種方式來撫平自己的焦慮和無能為力。
但是你自己一有空就刷手機玩電腦，憑什麼要求孩子在旁邊認真學習？你自己工作也得過且過，憑什麼要求孩子名列前茅？你自己也平平庸庸，憑什麼要求孩子精通琴棋書畫？
在教育孩子的時，請記住：孩子的生命是你給的，但是孩子的人生不是你的，更不是你可以操控的。
孩子的世界是敏感的
我的一位來訪者說，她每晚催促八歲的女兒按時寫作業、練琴、讀英語、睡覺……時時煩躁：「你曉得媽媽也要早起去上班嗎？下班就給你盯作業，你睡了我還有很多事情要做，簡直要累死了！你這孩子怎麼一點不體諒大人呢！」
終於有一天，孩子忍不住問她：「媽媽，你看起來好像不喜歡上班，在家也不開心，所以你每天過得都不好，對嗎？可你卻騙我小時候辛苦學習，長大了才有好生活。如果長大就像你這樣，那我可一點都不想長大！」
這位母親聞言非常震驚，原來孩子對父母的狀態與日常家庭氛圍是非常敏感的。看似每天拖著孩子一起「趕工時」，終於在一天結束前完成了各項任務的「充實」生活，卻無法使身在其中的人得到滋養，甚至還磨滅了孩子的幸福感與對未來的憧憬，究竟哪裡出了問題？
這讓我不經想起《楚門的世界》這電影。主角楚門生活在一個被人導演的攝影棚中，然而他自己並不知道，只是循規蹈矩的每天過著被安排好的生活。被設定，被限制，被禁錮，楚門在這種環境中生活了30年而不自知。
如果我們一直設定限制孩子希望他做一個我們想讓他做的人，那孩子會不會太可憐了？
身教的效果遠大於言傳
今年3月28日，南通易家橋一個12歲的女孩因不堪作業重負，留下一封絕筆遺書，跳樓身亡。她的遺言只有薄薄的簡單的一頁，上面最醒目的是4個大字：「我恨你們」。就連最後的囑託，都是「把我的作業都撕了吧！」
孩子是承受了多大的壓力，才會讓小小年紀的她做出了這麼絕望的事。由此也可以聯想到現在的許多孩子就如同傀儡一樣，做著家長、老師期望他們做的事，有軀體，但是沒有有活力、有激情的靈魂。
約翰·霍特博士在《孩子是如何學習的》這本書中說到，「用我們成人的思維方式來理解孩子是徒勞無益的，因為孩子的成長路徑往往與邏輯、效率、功用都沒有聯繫。他們學習是出於好奇的本能，這種學習的效果不會是直線漸進式的，而是跳躍迴轉並存。」
好奇的本能，來源於對生命與世界的熱愛。若我們把自己的想法強加給孩子，只會泯滅孩子的這份熱愛。身為父母我們該做的是保持良好的身心狀態，因為身教的效果遠大於言傳。
在關係和諧的家庭中，感情能夠自由流動而不受阻礙，孩子往往是活力四射、充滿創造力的。以引導的而非強迫的方式讓孩子自由成長，其實也是對自己的寬恕。愛的傳遞，前提是接納自己和孩子的不完美。
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