要不要在孩子不理解意思的年紀就教他們讀古詩?

中國的漢字原本就深含別樣的藝術美感，而中國的古詩更是濃縮了漢字的精華，具有特別的節奏感、韻律感和美觀性的特性，由古至今都散發著迷人精緻的氣息。詩歌在朗朗上口保持絕對傳頌度的同時，古詩中也傳達深藏著作者的思想感情。那麼，對於不諳世事的孩子來說，要不要在懵懂的年紀讀記古詩呢？

近來大火的中國詩詞大會，讓我們領略了許多詩詞達人的厲害，飛花令讓人看的直呼過癮！而其中讓人眼前一亮的不僅是那些成年人的學識淵博，場上的小選手才更引人注目，其中來自濟南的六年級的李心卓才剛剛11歲，在《中國詩詞大會》第三季百人團中，有不俗的表現，這個小姑娘能在與眾多成年人的比拼中脫穎而出，憑藉的不僅是穩健的颱風，其深厚牢固的古詩詞積累才更是她獲勝的關鍵！還有更小的選手也來參賽等，而可謂是台上一分鐘，台下十年功，順手拈來的古詩詞不可能是一朝一夕就能記下來的，而是從小就不斷累計的。那，現在你還能說從小就開始學習古詩詞是沒有意義的錯誤的事情嗎？

社會上有許多人都反對在孩子很小的時候教他們讀古詩，認為孩子在太小的年紀不能夠理解古詩中深刻的含義，甚至說連這個字都不認得呢，何談理解，更別說連成詩背誦了，小小年紀學了也是像鸚鵡學舌一般只能記住一些音節，根本就是在糟蹋古詩的深刻韻味。所以，提議在孩子小時候應該教他讀兒歌而不是讀含有文言生僻字的古詩，這樣的觀點就對嗎？您也是這麼看待的嗎？

小編反倒認為，在孩子年紀還小的時候就應該教他們讀古詩，而不僅僅是簡單易懂的兒歌。藝術首先是要被感知的，幼兒學習古詩的重點並不在於理解全詩的深刻含義，因為古詩詞的平仄押韻，韻律感超強，良好的感知自然會慢慢形成「理解」覺得古典詩詞生澀難懂，這是大人的感覺，孩子可能沒有這種疏離感，兒歌可以教給孩子，但是在數量和質量上都是沒法取代古詩的，每個人的學習時間是有限的，古詩和兒歌這兩種文字在愉悅感和美感上是存在差異的。而且，兒童時期是記憶的黃金時期，在這個時段閱讀和背誦東西會真正的刻在腦中，正如我們小的時候背誦過的乘法口訣長大了依舊脫口而出。

在教孩子朗讀背誦詩歌的時候，要切忌過度解釋，不要每句都翻譯成白話，原因在於，這個時候的主要目的是讓孩子漸漸的領悟美感，過度解讀反倒會破壞語言美。只要把影響到理解的一些詞簡單解釋就好了，不要低估兒童的領悟力。孩子兩三歲前，讀詩歌不用解釋，體會韻律感就可以，到四五歲了，簡單說明就可以。

在小小年紀就接受古詩熏染的孩子，更能得到詩情和文采，所以讓孩子多讀些詩吧，當然如果孩子實在不接受，也不要太勉強。

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