現在讓孩子知道還不晚——學習究竟學什麼？

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大人總是說，「學生的天職就是學習」，但你們思考過沒有，學習究竟學什麼？

或許有人說，這難道還是個問題嗎？學習當然是學書本上的知識，學老師教的內容呀。但僅僅如此嗎？從牙牙學語到大學本科畢業，人生前22年基本都在學習當中度過，如果再算上研究生、博士生、在職學習、終身學習……我們一生當中學習的時長將超過生命的四分之一，如果我們沒有弄懂學習究竟學什麼，是不是人生有些浪費？

從人的智力發育階段來說，小學之前基本以家庭教育為主。這時候，父母扮演著老師的角色。孩子基本上聽爸爸媽媽告訴的事情。但是，一旦進入了學校，成了學生，認了更多的字，眼界就應該打開了。這時候，不僅要和老師學，向父母請教，還可以多看書，從書中學習感興趣的內容。

但不知道你們有沒有想過一個問題：老師說的就一定對嗎？家長說的就有道理嗎？書中說的就是唯一答案嗎？甚至是最權威的媒體當中發布的內容就不會假嗎？

學習究竟學什麼？

首先，要學的不僅是知識，更要學思維方法。這是因為「知識」無窮無盡，一輩子也學不完；在互聯網如此發達的今天，大部分知識都可以很容易地搜索到（例如孔子是哪年出生的），因此知識沒有思維重要。學習普通知識只能解決Question，就如同我們答卷一樣，要給出一個結果；但學習思維方法能夠解決更為複雜的Problem。解答Question往往只適用於考試；而解決Problem能夠很普遍地應用於生活。

什麼才是思維方法呢？是你得出答案的過程。也就是你如何尋找答案比獲得答案本身更重要。思維方法當然有很多，如常識思維、逆向思維、比較思維、因果思維、概率思維，分析與綜合、歸納與演繹……這些才是你在學習過程中要深入領會的內容。

舉個例子，一個人找到你，跟你說有個「天上掉餡餅」的機會（如中獎了，或者收益特別高的理財產品），現在讓你趕快選擇。這基本上可以確定就是騙子。因為根據常識，沒有「天上掉餡餅」的好事，「收益與風險成正比」，有了這些思維，人就不容易被騙。但做到這一點，很難。

其二，要學的不僅是「是什麼」，更要了解「為什麼」。少年得到的數學課主理人林欣浩舉過這麼個例子：小學一年級題目1+1=（）讓你填空，為什麼不能填「1+1」，而要填2？這個背後的道理就是：在數學上，就算是相等的量也分好與壞。同樣的數，寫出來越簡潔越容易被人理解，這個寫法就越「好」。所以，答「2」是對的，因為「2」比「1+1」更簡潔。這就是說，計算的本質就是把一個不容易理解的式子，變成一個能一目了然的式子。你想想看，學而思的那些所謂難題，是不是就是看上去無從下手，但其實一轉化就變成了簡單的問題？

愛因斯坦說過：「提出一個問題比解決一個問題更重要」。這是什麼意思？牛頓最大的貢獻不是解決了當時已存在的問題，而是提出了新的問題——蘋果為什麼會落在地上而不是飛到天上？這些在常人看來不需要問的問題，牛頓提出來了，結果他成了經典力學的鼻祖。提出一個好問題，意味著可能打開一個新領域，這就是一直追尋「為什麼」的價值。千萬不要對身邊的事情熟視無睹。

其三，要學習「學習的能力」。學習的能力其實就是解決問題的能力。面對一項你從沒有接觸過的任務，你能不能從容地接下任務，知道從何起步開始工作，並最終給出一個結果，這就是學習的能力。本質上來說，我們學習的是面對未來、面對未知的一種從容應對的能力。我給你出個題目：學校期末要每個班級上交一個主題為「我的三年級校園生活」的電子演示文檔，要學生自己做。老師把這個任務交給了你，允許你調動全班的資源來完成這個任務。你會如何做？

提示一下，是不是要向老師或者父母請教一下：什麼是調動全班的資源？如何分配任務？你要做的部分是什麼？電子演示文檔怎麼做？你能想到這些嗎？

其四，學習如何與外面打交道，如何與自己相處。這是情商，是心理按摩。每個人都要找到一個能夠自洽的方法。所謂自洽，就是在任何時候，都能說服自己積極面對明天的能力，即便是遭遇了最大的打擊，經受了最多的痛苦和磨難。和外界打交道是個大學問，可以終其一生學習。不僅僅是與人打交道，還有與你生活的社區、城市、國家打交道。我們是不是家裡一個樣子，出門了又一個樣子，還是表裡如一？我們面對別人的時候，是不是心中有愛、有包容、有同理心，還是只有自己？

我曾經說過，應該從小學開始普及哲學思維。哲學其實就是一整套思考世界和人生的價值體系；不同的哲學思想，有不同的價值體系，但這些體系內部都能夠自洽。我們可以在不同的哲學思想中進行選擇、組合，然後形成適合我們自己的價值觀。

說了這麼多，你們可能要問，那是不是上學就沒有意義了？當然不是。上學學習最基礎的知識，這些知識是你學習其他能力的必備條件。不懂語文，你就看不懂深刻的書籍；不懂數學，你就無法形成縝密的邏輯思維；不懂英語，你就無法面對更為廣闊的世界……還有更加重要的：你從小學到大學，不僅僅學到了知識，還學到了如何與不同的人相處，與同學，與老師，與親屬，與陌生人……你更學到了如何管理自己的時間，如何堅持做完一件不喜歡的事情，如何面對挫折和榮譽，如何在集體中找到自己的位置，想要回報必須付出……

學校的價值怎麼強調都不為過，但記住，學校不是你學習的全部。生活中處處都能學習，只要保持對新事物的好奇心、保持懷疑、保持對人的寬容。

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