黃聖依對安迪的教育給我們什麼啟示？最好全家都會英文

文/土豪莉

在最近一期《媽媽是超人3》中，黃聖依為安迪幼升小的測算操碎了心。又是模擬測試，又是緊急訓練，儘管安迪對答如流，但是依然是一臉愁容。

這一期的亮點是，彷彿黃聖依一家都是英文高手。不僅黃聖依英文標準，她媽媽也能說一口流利的英文。這個家庭難道是開了掛了？

無獨有偶，在《爸爸去哪兒》系列中，給孩子取英文名字，與孩子平時溝通中英文夾雜著，這已經成了貴圈的教育方式。

如果像夏天這樣的混血女孩，以及諾一這樣的混血男孩，在節目里雙語是可以理解的，畢竟兩種語言對他來說幾乎都是母語了。然而，對很多父母都是華人的家庭，這樣的教育其實是有很多問題的。

難道然孩子很早就能說英文就是最好的教育嗎？安迪的確能說一些英文，但是英文環境絕對不是父母、長輩的中式英文就能創造的。

從姥姥的英文發音可以看出，還是有濃重的中國口音，對孩子學習並沒有多大的幫助。黃聖依的發音沒有太大問題，但是表達實在是太有限了，就那麼幾個單詞。

再以陳小春為例，陳小春本人英文非常差，幾乎沒有幾個句子能說得合乎語法，他講的依然是中式英文。不過，他在節目中不斷與孩子說英文，有種很高端的感覺，其實挺LOW的。

對一個四五歲的孩子來說，家長首先要做的是提高孩子母語的表達能力，以及對本國文字與文化的理解與認識，而不是英文。

根據國際慣例，一個沒有學好母語的人，是不可能學好外語的。如果教育孩子喜歡中國語言文字，培養孩子的人文素養，這才是真正的教育。語言無論何時都是個工具，把一項技能作為四五歲孩子學習的全部，幾乎是災難性的。

當然，這也不會黃聖依的錯，如今的幼兒園、小學都太過重視英文，與印度一樣，甚至用英文的好壞來區分學生的等級。大環境如此，他們也無法改變。

如果良好的教育必須以說一口好的英文為起點，那麼這無疑等於說，絕大多數中國孩子的教育都是失敗的。然而，事實上，這些所謂失敗的教育案例中的人，往往最終變成了中流砥柱。所以，在教育孩子上，不應該太注重一門外語的學習，而是綜合的成長。

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