巴蜀導讀丨好家長的修鍊「秘籍」，藏在這些育兒書單里
學生的成長固然離不開老師的辛勤付出，但家庭是孩子生活的第一環境，家長作為孩子的第一任老師，深刻影響著孩子的成長。一名好家長的修鍊，來自於不斷的思考和學習。閱讀便是最好的學習方式之一。書籍不僅可以不斷更新教育觀念，提高家庭教育水平，還能給予孩子一個積極向上且充滿書卷氣息的教育場。
讓我們一起走進今天的「巴蜀導讀」欄目，與藍湖郡巴蜀小學的好家長們一起去尋找藏在書海中的修鍊秘籍吧！
今天亮相的家長閱讀達人團隊是二年級（4）班楊竣淇媽媽、二年級（3）班胡玉清媽媽、一年級（1）班張伊葭媽媽、二年級（2）班謝欣怡媽媽、二年級（5）班朱禹璇媽媽 、一年級（2）班趙浩博媽媽。
二年級（4）班楊竣淇媽媽
推薦書目：
《培養高情商的孩子》
推薦理由：
如何去理解孩子並有效地與孩子溝通？這是擺在我們每位父母面前的一大難題。大多數人應該都認同一個觀點：培養孩子的終極目的並不單單是為了培養一個聽話、順從的孩子。本書作者約翰·戈特曼認為「父母與孩子間的情緒交流將對孩子長期的發展產生更大的影響」，這句話我深以為然。
本書最大的魅力在於其論證的嚴密性、案例的豐富性、方法的可操作性，通過推薦此書，我期望我們做父母的給孩子以同理心，幫助他們應對憤怒、悲傷、恐懼等消極情緒，用愛意和忠誠鑄就一座與孩子溝通的橋樑，讓孩子更健康地成長。
精彩片段：
1、試著去理解孩子的情緒，儘力不去批評他們，不漠視他們的感受，不試著把他們從自己的情緒中轉移出來，他們就會允許我們進入他們的世界。他們會說出自己的感受，與我們分享觀點。當生活中出現衝突時，孩子會和我們站在統一戰線上，共同解決難題。
2、如今，爸爸應該周到、開明、善解人意，要陪伴孩子，融入孩子的生活……唯一的問題是，很多男性都不知道該如何成為這樣的「爸爸「，這可能是因為他們自己的父親就不是這樣的。
二年級（3）班胡玉清媽媽
推薦書目：
《讓孩子像孩子那樣長大》
推薦理由：
在這個充滿焦慮的時代，到底要如何養育孩子？是每一位父母面臨的重要問題，我們對孩子的教育問題都有各種各樣的擔憂，也許你看過幾本育兒書了，但這一本一定不能錯過，本書作者錢兒媽受過太多育兒理論的熏陶，同樣在養育孩子的過程中有各種矯枉過正，但是睿智的錢兒媽自悟出不一樣的道理。各種對孩子的引導和愛，還有那種信手拈來的方法，讓我受益良多，一本難得的育兒教科書推薦給大家！
精彩片段：
不知你是否留意過電視里或生活中，外國爸爸媽媽對孩子說這句話時的場景。通常他們都會特別熱情地看著孩子，用充滿愛意的聲音、略帶誇張的語氣說：「Hey sweetie，I-love-you ！」有時後面還有很多個飛吻。然而多數國人，都會像我一樣，淡淡地對孩子說：「我愛你。」
或許是因為含蓄的民族文化心理使然， 讓我們羞於表達自己的情緒。但也有時完全就是不走心的形式主義，似乎這只是孩子四個月應該加米粉，一歲不能喝蜂蜜這種育兒守則里必須執行的一條，堅持就好。這兩種截然不同的表達方式，帶給孩子的感受一定也是不同的。我忽然想到：也許你天天跟孩子說「我愛你」，可是你的心意，他們真的收到了嗎？
一年級（1）班張伊葭媽媽
推薦書目：
《好媽媽勝過好老師》
推薦理由：
媽媽不是一份簡單的工作，需要我們用心投入，用腦思考，不斷摸索調整和孩子的相處方式，才能成為孩子的朋友，成為孩子信任的人，給孩子正確的引導和幫助。這本書通過作者的親身經歷加上作者作為教育專家的獨特視角為我們奉獻了一個又一個精彩的故事和點評，書中很多觀點，思維方式讓人受益匪淺，溝通和處理問題的技巧也非常實用，可視為陪伴孩子成長的工具書，不斷自省我們的教育觀念、教育方法，與孩子共同成長。
精彩片段：
孩子犯了一些小錯或闖了禍，不用你說他也會感到不好意思，感到內疚和痛苦。家長這時如果不顧及孩子的心理，再板起面孔說一些教訓的話，說一些早已說過的提醒的話，只會讓他覺得丟面子，覺得煩；孩子為了保護自己的面子，為了表達對你嘮叨的不滿，可能會故意頂嘴或做出滿不在乎的樣子。如果家長與孩子之間經常出現這樣教訓與反抗的態勢，孩子就會漸漸地真的對自己的錯誤不在乎，對家長的話無動於衷。
二年級（2）班謝欣怡媽媽
推薦書目：
《正面管教》
推薦理由：
如何教育好孩子，是所有家長關注的焦點。我總相信除了懲罰和打罵外，一定還有讓彼此都更樂意接受的教育方法。遵循這樣的初衷，我遇到了《正面管教》。它真正從心底解決了我的渴求，教會我更理性的面對問題，更讓我認清很多不好的結果其實是家長自己的情緒管理不當所造就。我開始按照書里的方法一一實踐，發現孩子其實很像柔軟的小動物，他們得到愛和理解後會很容易交心，所以在此推薦給更多家長，我們一起來學習正面管教！
精彩片段：
傳統的管教方式關注的是教給孩子不要做什麼，或者因為別人是「那樣說的」而去做什麼。正面管教關注的是教給孩子要做什麼，關注問題的解決。孩子們需要鼓勵，正如植物需要水。沒有鼓勵，他們就無法生存。正面管教的首要目標，是要讓大人和孩子都能在生活中體驗到更多的歡樂、和諧、合作、分擔責任、互相尊重和愛。
二年級（5）班朱禹璇媽媽
推薦書目：
《愛和陪伴》
推薦理由：
這是一本充滿愛與智慧的書，它能讓親子間產生愉悅而睿智的互動，能讓孩子和父母一起在溫暖的創意中共同成長。在撫養和教育孩子的過程中，如何去愛？怎麼陪伴？我覺得包括我在內的家長，不是每個人都瞭然於心。雪寧在她的書中告訴我們，要關注孩子成長過程中的內在意志力、情感能力、感知能力、思考力、社交能力、專註力、想像力的培養，讓孩子擁有一種會呼吸的生活。作為母親的我，要把這本書推薦給你，希望這本書可以給你的家庭帶去更多的愛。
精彩片斷：
我們早早地結束哺育重回職場，將孩子交由別人來「養大」;我們早早地用補習班佔滿孩子的時間，怕他們輸在起跑線上，將孩子交由別人來「養大」......我們只成為出資方，與孩子相伴的時間短之又短。年幼的孩子並不在乎房間的大小，不在乎衣服的品牌，不在乎學校是否是全美語教學......他們真正渴望的是由父母的陪伴、關注、讚美、教導而產生的親密的親子關係，這是一種愛與被愛的連接。
一年級（2）班趙浩博媽媽
推薦書目：
《有效溝通 伴隨成長》
推薦理由：
為人父母的我們，每天都和孩子說話。但是，有時候發現，孩子並不願意和我們做更多的交流，作為家長我們很是煩惱。那怎樣做到和孩子有效的溝通（哪怕是在他青春的叛逆期）？這本書將會帶給我們很多的新觀點和思維，在讀它的同時，讓我們自己也能好好地反省，與孩子共同成長，留給我們的便是快樂珍貴的回憶。《有效溝通 快樂成長》值得我們每一個家長去細細品讀。
精彩片段：
請問孩子在學習當中，你認為他的成績不理想而批評過他嗎?批評他的理由是什麼？大多數的家長會說：「因為他不認真學習，而使成績不好。」假如您的孩子在半夜突然發燒燒到41°C，您會做什麼？您一定會說：當然去醫院。那您會不會指著他的腦袋說：你為什麼要燒到41°C？你看看我才36.5°C。所以您沒批評他，而採取的行動是幫助他。有95%的情況下，我們因為學習成績不理想而批評孩子同因為發燒而批評他一樣的荒謬可笑。
