有時候孩子是在培養自己的創造性思維，而你卻在扼殺它

這兩天，小編的額微信朋友圈又被刷屏了~

首先，一起來看一看刷屏的這道小學奧數競賽題~

要求：只可以填寫數學符號

對於這樣的題目，當然是先從簡單的開始~

我們一起來看一看吧~

三個2和 三個3 怎麼得到6，相信應該沒有人不會~

下面來點稍有難度的吧~

當你用上「開根」的數學符號，問題解決起來會更簡單~（根號的知識點對於小學生來說，是有點超綱的，這是初中生才會學習到的）

好了，那麼剩下的5、6、7也是相簡單的~

運用加減乘數的基本運算原理既可以得到~

好了，有多少人做到了這裡？

不要忘了，還剩下8和1，該怎麼運算才能得到6呢？

（有人說，用開根三次方來計算8，這樣就違規了哦，還記的最初的要求嗎？只可以填寫數學符號，而不能另外增加數字）

哇哦~如果你做到了這裡，恭喜你，你已經擊敗了99%的小學生~

還沒結束，surprise~最難的來了。如果你只記得數學符號里的根號，那你就輸了~還記得它么？？？

階乘

Yeah~勝利

（1+1+1）！=3！=3x2x1=6

現代社會的發達，這道題應該的答案已經不難被知曉了。但是你有沒有想過，當還沒看到答案的時候，你為什麼沒有想到呢？明明你學過這些數學公式，明明初、高中的時候用的666~的。

你是否想過，現在的你缺少認真思考和努力尋找解決方法的體驗，導致解決問題的能力，你的思維也就得不到進一步的鍛煉和提高~

同樣的，很多家長總是把重點放在為孩子提供優質的物質條件，希望孩子能夠贏在起跑線上，而缺乏對孩子創造性思維能力的培養。有的家長甚至「積極」而又嚴厲的遏制孩子的幼稚且新奇的想法和做法，久而久之，孩子會養成固定性思維。

斯坦福大學教授卡羅爾·德韋克提出了固定型思維者的特徵：逃避困難，不敢關注錯誤，輕易放棄~

所以當你發現你的孩子面對類似拼圖、魔方這類較難的遊戲，選擇退縮，逃避和煩躁不安。你可以稍加改變一下自己，可以理解和允許自己的孩子犯個錯，鼓勵一下孩子不斷嘗試新鮮的事物。

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