全國「語文單元類結構整體教學的推進與發展研究」論壇舉行

中國教育新聞網訊（記者 孫軍）日前，全國「語文單元類結構整體教學的推進與發展研究」專題論壇在青島嶗山區實驗小學舉行。活動由華東師範大學「生命·實踐」教育學研究院主辦，青島嶗山區實驗小學承辦。

教育部長江學者特聘教授、華東師範大學教育學部副主任、華東師範大學「生命·實踐」教育學研究院院長李政濤，《課程·教材·教法》副主編蘇丹蘭，《中國教育學刊》雜誌社編輯付燕，青島嶗山區教體局副局長張青海等出席，來自北京、天津、河南、廣東等全國「新基礎教育」共生體學校的教師代表260餘人參加。

論壇上，青島嶗山區實驗小學教師張永秀執教了四年級「狀物類結構單元——走進小動物」中的精講導讀課《燕子》，引導學生體會多感官參與、精準用詞、展開聯想等手法對生動具體描寫出動物特點的關鍵作用；教師陳竹霞執教自學展示課，引導學生以交流收穫的方式，用上節課學到的方法拓展閱讀，賞析了《奶奶級的小花貓》和《珍珠鳥》中的兩個片段，學生在品讀中習得了引用資料、趣味互動等方法；教師王娟執教習作講評課，把評價權放給學生，互動點評範文《海鷗》，引導學生能夠運用所學方法，關注一連串精準的動作描寫，自主修改文章，在互評互改中，提升了學生的自主評價能力，增強了習作能力。

評課沙龍環節，青島嶗山區實驗小學語文教研室骨幹教師解析了學校「單元類結構」教學的研究過程，以及本次單元類結構教學的構建思路。教師觀察員，交流了在聽課過程中發現的三節課例在不同年段中的推進感和提升度。

在經驗交流環節，青島嶗山區實驗小學從「單元類結構」教學的研究背景、育人價值、實施策略、成效與發展幾個方面同與會代表分享了學校語文「單元類結構」教學的研究成果。接著，常州第二實驗小學做了該校的「單元類結構」經驗介紹。

青島市教育科學研究院小學語文教研員崔志鋼以「回歸語文教學原點，回歸課堂原點」為主要觀點，深度點評了三堂課例。山東省教育科學研究院小學語文教研員李家棟抓住「生命」、「實踐」兩個關鍵詞進行點評：要敬畏生命，要潛心研究學生生命的成長規律才能做好語文教學工作；課堂落實到微小才能體現對生命的尊重；要跟孩子一起做（實踐）；要學會用多元智能的理論評價孩子；課堂目標的確立要具體、可操作；要努力實踐生本課堂。

李政濤對本次專題論壇進行了總結。他圍繞「為什麼要進行單元類結構整體教學」、「『新基礎教育』已經形成了什麼樣的經驗」、「『新基礎教育』的推進和發展」和「新基礎教育未來深化發展的方向」等四個方面，同與會代表進行了交流，他充分肯定了嶗山區實驗小學在語文「單元類結構」研究，也對學校深入研究提出了期望。

青島嶗山實驗小學校長張星告訴記者，本次論壇充分展現了「新基礎教育」視野下的語文單元類結構教學的已有經驗和最新進展，挖掘、提示和轉化了「單元類結構」教學對於學生、教師的育人價值。

喜歡這篇文章嗎？立刻分享出去讓更多人知道吧！