各種大學排名最權威解讀

隨著2018年英美錄取結果的揭曉，2019年入學學生的申請又再次悄然拉開帷幕。挑選大學是一個技術活，每個考生都希望能夠去一所儘可能優秀的大學。這時候，必不可少的一樣參考資料便是各類大學排名榜單，排名無疑是對大學最為直觀的一種評價方式，但是很多人卻並不了解這些層出不窮的排名背後不盡相同的評價標準。

事實上，大學排名目前已經成為一個在世界範圍內持續升溫的話題，隨著越來越多學生、教師以及與高校合作的企業、政府部門對排名關注的不斷提升，大學排名名次對學生家長選擇學校和學校人事招聘與內部改革，以及工資的合理分配，企業在高校招聘和國家進行人才隊伍建設的培養政策上都有重要的影響。同時各大排名機構為了提升關注度與權威性，對自身排名的排名原則與指標體系也在不斷分析探索與改進完善。

不同大學排名，其評價方法有著不同的側重點，每一種排名或多或少也都有自己的缺陷和不足。下面就讓我們從影響力較大的幾類排名入手，去看看這些排名究竟是怎麼一回事。

1

青睞硬性學術類指標的世界大學學術排名

作為世界首家多指標的全球性大學排名，世界大學學術排名重視教育質量、教師質量、科研成果、師均表現這四個方面。

表 1 世界大學學術排名的指標體系與權重係數

世界大學學術排名注重大學的學術成就，青睞硬性純學術類指標，並不考慮聲譽調查等主觀因素。排名採用權威第三方數據，易於操作，對學術成就的管理追求模型化、數字化，顯得有理有據公正客觀。因此，科研人員，教師應聘，企業高校研究合作可著重參考世界大學學術排名。

但值得注意的一點是，雖然數據本身是客觀的，但是選擇數據的來源卻是主觀的，但對諾貝爾獎獲獎人數的過分看重卻在世界各大排名中十分少見，排名顯得過於「諾貝爾情節」。

由於時代原因，容易出現曾經大師雲集的歷史悠久高校獲得天然優勢而年輕崛起高校出現劣勢的情況。世界大學學術排名關注的主要出發點在於對大學的科研成果和學術的表現狀況得研究和分析，對於排名中人才的培養方案和對社會所做出的貢獻的數據統計較少，在很大程度上來說，世界大學學術排名的排名數據可以看作為一種出發點，在世界舞台上展現一種對高校教育的看法。

2

重「聲譽」而輕「學術」的QS世界大學排名

QS世界大學排名看重的則是研究質量、教學質量、畢業生質量、國際化這四個方面。QS世界大學排名的排名原則和指標體系多年來無明顯變化。

表 2 QS世界大學排名的指標體系與權重係數

QS公司極為看重大學聲譽，包括「學術聲譽」與「僱主聲譽」兩部分，公司堅持賦予「聲譽」最高重視度，並不斷對聲譽評估方法改進，聲譽是QS大學排名區別於其他世界大學排名的重要特徵。

經過QS公司逐年改革完善，參與聲譽調查的受訪者共有七大來源。在論文與論文被引用情況統計排名時，大部分研究者認為該指標是反映大學科研情況的最佳指標，並賦予極高的重視度，而QS公司卻並不重視這一指標，因為公司認為現有文獻計量法存在著學科偏見，該方法對於人文社科類院校和小規模行業型大學極不公平，因此QS更注重行業主觀評價而非文獻統計量的客觀評價。

因此,企業僱主招聘可著重參考QS世界大學排名。值得注意的是，在對於教學質量中國際學生的統計中不包含交換生項目，歐盟國家相互交流入讀便利，存在天然優勢。中國高校往往更注重交換生項目而非全日制外籍生，所以這點並不佔優勢。QS過於注重軟性「聲譽」指標而輕視硬性「學術」指標，由於多家媒體機構曾表示過對於軟性聲譽調查問捲來源質疑，使得QS排名權威性受到一定影響。

3

更看重研究、教學與國際活動的泰晤士高等教育世界大學排名

泰晤士高等教育世界大學排名重視教學環境、科研能力、科研質量、產業收入和國際化這五個方面。

表 3 泰晤士報高等教育世界大學排名的指標體系與權重係數

泰晤士報排名與QS世界大學排名在2004至2009年進行相關合作研究，共同發布大學排名直至2010年終止合作。主要原因在於泰晤士報排名機構認為QS公司對於高校的真實的狀況不能夠切身實地的進行正確的反饋。同時引文統計的方法中，對於學科和專業設置的構建上沒有做到對其中的具體原因進行考究，這也在很大程度上對於評測的結果產生嚴重影響，這兩項重要的數據研究和調查，在社會上造成了重大的影響，但也產生了很多的質疑。

在兩者合作終止之後的第一年，泰晤士報排名降低了主觀「聲譽」指標的權重並進一步改進。其確立的新的指標體系更看重研究、教學與國際活動。因此泰晤士報更加適用於申請歐洲留學的本科生與研究生。

對比於QS世界大學排名，泰晤士報排名同樣也存在一定缺陷，如多數硬性指標體系偏重於論文發表等科研成果，原因為相關資料庫的權威性使得科研成果指標更容易獲得，而且也方便拿出來作比較，而其它項目如社會服務、教學質量等指標沒有完善公開的資料庫供排名選用。

泰晤士報排名與QS世界大學排名由合至分，各有側重，互為補充軟硬性指標，使得兩者同時登入世界四大排行榜。

4

更注重學生的意願與要求的US News 世界大學排名

US News世界大學排名重視聲譽、新生錄取水準、師資力量、學生保有率、財政資源、校友贊助、畢業率履行情況這七個方面。

表 5 US News世界大學排名的指標體系與權重係數

US News世界大學排名的特點在於更注重學生的意願與要求，對新生質量、學生保有率、畢業率等等佔據相對重要的指標，顯然這些指標影響著學校培養人才的質量,以求得自己在激烈的生源競爭中的生存與發展效益。

對於財政資源佔比並不是很大，具有獨特的美國本地高校學生僱主觀念，這與現代中國國民觀念恰恰相反，誠然經費影響著一個大學的發展，但並不是決定性因素，值得國人借鑒。US News的美國國內排名，尤其專業排名，在美國影響力是獨一無二、最受認可的，因此US News世界大學排名對赴美國工作求學者具有重要參考意義。

值得補充的是US News世界大學排名專註於美國國內排名與專業排名，在美國國內大學排名更有經驗，掌握豐富全面的美國高校數據，但其世界排名年限並不長，更像是泰晤士報排名與世界大學學術排名的中和，缺乏自己獨特的指標體系與側重點。

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