記我的學生楊鋒和他的學習力

（圖片選自花瓣網）

認識楊鋒是在2017年下學期我的《管理溝通》課上，120多個人的課堂上，他總是坐在前排，非常認真地聽講。幾次課下來，我就對他有印象了（雖然還不知道他的名字），因為作為老師，對於認真的學生總是會天然地存在好感。

知道他的名字，則是在書籍《影響力》的閱讀分享上，雖然他講得並不是特別好（主題不清楚，條理不清晰），但我還是記住了他，因為他的主動，也是因為他對我工作的支持（這個時候很多學生已經忙著考研和各種其他的事情了，對老師布置的作業已經「愛理不理」了）。

而真正讓我對他「刮目相看」的，則是在他的結課作業上（這個我已經分享過，見《溝通的力量一》），他將我講的知識（自我介紹的故事化、結論先行、結構化思維等）在找工作的過程中真正地踐行了，併產生了巨大的力量，並在後來的很多場面試中，都屢試不爽，一路通關。

他後來和我說，也就是從那個時候開始，他真正體會到了溝通的力量，體會到了知識的力量。

當然，他也讓我體會到了作為老師的成就感。

然而，震撼才剛剛開始。

【1】2017年暑期

上完我的課之後，因為在找工作過程中的良好表現，他獲得一個優秀企業的暑期實習機會，開始了暑期實習。

在這期間，他開始大量閱讀我推薦的書籍，並學會建立框架。

在和同學、同事交流的過程中，他都在有意識地運用自己學到的溝通知識，而且這期間，他也和我分享了很多實習間的溝通小故事：和實習期間舍友的故事、和門店同事的故事、和店長的故事，還有他對工作、學習和生活的系列思考。

我建議他堅持閱讀，堅持記錄，不斷反思、總結、復盤，到時候自己都能看到自己的進步。

【2】2018年春節

春節期間，初高中同學各種聚會，和父母聊天等。

他已經有了較強的同理心，能夠很好地理解別人。

他在分享給我的很多記錄和故事裡，很多次都寫到「我先認同他的情緒」「認同她的感受」等，以至於在和同學們的交流過程中，很多人都摘下了「面具」，坦露了許多不為人知的辛酸故事。

他也有了較好的自我監控能力，能將自己的意識部分地抽離出來，分析自己也分析別人，也因此獲得了一定操控力，較多時候能引領談話的走向。

他還和父母交流他的溝通體會，分享他的溝通技巧，讓不懂得拒絕的父母慢慢知道了如何拒絕他人。

而這一切，是他以前從來沒有體會到的。

【3】2018年春實習歸來

這學期他實習歸來，就聯繫我，我已經有大半年都沒有見到他了，雖然這中間也會有微信和郵件聯繫。而這也是他在大學的最後一學期了。

很快，我們確定了見面時間和地點。

當我第一眼見到他的時候，我著實有些「驚艷」，因為他的著裝、髮型和裝扮有了很大的改變。

我問他為什麼會有這麼大的改變，他說因為在服裝企業上班，雖然從事的是營銷工作，但想把工作做得更好，想了解色彩、搭配和設計等方面的知識，他說半年來，他看了很多相關的書籍，諮詢了很多相關的老師、同學，並且現學現用，首先就用來改造自己。

我再一次為他的學習力感動驚嘆。

他帶著本子和筆來見我，感覺是有備而來。

事實上，他的確有備而來，我在他的本子上看到了：他準備和我聊的問題和話題；他想告訴我的他已經看的書單；與聊天話題相關的他們公司的資料等。

我們整整聊了兩個小時，聊得非常愉快，而且不時地，他會記錄一些我說的話。

我是一個喜歡從細節判斷人的人，毫無疑問，這些細節很打動我。

【4】聊天之後

我以為這次聊天之後，不會很快就有「驚嘆」。

事實上，當天晚上，他就把我提到的幾個溝通技巧整理出來通過郵件發給我，在這些郵件里，他既再現了曾經發生的事情，如果懂得某個技巧應該怎麼用，也假設了某個技巧未來的運用場景。

在我從教的十幾年中，我從來沒有見過哪個學生有他這樣的學習力和行動力（也可能的確有只是我不知道而已）。

更驚訝的是，在接下來我的一次課上，上課前，他送給我一份家鄉特產，他說一來是想感謝我，二來是想告訴我，我在上次聊天談及的為人處事技巧，他回去馬上執行了，結果效果特別好。

雖然他用的是我教的「套路」來套路我，但我還是驚訝於他的反應速度。

而且就在前天晚上，他找我商量論文的事情，我們順便聊到職場寫作的理論性和實踐性問題，我說大凡與職場相關的文章，還是應該有一定的理論支撐，這樣會顯得有專業涵養，並舉了許多相關的例子。

他回去很快就調出他身上發生的一個故事，增加了理論分析，今天早上發給了我。

這是截止到今天，發生在他身上的一些我知道的事情。

我告訴他說，我們可能在彼此身上都找到了成就感，他找到了他作為學生的成就感，我做到了作為老師的成就感，我看到了我教的知識在他身上開出了花。

他並不是我教的學生中最聰明的那一個，或者說，他並不是特別聰明的學生，但他卻是目前我知道的最有學習力的學生。

他踐行了我一直強調的「把知識轉化為能力」的理念，他朝著我一直說的四大底層能力——學習力、思考力、溝通力和創新力——去努力提升。

這就是我為什麼想寫他的原因。

雖然我不知道他將來會走到哪一步，但我想他一定不會走得太差，如果他能一直保持今天這種學習能力。

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