越懶的父母，孩子反而越優秀，讓他們自己去飛翔！
作者：家長樹，大樹老師
孩子不好學，根源還是出在父母自己身上。
大樹老師為什麼這麼說？
所有的父母把自己的孩子都當成寶一樣的供著，小孩子做的每一件事都時刻關注著，操心著。比如說早上起床還要幫孩子穿衣服整理書包，放學還要催促著孩子做作業，就是因為做父母的太操心太勤勞了，反而養成了孩子的惰性。
大樹老師想提醒各位家長的是，孩子的習慣要慢慢養成，孩子的責任感和自覺性也是通過自身的實踐去得來的，不是家長一口氣什麼事都為孩子做完了，孩子明天就長大了。
大人勤了，孩子就懶了；大人「懶」了，孩子就勤了，這是大樹老師一位「懶」媽媽好友的「經典」名言，下面就讓大樹老師來採訪採訪她吧！
01
從不接送
孩子他爸剛開學的時候送他過幾次，但作為媽媽的我卻從不接，為什麼？因為兒子從家到學校總共也就1公里，路程我也親自踩點過了，只需穿過一條馬路，教育他紅燈停綠燈行等安全知識後，我就讓他自己去上學。
記得有一次晚上，他沒按時睡覺，第二天起不了床，要我騎車送他，但是我故意說媽媽自己也要上班，媽媽送了你我自己會遲到，你昨晚自己沒按時間睡覺，這個責任你自己承擔。孩子氣得一邊跺腳一邊小跑去學校，過了不久我打電話給老師問，果真是遲到了，還被罰了掃地。
我知道他最怕老師罰了，所以只有讓他遲到一次才能吸取教訓，改正晚睡的毛病。
果然，經過這次的教訓後，孩子一到8點半就上床，準時睡覺，保證第二天早起。如果那次真的送了他，恐怕良好的作息習慣難以形成。
讓孩子自己走路上學，既能鍛煉身體，又能養成不依賴他人的好習慣。
02
從不陪讀
孩子做作業，我從不會去催促，只會去提醒他到規定的寫作業時間了，做完了向我彙報，遇到需要檢查的作業我一律讓他自己一遍一遍的自己檢查，我只負責簽字。很多家長看到這裡情緒可能都會和我的孩子一樣：「別人的媽媽都給孩子檢查作業，你怎麼這麼懶？」
我給他講道理：「不是媽媽懶，你想，如果我幫你檢查了，你還會檢查嗎？考試的時候錯了，誰又幫你檢查？平時出小錯，考試出大錯啊。」
並告訴他學習是自己的事，遇到不會做的題我叫他自己開動腦筋，實在不會做了我會告訴他該到哪裡去查找資料。
在這裡我給大家打個比方，假如孩子某個生詞不懂什麼意思，孩子為了省事，直接問家長，那我告訴他了，孩子是不是不用查字典了？對於生詞的理解也會大打折扣，以後就會產生一種依賴感，用不著查字典，問媽媽就好了。所以翻閱學習資料這種習慣是非常重要的。
在輔導孩子的學習上，不要太勤於指導，而要學會發現哪些是孩子能做的和有助於獨立思考而可以放手的，哪些是他能力達不到而需要幫助的。
03
從不嘮叨
有些父母為了督促孩子學習，急得亂了心智，傷神又傷孩子心，殊不知，重複的話孩子聽多了，孩子也就免疫了，反而不當回事。
周末，兒子在打遊戲，作業也沒做，我問：「你準備打到幾點？」「再打十分鐘。」然後我就走開了，十分鐘過去了，我回來一看，兒子還在玩，我強忍怒氣問他：「一個男孩子，說話是不是要算數？」他低頭看了看時間，馬上關掉了電腦。
為什麼兒子會那麼聽話？因為我們經常給他灌輸做人要守誠信，你失信一次，爸爸媽媽也會同樣對於你的要求失信一次。所以兒子對於說出口的話會腦子裡想幾遍再對我們說出口，這是我們非常樂意看到孩子成長的一步。
勤教育不見得有效，要看在什麼方面勤。如果勤於嘮叨、大擺道理，反而效果不佳；如果勤於尋找方法和對策，並能有效實施才是值得借鑒的。
04
從不「動手」
凡是孩子能夠力所能及的事，我和他爸爸都不會幫忙。比如他房間亂的時候，衣服沒有疊整齊，我只會提醒他該收拾房間了。
勤於幫孩子做事，甚至包辦，孩子就會有依賴和被動性，而責任心也無從培養。
由於我的種種「懶」，促成了他良好的學習、生活習慣。學習上，改掉了粗枝大葉、丟三拉四的毛病，遇到困難，能獨立思考鑽研，主動尋求解決辦法;生活上，獨立性強，樣樣能自理。
可見，父母該放手的時候要放手，該狠心的時候要狠心，該懶的時候不妨懶，把操心、關注默默地放在心裡。
移開呵護的羽翼，讓他自己去飛翔，唯有這樣，雉燕才能煉就一雙堅強的翅膀，才能形成良好的學習習慣和生活的獨立能力。
