閑言碎語：一摸考試後最該做什麼？

一摸考試後最該做什麼？

文|孟繁偉

中高考前都要進行模擬考試，但是中高考模擬考試的作用不完全相同。中考模擬考試的作用一方面是檢驗複習效果，另一方面是通過模擬考試知道自己在全市初三畢業生中的排名，為後續報考提供數據參照。高考是出分後報志願，已經知道了分數、位次及往年各高校招生錄取的數據，因此高考模擬考試對將來報志願沒有任何參考價值。模擬考試的功能一方面是讓同學們熟悉考試程序另一方面是檢查複習效果，通過考試檢查自己的各科複習存在哪些問題。因此說高考模擬考試分數不重要，重要的是通過分數所能呈現的問題。因此模考之後最該做的事是客觀公正地分析考試所呈現的數據，找到複習中存在的問題，否則模擬考試就失去了意義。

一、學生要認真分析查找「問題」。首先通過縱向比較自己的考試情況，把這次考試與前幾次考試作對比分析。有多少題得分了，得分的題中有多少是自己早就熟悉的，有多少題是複習過但沒有反覆練習過，有多少題是沒有見過的。對於失分的題目更要認真分析，尤其要關注會做而沒有得到分數的題目，是審題原因、計算原因還是書寫表述的原因等。有無老師講過的類似習題，有無剛剛練過的習題，在考場沒有解題思路的題到底有多少？其次要分析該科目在年級排名情況，前進了還是後退了？與前幾次相比如果分數波動很大就要看排名是否波動也很大，如果分數波動很大，但是排名波動很小這就是說試卷整體難或易了。假如分數變化不是很多，但是名次變化較大，也要認真分析，看看到底是什麼原因。最後要通過分析找到學科或者知識（能力）點短板，後續階段複習時要把時間多投入在短板處，這樣才能提高複習效率。

二、老師要認真分析掌握複習情況。首先要知道是否存在複習「盲區」，通過考試數據分析得分率低的試題，失分點是沒有複習還是沒有複習到這裡？是認真複習了結果沒有得分，還是輕描淡寫地複習了沒有引起學生的重視，結果丟掉了分數？此考點與高考命題點吻合度如何？是高考的熱點還是冷門考點？其次要仔細分析學生失分的原因，是對知識點理解不到位還是審題不仔細還是書寫不規範？還是綜合能力不夠還是考試技巧不行？對這些地方是否做過專項訓練等。假如沒有複習到或者是高考冷門考點那就另當別論了。最後要針對考試中暴露出的問題做好下一階段的針對性複習計劃。

三、家長要客觀地看待考試的分數。高三家長沒有不關注考試分數的，心情可以理解，但是一定要客觀的看待分數。分數僅能反應出學業水平在團體中相對位置，不是學生成長的全部。另外考試成績的高低與學生的學習態度、學習能力、複習水平、臨場狀態、體能情緒等均有關係，影響成績的不確定性因素太多，任一個因素都可能影響考試成績。成績固然重要，但家長們更應關注的是孩子的成長過程，尤其是在成長過程中孩子怎樣面對所遇到挫折與困難，今天的一個挫折未來可能少走很多彎路，人都是挫折與失敗中逐步成長起來的。

還有50多天就高考了，很可能這50多天的備考過程將是孩子未來人生中最值得回憶的50多天。每一次的艱辛與挫折都會搭建一段通向成功的橋樑。

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