這老師是鬼才：把中華5000年歷史畫成「一根軸」! 全班48人拿滿分
歷史學科的學習要遵循歷史學科學習的特點，歷史知識本身也不是一成不變的，很多學生覺得，只要記住了就一定能夠得分，這也不一定。因為任何學科都是活的，不全是死的，所以學習歷史也不要以為歷史都是「死」的知識，只要死記就可以了。
面對紛繁複雜的歷史背景、歷史知識，我們在學習過程中，要注意由淺入深、由特殊到普遍去挖掘歷史知識當中的道理，然後有所收穫，而不是說我記住了，知識就掌握了。學習不是那麼簡單的。歷史的學習往往要轉好幾個彎，才能達到問題的本質，要透過現象去看背後的道理。
從教歷史多年，大多數同學歷史學習存在的問題是，歷史框架不夠明確，大的背景掌握不清，學習之時，多是孤立地去記歷史知識，這樣每一章、每一節的知識都斷了聯繫，這樣學只能是「斷章取義」，不符合學習發展的規律。
解決這種問題的根本還是運用線索方法，進行有效記憶，因為歷史是以時間為軸，在學習過程中就要根據時間準繩進行學習記憶，這樣才能更加有效記憶，而我們都知道，所有的題目也都是」萬變不離其宗「的。只要順著每個節點去記憶，就能分析出事物發展的前因後果，順藤摸瓜，一目了然，考試中題再難，也能迎刃而解。
為了讓孩子能夠準確記憶歷史知識，老師特意給家長朋友們分享一個歷史學習時間軸，簡明清晰有條理，使孩子能對各大歷史事件一目了然。學習沒有捷徑可走，但一定有方法可循，時間軸學習法就是一個科學高效的學習方法。
孩子學習上難免會出現問題，學習也不是一蹴而就的，要懂得學習之道，這樣學習起來才能有所收穫。
923134685
可以成為我的微信朋友，有問題也可以解決。
曾經跟一個家長聊到，孩子的學習問題，他問了我很多，關於病句改錯的知識，一份改錯題他弄了很久，最後對於標準答案還是莫衷一是，其實，教育不是讓孩子去像機器一樣去填那個標準答案，關鍵是學習如何去掌握知識，也就是學到好的方法，自然學習輕鬆，這才是最根本的，改錯題我還有幾大箱子，這些都要學嗎？我們是該讓孩子記住那幾大箱子的知識，還是讓孩子學會掌握所有知識的方法呢？詳情請尋以下方式：
